待到山花烂漫时出自哪里(待到山花烂漫时的出处)

“待到山花烂漫时”是谁的诗句﹖

卜算子·咏梅

待到山花烂漫时出自哪里(待到山花烂漫时的出处)

待到山花烂漫时出自哪里(待到山花烂漫时的出处)

作者：

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

出自《卜算子·咏梅》——

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

毛 卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

的卜算子

待到山花烂漫时她在丛中笑的全诗

这句诗的意思是：梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

出处：《卜算子·咏梅》

原诗：

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

译文：

风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

扩展资料：

上阕写春去春来变化，寓喻发展客观规律；进而描写冰雪中梅花挺拔俊俏的英姿和傲霜斗雪的品格，寓喻在严峻形势下真正主义者不屈不挠、坚定不移的斗争精神。下阕写梅花报春不争春的品格，寓喻真正主义者甘作先行奉献者、公仆、“后天下之乐而乐”的崇高精神。

作者与陆游虽用同一词牌，同为咏梅，却注入了新时代的精魂，表现了伟大主义革命家的崇高品格和博大情怀，感情天地和精神境界与历代诗人大不相同。全词于庄严中透轻松，严谨中有跳荡，明快中富含蓄，流畅中见丰厚，咏物中寓理表情达志，创造出咏梅诗词的新意，成为咏梅诗词园地里划时代的奇葩。

待到山花烂漫时，她在丛中笑的全文是什么？

意思是：梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美， 只是把春天消息来报。 等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

这首词出自现代革命家的《卜算子·咏梅》，原文如下：

卜算子·咏梅

读陆游咏梅词，反其义而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

扩展资料

此词上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描写梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈，不畏寒冷对春天充满信心和谦虚的风格，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。

全词运用逆向思维来立意，融合象征、拟人、衬托、比喻、夸张等手法，读来含蓄蕴藉，耐人寻味。

创造这首词时，面临的环境是封锁，翻脸；面临的国内环境是经济困难，灾害重重。面对困难和压力，想要表明人的斗志，他读陆游的《卜算子·咏梅》，感到文辞好；但意志消沉，只可借其形，不可用其义，所以他用逆向思维，反映一种威武不屈的精神。

参考资料来源：

“待到山花烂漫时”是谁的诗句﹖

毛的《卜算子·咏梅 》

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。

的诗句

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

该词是读陆游同题词，反其意而作。写于1961年12月，早发表于文学出版社1963年12月版《诗词》。梅花，在文人的笔下，往往是人格的象征或意趣的指向。由于审美情趣的别、吟咏时心绪不一，他们笔下梅花的风姿与味道却各异其趣。

《卜算子·咏梅》里的诗句

的《咏梅》

待到山花烂漫时全诗

【诗词全文】《卜算子·咏梅》——

读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【白话译文】品读了陆游的《卜算子·咏梅》，反用其原本的寓意而写了这首词。

风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。

正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。

俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。

等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。

扩展资料

1、《卜算子·咏梅》创作背景

此诗作于1961年，早发表于1963年12月文学出版社出版的《诗词》。

此词的目的主要是鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。

的这首词，借用陆游的原调原题，但整首词所反映出来的意境却截然不同，故作者说：“读陆游《咏梅》词，反其意而用之。”

2、《卜算子·咏梅》鉴赏

这首咏物词是运用逆向思维写作的。

词前序中说的“反其意”是读者进入这首咏梅词艺术境界的通道。

陆游当时主张北伐，不信任他，朝廷中主和的投降派又排挤、攻击他，他难酬壮志，伤感悲凉，便作了《卜算子·咏梅》。

笔下的“梅花”是伟大的者，她是一个人，更代表了先进的无产阶级群体。

陆游笔下的“梅花”生长在“驿外断桥边”，在凄风苦雨中支撑，而 笔下的“梅花”与飞雪为伍，在“悬崖百丈冰”时，傲霜斗雪成长， 笔下的“梅花”迎来了百花盛开的春天，在春天里得到永生。

《卜算子·咏梅》是 诗词中比、兴手法用得的一首。

作者将梅花的自然美与人的德善美有机地融为一，达到了“天人合一”的境界。

词中象征、拟人、衬托、比喻、夸张、对仗、顶真等多种修辞手法的巧妙运用，写出了梅花富于挑战性的个性和谦逊无私的高风亮节，较完美地实现了托物言志的目的。