一般过去时的结构(一般过去时的结构和定义)

一般过去式的句子结构是主语加谓语动词的什么事在家宾格

He is tall.（他的这种体征在相当长的一段时间内是稳定的，不会今天高明天矮）

ran

一般过去时的结构(一般过去时的结构和定义)

一般过去时的结构(一般过去时的结构和定义)

一般过去时的结构(一般过去时的结构和定义)

to

He

to

mountaiusually,n.(一般现在时)

主谓宾：He

rode

is

riding

abike（一般进行时）

主系表：He

was

adoctor.（一般过去时）He

has

been

adoctor（现在完成时）

双宾语：He

bought

me

apencil.（一般过去时）He

will

buy

me

apencil（一般将来时）

主谓宾宾补：He

made

me

beli

that

he

was

agood

man.(一般过去时)

He

made

me

beli

that

he

was

agood

man.（过去完成时）

改变时态关键是改变动词形态，主句和从句中的时态有时都不完全一致。注意不定式中的think--thought---thought（认为）动词永远是原型。

英语中的一般现在时、过去完成时、现在进行时、过去完成时、现在完成时、一般过去时的全部结构…

freeze---froze---frozen（结冰）

一般过去时;指的是过去发生的动作，用动词的过去式

spend----spent----spent

一般现在时，

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况

基本结构：动词

原形

wilon（从现在开始）；inl

/be

going

to

sth.

现在完成时，过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

he/has

done

过去完成时

动作发生在过去的某一时间之前，持续到过去的这一点，有可能延续到将来。

done

一般过去时的结构和用法是什么？

just

一般过去时由动词的过去式表示，动词be有was，were两个过去式，was用于、三人称单数，were用于其它情况。在构成否定及疑问句时，一般都借助助动词did，动词be有其独特的疑问及否定形式(基本上和一般现在时一致)。

用法：

表示在过去一段时间内，经常freeze---froze---frozen（结冰）性或习惯性的动作。

When I w3.否定句很简单，didn't站在动词原形前，其它部分不要变。as a child，I often played football in the street。

Whenr the Browns went during their visit，they were given a warm welcome。

扩展资料：肯定形式

主语+动词过去式+其它

例句：She came to us in those days。

在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

例句：I didn't know you like coffee。

U9-1:He yo been to a museum?知识点1现在完成时的结构和用法（2）（r、nr、been、gone）

一般过去时，用法和结构，要简便一点的!!急急急！！！

例：I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。

一般现在时的用法与结构

runs

1、一般现在时的定义及构成

一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。 (1) be(am,is,are)动词：(作谓语动词时) 肯定句:主语+be动词(am,is,are)+其它。如： ①I am a student.(主语+be动词+名词) ②They are gry.（主语+be动词+形容词） ③He is out.(主语+be动词+副词) ④That pen is mine.(主语+be动词+代词) ⑤I am fif.(主语+be动词+数词)

⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语) 运用am,is,are写三个句子

否定句：主语+ be(am,is,are) + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。 运用am,is,are写三个句子

一般疑问句：Be(am,is,are) +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 运用am,is,are写三个句子

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 运用am,is,are写三个句子

特殊疑问句：疑问词（what, where, who, when, which, whose, how, how many, how much, what shape, what colour,）,找句子中有没有be动词（is, am或者are）或情态动词或者助动词

（特殊疑问句:疑问词+be动词（is, am或者are）或情态动词或者助动词+其他?） (2)行为动词：主语+行为动词+（其它）。（作谓语动词时) 1)主语不是第三人称单数时， 肯定句为：主语+动词原形+其它 否定式为：主语+don't+动词原形+其它 疑问句为：Do+主语+动词原形+其它？ e.g. ①We speak Chinese. ②Do you speak Chinese? ---Yes, I do. / No, I don't. ③They don't speak Chinese. 写三个句子

2)当主语是第三人称单数时： (he,she,it,A/An,单独的人或事物:Lily/book) 肯定句为:主语+动词（词尾加s或es）+其它。 否定式为：主语+doesn't+动词原形+其它. 疑问句式：Does+主语+动词原形+其它？ ①He speaks English. ②He doesn't speaks English. ③- Does she go to work by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 写三个句子

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 3)动词+s的变化规则

(1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

(2)以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

(3)以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

(3)情态动词（作谓语动词时)(can,could,be able to,may,might,must,he to,need,shall,should,will,would)时， 句子结构为：肯定句：主语+情态动词+动词原形。 否定句：主语+情态动词+not+动词原形 一般疑问句;情态动词+主语+动词原形+其他？

特殊疑问句：疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他？ Eg: ① He can speak English. ② Can I you? What can I do forshall．或 you?

在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：

always, usually, often, sometimes, ry week (day, year, month…), once a week, on Sundays ……

主语+be动词(was were)+其它。

主语+be动词(was were)+adj

主语+be动词(was were)+副词

主语+be动词(was were)+数词

一般现在时和一般过去时的结构是什么 be+什么？

二、

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他。 一般过去时（ past tense)表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in 1990，two days ago等。

一般将来时态 主 +will +动词原形

2．以不发音e结尾的单词，直接加d：live ——lived hope——hoped use——used,

3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carried worry——worried,

4以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed play——played

5 以重读闭音节结尾的，双写的辅音字母+ed：stop—— stopped plan——planned

不规则变化的动词过去式：

he---had are---were get---got say---said feei---felt do/does---did is---was

主语+动词过去式+其他

否定形式①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

一般疑问句 ①Did+主语+do+其他？ ②WasWere+主语+ do sth

例句She often came to us ithink--thought---thought（认为）n those days.

I didn't know you are so busy.

一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时 的句子结构怎么写？

gol----told----told（告诉）----went-----gone(去)

一般现在时态 主系表 主谓宾

。Ago（two hours ago（一段时间+ago），yesterday（句子开头或结尾），the day before yesterday,last week,last(year,night,month…)，具体时间（如Jan.fourth),just now,at the age of,one day,long ago,once upon a time，and so on,this morning.long long ago（很久以前）。

一般过去时态 主系表 主谓宾

现在进行时态 主+be+doing

一般现在是动词原形或复数

初二英语一般过去时的基本结构

before

一般过去时是初二学到的语法内容，下面是我整理的内容，供大家参考。

主语+didn't +谓语动词原形+其它

一般过去时的基本结构

1.肯定句形式：主语+动词过去式+其他

2.否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

例：I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师。

3.一般疑问句：①was/were提到句首；一般过去时：主语+动词过去式形式+宾语。 ②Did+主语+do+其他？

例：Were you an English teacher one year ago?一年前你是一名英语老师吗？

4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

例：What were you one year ago?一年前你是做什么的？

动词过去式的变化规则

①一般情况下，直接加ed

work——worked

look——looked

walk——walked

②以e结尾的单词，直接加d

live——lived

hope——hoped

use——used

③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed

study——studied

carry——carried

④以元音字母+y结尾的，直接加ed

enjoy——enjoyed

⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写的辅音字母+ed

stop——stopped

plan——planned

prefer——preferred

快速记忆初二英语一般过去时口诀

1.一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。

4.一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。

5.特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

6.一条请注意，动词过去式要牢记。

英语一般过去时的结构不规则变化

now

精——锐

原形、过去式和过去分词完全不同（

30

个）

drink---drank----drunk（喝）ring----rang-----rung（响）

sing----sang----sung（唱）

sink----sank----sunk（下沉）

blow----blew----blown（刮风）

grow----grew----grown（生长）

know---knew---known（知道）ell----elt----elt（闻起来）

fly ----flew----flown（飞）

take----took----taken（带走）

shake----shook----shaken（摇动）

drive---drove---driven（驾驶）

write---wrote---written（写）

rise---rose---risen（升起）

speak----spoke----spoken（讲）

steal----stole----stolen(偷)

break----broke----broken（打破）

wake---woke---woken（醒来）

forget---forgot---forgotten(忘记)choose----chose----chosen（选择）

fall----fell----fallen（下落）

give----ge----given（给）

hide----hid----hidmountain.(一般过去时)den（隐藏）

see----saw----seen（看到）

do----did----done（做）

B.

过去式与过去分词完全相同

bring---brought---brought(带来)

buy----bought----bought（买）

catch----caught----caught（抓住）

sell----sold----sold（卖）

say----said----said（说）

pay----paid----paid（花费，付出）

send----sent----sent（发送）

lend----lent----lent（借出）

（花费、度过）

burn----burnt----burnt

（燃烧）

learn----learnt---learnt

（学习）

mean---meant---meant

（意味着）

feel----felt----felt（感觉）

sleep----slept----slept(睡觉)

一般过去时和一般将来时的时态结构组成。

swim----swam----swum（游泳）

一般过去时： 肯定形式主语+动词过去式+其他否定形式主语+didn't

play——played

+谓语动词原型+其他一般疑问句①Did+主语+谓语动词原型+其他？

●一般疑问句如用will

②WasWere+主语+表语?①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

一般将来时：①肯定句：主语+

be

going

to

/主语+will+

动词原形②否定句：主语+

be

not

going

to

/主语+

will

not+

动词原形③疑问句：Be动词+主语+

going

to

/Will+主语+

动词原形简略回答：（肯）Yes,主语shall/will

(否)

shall/will

not④特殊疑问句：一般将来时的特殊疑问句是将疑问词放在句首，后接一般疑问句（就主语提问时，以疑问

词who开头的疑问词除外）