小学三年级语文阅读理解100篇_小学三年级语文阅读训练100篇

小学三年级语文阅读理解题（六篇）

【 #三年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是 整理的《小学三年级语文阅读理解题（六篇）》，希望帮助到您。

小学三年级语文阅读理解100篇_小学三年级语文阅读训练100篇

小学三年级语文阅读理解100篇_小学三年级语文阅读训练100篇

小学三年级语文阅读理解题篇一

我家有一只小山羊，它的全身长着雪白而柔软的毛，显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。

1、根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。

（）的毛

（）的腿

（）的尾巴

（）的耳朵

（）的眼睛

（）的胡子

2、按短文内容真空。

（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，写小山羊的头部。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________

小学三年级语文阅读理解题篇二

东山湖是一个美丽的公园。

当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。

春天的东山湖多美啊！

根据上面的文字，回答问题：

1、《东山湖》是一篇写（_____）的文章。写的是东山湖（_____）时候的美丽景色。作者的观察顺序是从（_____）到（_____）。

2、作者介绍东山湖的美景时，具体写了许多景物，它们是远处的（_____）（_____）；湖边的（_____）（_____）；湖上空的（_____）（_____）。湖中（_____）（_____）的倒影和缓缓向前的（_____）。

3、第二自然段是围绕哪句话写的？用横线画出来。

小学三年级语文阅读理解题篇三

有位作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉（lì）害。他在服务（wù）台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码（mǎ），以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。

结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。

（1）“果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。

（2）短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。

小学三年级语文阅读理解题篇四

南极有十分罕（hǎn）见的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚（xuàn）丽夺目的光彩：有时像天空垂下的帘幕，有时像不断蹿（cuān）动的火焰（yàn），有时像强烈的探照灯光动荡摇曳（yè），有时像天上的流星一掠（lüè）而过。几百年来，凡是见过南极光的人没有一个不为这奇景惊叹不已。

1、从课文中找出和下面词语意思相近的词填在括号里。

少见――（）

美丽――（）

2、短文在描写南极光时，把它都比做什么？

小学三年级语文阅读理解题篇五

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜（）茄子（）西红柿（）还种着绿油油的青菜（）一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、填空。

这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……（）

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………（）

③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………（）

3、写出下面词语的反义词

高大（）热闹（）

4、照样子写词语。

绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________

5、用“——”划出打比方的句子。

6、给文中（）的地方加上标点。

7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。

小学三年级语文阅读理解题篇六

秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。它与丹顶鹤一样，有一双灵巧有力的长腿，它与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。

1. 这段话共有_____句。

2. 第1句主要写秘书鸟的_____。第二句写秘书鸟的______、______和_____。第三句写秘书鸟的______。

3. 这一段话先概括地讲秘书鸟的______有趣，再具体介绍怎么有趣，具体地写了秘书鸟的_______和_____还有_______

小学三年级语文阅读理解题六篇

【 #三年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。以下是 整理的《小学三年级语文阅读理解题六篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级语文阅读理解题

集邮是一种正当的爱好，相信在十个小朋友当中会有九个喜欢集邮。集邮能汇集各方面的知识。不要小看那面积才一寸见方的小小邮票。其实，它会告诉我们许许多多……

从一个和地区的邮票上，可以知道哪个和地区的风俗习惯、地理环境、科学发展和重要人物等等。如果对哪个的哪一枚邮票有特别兴趣，要加以研究的话，恐怕会花上你一两天的时间去搜集有关的资料。例如，出了一枚人物的邮票，人们要想知道他是谁，他的生平故事又如何，就必须到图书馆去翻阅参考书了。

集邮能训练耐性。这是一项长期的工作，也是永无止境的工作，它能培养人的毅力和持久性。只有开始集邮的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。

朋友，相信你也一定会喜欢集邮的。

1、填空。

（1）小朋友们爱好集邮是因为：（）（）。

（2）通过集邮，可以知道各国和地区的（）（）（）（）等等。

（3）要想进一步研究了解邮票上的有关知识，就得去（）（）。

2、你能理解“永无止境”的意思吗？请用短文中的一句话来解释。

3、这篇短文是想告诉我们什么呢？请你选择一个画上对号。

（1）小朋友都喜欢集邮。（）

（2）集邮的作用。（）

（3）集邮的方法。（）

2.小学三年级语文阅读理解题

有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶……全放在它家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。

一天过去了，它们没有来还车。两天过去了，它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的`东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？

小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。

1、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。

（1）小白鸭和兔弟弟是。（）

（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。（）

（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。（）

2、你喜欢小白鸭吗？为什么？

3、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。

3.小学三年级语文阅读理解题

观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。

1、全文有____个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第______个自然段讲到的内容。

2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）

花在车上飞慢——（）

3、阅读短文一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给下列字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水、看见、显现）

蹦（出、跳、照）

（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲______________________。第七句的意思是讲_______________________。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写_____________________，这几句话是按照__________顺序来写。

4.小学三年级语文阅读理解题

曾经有个小国的使者到来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把高兴坏了。可是这小国的使者想考一考的，出了一道难题：这三个金人哪个最有价值？如果回答正确，使者就把这三个金人献给。想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。

怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这点小问题都弄不明白吧？，有一位退隐了的老大臣说，他有办法。将使者请到大殿，老大臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了；第二根插入第二个金人的耳朵里，稻草从嘴巴里直接掉出来；而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，正确。

问题：

1、请分别描述一下三根稻草插入三个不同的金人里，表现出来的现象说明了什么？

2、仔细阅读原文，在描述正确地（）里打“√”

①三个小金人是真的人，他们很喜欢吃稻草（）

②三个小金人其实是在暗喻不同的处事风格（）

5.小学三年级语文阅读理解题

_____________________________________

看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

1、给短文加个适当的题目，填在前面的上。

2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）

慢——（）

3、阅读短文一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释。（选上的在下面打√）

露（露水、看见、显现）

蹦（出、跳、照）

（2）本自然段共有_________句话。第二句话的意思是讲_________。第七句的意思是讲_________。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写_________，这几句话是按照_________顺序来写。

4、你看过日出吗？你看到了什么？

_____________________________________

6.小学三年级语文阅读理解题 我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuī chuí）柳，在微风吹（chuī cuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。……”

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

（1）给短文加个题目。

（2）能说明水清的词语是：

（3）第2自然段先写了湖水的（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），写湖上有（）。

（4）用“——”选出文中字的正确读音。

（5）这段话的主要意思是（）

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。

（6）上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由。

小学三年级语文课外阅读训练题

【 #三年级# 导语】培养小学生的课外阅读兴趣不仅可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。还会让学生在阅读中丰富头脑，让小学生的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，提高他们解决问题的能力。他们的思维方式也会比其他孩子多样。以下是 整理的《小学三年级语文课外阅读训练题》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级语文课外阅读训练题

___________

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”

听了爸爸的话，我心里想：我要永远记住“滴水穿石”的启发。

1、给本文起一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

2、“我”发现了什么奇妙的东西？用波浪线划出文中的句子。

3、用横线标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

4、联系这篇文章回答：

（1）爸爸为什么要“故意”地发问？

____________________________________________________________________________________________________________

（2）读了这篇文章后你得到什么启发？

____________________________________________________________________________________________________________

【篇二】小学三年级语文课外阅读训练题

到莫干山避（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shìsì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当男高音的气概（gàikài）。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛臵身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

真奇怪……

1、请给文中字圈出正确的读音。

2、找出第2自然段中的两对反义词。

（）—（）

（）—（）

3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。

4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。

5、把第3自然段划横线的长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。__________________________________________________________________

6、“漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。”这句话中的“谁”其实指的是：_____________________。

【篇三】小学三年级语文课外阅读训练题

肥皂泡

“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”

听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“”的一声，它破了。

于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”

肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

1、联系上下文解释。

光彩夺目：________________________

不屑一顾：______________________

2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？

答：____________________________________________________________________________________________________

3、联系上下文想象，并写下来。

肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？

____________________________________________________________________________________________________

4、从这则故事中你懂得了什么？

________________________________________________________________________________________________________

【篇四】小学三年级语文课外阅读训练题

秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。

早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即（jí、jì）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的（）在燃烧，又像天边飘落下来的一片（）笼罩（zhào）住整个山林。

我们爬到半山腰，近看黄栌（lú）树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭（tuǒ）圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的（），踩上去感到那么温柔，那么舒服。

我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽（jìn、jǐn）染”。

1、判断文中带点字的读音，在正确的读音下画"√"。

2、联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。

3、把文中描写红叶的语句用“______”画下来。

4。照样子，写词语。

一片片：________________________________________

白茫茫：________________________________________

密密麻麻：________________________________________

5、作者游览香山的顺序是：（）→（）→（）

6、你喜爱香山的红叶吗？请你用一两句话表达一下你的感受。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、用波浪线在文中划出一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

【篇五】小学三年级语文课外阅读训练题

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_______________________________________________。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。

2、文章按照、、、的顺序写小草。

3、从文中找出“严寒”的两个反义词。

（）——（）

4、短文是围绕（）来写的。

5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上直线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。