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人教版九年级数学241课件 九年级数学2413教案

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1、有些经验丰富的老教师们在教学的时候不需要教案,但是这件事对那些经验不足的年轻教师来说就不是什么容易事了。

2、下面是由我为大家整理的“精选人教版九年级下册数学教案范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

3、精选人教版九年级下册数学教案范文(一) 教学目标1、知道解一元二次方程的基本思路是“降次”化一元二次方程为一元一次方程。

4、2、学会用因式分解法和直接方法解形如(ax+b)2-k=0(k≥0)的方程。

5、3、学生体会“降次”化归的思路。

6、重点难点重点:掌握用因式分解法和直接方法解形如(ax+b)2-k=0(k≥0)的方程。

7、难点:通过分解因式或直接方将一元二次方程降次为一元一次方程。

8、教学过程(一)复习引入1、判断下列说法是否正确。

9、(1)若p=1,q=1,则pq=l(),若pq=l,则p=1,q=1();(2)若p=0,g=0,则pq=0(),若pq=0,则p=0或q=0();(3)若x+3=0或x-6=0,则(x+3)(x-6)=0(),若(x+3)(x-6)=0,则x+3=0或x-6=0();(4)若x+3=或x-6=2,则(x+3)(x-6)=1(),若(x+3)(x-6)=1,则x+3=或x-6=2()。

10、:(1)√,×。

11、(2)√,√。

12、(3)√,√。

13、(4)√,×。

14、2、填空:若x2=a;则x叫a的,x=;若x2=4,则x=;若x2=2,则x=。

15、:平方根,±,±2,±。

16、(二)创设情境前面我们已经学了一元一次方程和二元一次方程组的解法,解二元一次方程组的基本思路是什么?(消元、化二元一次方程组为一元一次方程)。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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