《金色的草地》听课笔记 金色的草地听课评价优缺点

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《金色的草地》听课笔记 金色的草地听课评价优缺点

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1、我很喜欢《金色的草地》这篇课文，因为在生活中，我也没有真正接触过蒲公英，通过这篇课文的阅读，我了解到蒲公英会变色的道理，所以在备课之前，我将文章反复地读，觉得饶有趣味。

2、下面是我为大家整理的金色的草地教学反思（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

3、金色的草地教学反思 篇1《金色的草地》是人教版本新教材组课文中的第二篇课文，这篇课文充满了童真童趣，特别是课文中描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读着课文描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑；课文结尾又以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化及进一步抒发了作者对蒲公英的喜爱之情。

4、教学前，我准备有关蒲公英的挂图或照片。

5、还让学生查找有关蒲公英的资料，这篇课文文字和内容都比较浅显，学生通过自读，大体上能理解课文的内容。

6、教学中，我用下面的问题检查学生的读书情况：“课文主要写了哪两件事情？”一是哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛；二是“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。

7、件事指导学生进行表演。

8、演之前，要把课文读熟，然后让学生揣摩兄弟两人的心理、神态，并据此设计相关的动作，还可以加进有关的对话。

9、并鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，只要不脱离课文的原意，表演可以不拘一格，可以多样化。

10、学生兴趣浓厚。

11、表演得很好。

12、学生对“草地为什么会变色？”很快就能找到。

13、但蒲公英到底是什么样的？同学们不是很清楚。

14、陈蕴涛同学提了个问题很好，他问：“我知道蒲公英是白色的，这里草地上长满了蒲公英怎么成了金色的了？”接下来，我们通过同学们拿出查找的资料了解到蒲公英花的样子，明白了草地为什么成金色的原因。

15、同学们的印象就更深刻了。

16、金色的草地教学反思 篇2《金色的草地》这篇课文讲了两个小朋友的在乡下的一大片蒲公英花的草地上自由自在地玩耍并获得无穷快乐。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。