三年级数学课件ppt 三年级数学课件ppt人教版

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1、一、教学内容：义务教育课程标准北师大版第五册第44—45页。

2、二、教材分析：《什么是周长》是小学数学北师大版三年级上册第五单元《周长》的节课，本节主要教学内容有：通过描一描、量一量、摸一摸等实践活动，理解周长的含义，为后面认识各种图形周长的含义，及周长的计算做好铺垫。

3、一课时进行教学。

4、本课教材有以下编写特点：首先通过蚂蚁爬过树叶的边线一周，使学生初步直观认识什么是树叶的周长；然后又通过作活动理解周长的意义；通过实践活动，使学生进一步体验到周长与实际生活的密切联系。

5、“转化”方法是研究和解决数学问题的一种有效的思考方法，是运用事物运动、变化、发展和事物之间互相联系的观点，把未知变为已知，把复杂变为简单的思维方法。

6、课后的练习向学生渗透了平移的数学思想。

7、因此，在教学中，力争做到结合具体的教学内容，渗透数学转化思想，有意识地培养学生学会用"转化"思想解决问题，从而提高数学能力。

8、三、教学目标1、知识与技能：结合具体事物或图形，通过观察、作等活动，认识周长；能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。

9、2、过程与方法：在“描一描、摸一摸”等学习活动中培养思考，动手作的能力；在估腰围、测腰围的过程中培养估测的能力，同时进一步提高学生的合作能力。

10、3、情感态度与价值观：结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。

11、教学重点：让学生在具体情境中理解周长的含义；教学难点：能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。

12、四、学生分析：三年级学生已经学习平面图形，在学生已有知识经验的基础上，通过创设生动具体的情境导入新课，激发学习热情，通过描树叶的边线、摸物体的面的边线，让学生亲历“做数学”的过程。

13、通过让学生量一量、算一算自己摸的面的周长，关注学生对测量的体验。

14、五、教学重难点：教学重点：让学生在具体情境中理解周长的含义；教学难点：能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。

15、六、教具学具准备：课件、直尺、线、皮尺、各种实物、树叶等。

16、七、教学过程：（一）、创设情境，引入新课。

17、老师刚才给每个同学都分发了树叶，今天我们就借助树叶来学习知识。

18、大家又会想了，树叶怎样才能辅助我们学习知识呢。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。