三年级部编版第五单元作文 部编版三年级上第五单元作文

部编版三年级语文下册习作例文和习作五奇妙的想象优质

这个问题，要解决两个问题。一是健康的身体，锻炼身体选孩子喜欢运动，体弱就自悲没勇气。二是精神层面的，自信也就是自我认识，大人帮助孩子建立自信的信念，多赞美孩子的优点，这是一种肯定孩子心里产生自信，大人的肯定孩子有了行为方向，就会产生信念看到希望。赞美，肯定，产生自信。自信产生勇气。

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由于孩子天生还是存在胆小、害怕的一些因素的，如果我们家长能够带着孩子多去接触一些社交，本身家长就会给孩子增加了一些自信，让孩子身上的胆小、害怕的情绪去除一些，孩子必然会更大胆做一些事。如你叫孩子单独跑个1000米，他可能有些胆心跑不下来，但是家长如果领着一起跑，很容易跑下来。经常的带孩子去锻炼一些项目，久而久之孩子也会克服困难，自己能够做下去了。

人教部编版三年级下语文第五单元习作：奇妙的想象

三年级下册第五单元作文范文

手啦 果果是一名小学三年级的学生，顽皮又不讲道理，是学校出了名的淘气包。

“果果，你的家庭作业呢?”语文老师问。果果双手一摊，做了个脸:“对不起老师，昨晚我光顾着看动画片了，只做了一道题。”

“果果，吃饭了。你的手怎么这么？赶紧去洗洗。”妈妈命令果果。“哇，好香啊！不用洗手了，我等不及了。”果果拿起筷子就吃。

“果果，你怎么动手呢？你和甜甜是。要真诚相待，互相关心,互相帮助才对。”甜甜的妈妈责问果果。“她不让我玩玩具，该打!”果果振振有词。

就这样，果果我行我素。可是意想不到的事情发生了。有一天起床，果果去拿牙刷，手却不干了；去吃早餐，手也不干了；去拿书包,手还是不干！这是怎么回事？果果慌了神。

“主人，我受够了！你长着一双手，不爱做作业，懒惰无比；你不讲卫生，我们浑身上下整天兮兮的；你蛮横无理，动手，随意欺负小朋友。我们的脸都被你丢尽了！现在，我们正式宣布——!"他的双手突然说道。

果果听后,急得大哭起来，妈妈赶快跑过来，对果果说:“你看，你的小手多可爱,它说的话很有道理。希望你向小手诚恳地认错,让小手变得勤快，变得干净，变得有礼貌。”

果果赶紧认错。从此，他用自己的小手认真地拿笔答题，经常洗手保持清洁卫生，并用小手帮助同学,助人为乐。

果果的小手常常为果果竖起大拇指：“小主人，你真是好样的!”果果听了真是开心极了！

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