读了我们家的男子汉的感受 读我们家的男子汉有感400字

我们家的男子汉读后感

一个真正的男子汉，是、沉着、勇敢的。

读了我们家的男子汉的感受 读我们家的男子汉有感400字

读了我们家的男子汉的感受 读我们家的男子汉有感400字

我们家的男子汉 读后感

看了一篇名叫《我们家的男子汉》的 文章 。

这篇文章写的很好，里面分了几个片段：他对的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着。他的的要求：讲述了姐姐的孩子，希望自己能，便一定要自己拿钱去学会买东西。他的眼泪：讲述了他在回安徽时，“我”给他写的信。他面对生活挑战的沉着：他去托儿所时，很乖，一点都不哭，但是，在他和“我”们离开，回安徽时，他却迟迟不走，因为他不想离开这个和他共同生活，和他一起成长的家园。

看完了，这个 故事 ，我深有感悟：他是一个真正的男子汉，他的，他的伤心，他的沉着，被作者描写的淋漓尽致，正如作者所说：看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。

我们家的男子汉读后感

今天，我读了《我们家的男子汉》这篇文章，感觉文中的男子汉太可爱了!

这篇文章分三大部分。大部分主要讲了“我”在带姐姐家的孩子——我们家的男子汉买东西时，他经常要求自己买，不让大人帮助。如果大人帮助了，他就会十分沮丧。后来他会自己买了，出去时就不让别人跟着。他的要求锻炼了他。

第二部分主要讲了他很坚强。上幼儿院时，他从来不哭就算、挨打都不哭，所以，他很坚强。

第三部分主要写了他回安徽时上车的情景，写出了他面对生活挑战的沉着。

这个男子汉在作者的笔下写得栩栩如生。在写他自己买东西时，作者运用了一系列的语言描写，如：“我说：‘你递上钱，我帮你说好了。’‘不要，不要，我自己说。’他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：‘你不要讲话哦’……”等。多么好的一篇文章!

我们家的男子汉读后感

他有个圆圆的头，准确的说是西瓜形，他的头发是古代孩童形，特别可爱圆圆的眼睛大大的，更能突现他的大方。

他的樱桃小嘴嘟起来更为可爱。

小的时候碰到哪儿，摔到哪儿，打他，骂他，去都要大哭一场，那哭声胜过山崩地裂，如同山洪海啸，简直惊天地，

泣神。夸张点聋子都听见了。

但现在，他不被摔哭，打哭，是不会轻易哭的。要哭也不会哭太久。

我记得：他哪天再楼下 摔跤 了把膝盖摔伤了，他吭都没吭声，回到家擦了，我还记得那天他玩的时候摔跤了把嘴唇摔流血也没哭。

一到舅舅家，他就开始赖上我了，和蔼的说：“哥哥，带我出去玩，还有买好吃得给我吃。”“好，好!”无奈的说。因为他很胖，所以他非常爱吃。

他很大气、豪爽。就在那次 端午节 ，我去了他家，那晚很热闹，舅舅、舅母们都同聚一桌。他早已抱着瓶啤酒，准备着大吃大喝。

，被灌醉了。全场都笑了，转来：“呵呵、哈哈”的笑声。

这就是舅舅家的小男子汉。

我们家的男子汉读后感

前几天因为小区要修路，我家门口堆了一堆沙子。宇豪(我的弟弟)最喜欢玩泥巴沙子之类的，看到了这堆沙子让他乐不思蜀。用那胖嘟嘟的小手堆砌着沙子，我在一旁静静的看着。事实上，我也想去玩，但有太多的顾虑，我只能羡慕的在一旁看着。

宇豪似乎很忙，一会忙着“堆城堡”一会忙着“烧菜”，连忙叫道：“姐姐，姐姐，快来帮我啊。”我再也按捺不住了，撩起袖子和宇豪一起玩了起来。

我们用把沙子堆得很高，然后在上面用树枝当做旗帜插在上面，在城堡前面还用小石头做士兵整齐的摆在那里。宇豪天真的说：“姐姐，以后我就盖这么得房子给你住。”我哈哈笑起来。“那姐姐以后就到宇豪家住吧”我打趣道。宇豪高兴得直拍手：“好啊，好啊，以后我们都住在一起，都住我的房子，我保护你们好不好?”我没想到这小子竟然当真，可我心里却有莫名的幸福。“呵呵，可是你太小了，你连我都打不过，怎么保护我们?”“我以后会长大的，我会像奥特曼一样的”说着，宇豪还摆出了奥特曼的姿势。我“噗哧”一声笑出来。“行行行，以后有怪兽来，你就保护我们。”宇豪认真地点点头。

我们玩得正兴起，天空飘下毛毛细雨。我叫宇豪快回家，可这小家伙掘的跟头牛一样。说什么也不肯回去，一定要做好了才走。我拿他没办法，只好和他一起蹲下来一起堆城堡。看着宇豪一丝不苟的样子，我心里有一种说不出的感觉，里面似乎还夹杂着一丝佩服。我们两个堆得城堡引来了小区里的一群和宇豪不多大的小朋友。他们帮我们一起堆砌城堡，或许，在他心里，这不只是一个简单的游戏，更是一种信念吧。只是他现在还不懂得罢了。

我们把树叶切成小块放到“锅里”，用小盒子装沙子是为了做“米饭”还用沙子做 蛋糕 ，用小木棍当做蜡烛插在沙子上。我们用手指在沙子上画画，别提有多开心了。看着自己的成果，我们手拉手转圈圈，无拘无束地笑出声来，尽管我们每个人都像小花猫一样，但在我们心里却是那么充足。似乎与也阻挡不了我们的欢乐。

在雨中，我们欢乐地笑……

我们家的男子汉读后感

星期六，我和妹妹上美术班学绘画。时间过得可真快，一会儿就放学了，我正收拾工具时，看见外公向我们走来。我想：平常一般都是小姨接我们，今天怎么是外公呢?我忙迎上去问：“外公，您怎么来了?”外公说：“今天是你舅舅的生日，小姨忙，让我来接你们。”我们忙拿起各自的工具包离开了书画社。 在路上，我东张西望，这时看见妹妹吃力地拎着包摇摇晃晃地向前走，外公也小心翼翼地生怕跌倒。我想：“外公是老年人，妹妹是小姑娘，谁来照顾他们呢?”我想到了自己，对啊!我可是一个男子汉啊!于是，我接过妹妹手里的东西，让妹妹扶着外公继续往前走。 回到家，外公向妈妈说了这事儿，妈妈直夸我是个小小男子汉!

我们家的男子汉联系课文内容从所填的词语可以体会到他什么样的心？

《我们家的男子汉》联系课文内容从所填的词语可以体会到他身上已初步表现出了男子汉的气概：逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢、直面现实、 挑战自我、天真幼稚、可爱沉着等性格特征。

《我们家的男子汉》神态描写的感受

1）开头部分：交代写作对象，写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与“我”的关系。

（2）他对食物的兴趣

①量很多，范围很广，极有滋味，“叫人看了不由得也会嘴馋起来”，从侧面写出他吃饭极有滋味。

②补写吃青菜一事，风趣幽默。

③“他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子。”“三刻钟”对一个孩子来说是极难安静下来的，但“他”却很有“耐心”，可见其兴趣之浓厚。

④他为了去少林寺，愿意在吃上做出一些牺牲（对于一个孩子来说，已经不简单了），但毕竟还是吃的力来得大。

⑤这一段写一个孩子、一个男孩子的特点。

所有的细节描写都体现了小男孩率真的性格特点。被誉为的苏霍姆林斯基的李镇西之所以能爱生如子、以生为友，就是因为他有一颗不灭的率真的童心。而这些又是我们许多成年人所没有的高贵品质！

（3）他对父亲的崇拜

①写他帮妈妈攻击爸爸，是男孩子的天性，体现他男子汉同情弱者的品质。丝毫不妨碍他对爸爸的崇拜。

②写他认为爸爸无所不能，表现了一个离开父母的孩子想得到父亲有力臂膀支撑的一种想像。

③结尾处真实地再现了孩子对爸爸的深切思念。

（4）他对的要求

①走路时，从他那挣扎的状态中，可见他想要的愿望之坚决，“男人”的性格初见端倪。

②去买山楂片时，我本想帮他的，却使他失去了一次自己锻炼的机会，因而他显得“沮丧”。

③对去换橘子水的性和狂热性，是一种要满足成功感的外在表现，表现小男孩越来越想与一样享受做事的满足，流露出作者的关爱赞赏之情。

④在柜台外等候的细节，可拓展一些内容。：每个人在走向的过程中，不可能一帆风顺。不经历风雨，怎么见彩虹；不接受风雨的洗礼，怎么能在上独当一面呢！

（5）他的眼泪

①写“他”男儿有泪不轻弹，让我们感受到他的刚强，但这种刚强又有别于成年人。

②“拿起一块手巾捂住了脸”，这是他由来信想起了在上海时的生活，到了动情处竭力掩饰自己的泪水，可见他是一个坚强的男孩子。

③无情未必真豪杰，有情亦是大丈夫！这一部分表现“他”的刚强，“一条男子汉”的形象已经显现。

（6）他面对生活挑战的沉着

①只是觉得好玩才哭的，符合一个孩子的性格。

②“可是他明白了自己不得不去……不作任何无效的挣扎。”表现他作为一个男孩子、一个男人、一条男子汉的刚强、成熟。

③回安徽时的勇敢，也是细节描写，表现他的沉着。

（7）结尾部分

开头一句总结上文，点题。一个“这”字，指代了上文主体部分所写的内容。抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受，体现了作者对这一类孩子的关爱之情。（从其观察的细致、长期上可看出）

三、拓展延伸：

（1）0—4岁的一个小男孩，他的生活中肯定不会有什么豪言壮语或有什么惊天壮举，感动我们的只是那些真真实实的一个个生活细节。

小结引伸：在日常生活中或写文章时，细节往往能收到以一当十的良好效果。不是很多人都在说“细节决定成败”嘛！那么谁能说一说什么是细节描写呢？怎样才能描写好细节呢？

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物，记叙，再现环境有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。要写好细节描写应注意下面几点。

1、 选用典型细节。

2、细致观察事物。

3、精心锤炼词语。

4、巧妙运用修辞。

我们共同生活半年多时间了，大家能说一说老师或同学们身上的某个言行举止方面的细节吗？让学生随机地说一说。

（2）作者为什么把这样一位四岁的小男孩称为男子汉？

归纳一下课文中的“男子汉”所具有的品质。有志不在年高，男子汉也没有年龄的尺度、性别的限制，只要具备这些品质，就是一位真正的男子汉！

十九课我们家的男子汉读了这篇课文你有哪些体会用一段话写下来？

在一个蹒跚学步、稚气未脱的小男孩的生活细节中，我们认识到了男子汉的真谛。至情至信、自主、刚强坦诚的人就是男子汉。不论年龄的大小、不论职位的高低、也不论财富的多寡，只要拥有了品质，你就是一个大写的人，一个顶天立地的男子汉。

读王安忆的《我们家的男子汉》读后感

读罢全文，男孩成长的印记清晰可辨，跃然纸上，仿佛多年前的自己从岁月中款款走来。

他对事物的兴趣。

他吃得很多、很杂、很专心，以致于“前边的嘴唇都有些翘了起来”；他乐于模仿电影中那个陌生世界，却念念不忘吃的美味。在作者明快流畅的笔触下，我们看到了一名孩童爱吃爱玩的天性，也发现了他华丽的内心世界，将自编的儿歌一样的迷语尘封在心底。还有，还有他对窗外那个未知世界的好奇心与想象力，不得不使人惊讶于人之初的纯洁无邪。

他对父亲的崇拜。

父亲在他眼中是英雄，所以英雄怎么能和妈妈拌嘴，英雄当然也可以做到别人做不到的事。他在与无所不能的父亲在一起的这种境界在某一天忽然被遥远的距离打破时，我们在作者生动的神情描写中窥见了他的彷徨于无助，他内心对父亲的真切呼唤与期盼，这是一个孩子对亲人血浓于水的感情。父子之间，心与心没有距离。

他对的要求。

他想挣脱大人的手，买东西，换橘子水，独自走自己的路。当大人帮他买好东西后，他是一脸潦草的无奈；当他被店员冷落时，他是一脸耐心与执着。这是他成长中重要的一步，他已有了高飞的梦想，也就不会满足于帮他挥去苦难的温床。这是一个成长者对生命的，他庄严的宣告着要自己经历那些应当经历的苦难，从此高飞。

他的眼泪。

他不为小事哭，尤其不为挨打哭，却为了一句作者常对他说的话而哭。他很坚强，他也同样乐观，挨打时他不但不哭反而哈哈大笑，这就是他面对磨难时的态度。但他却为了一句“你真臭啊”而哭了，可以说这是他的怀念，也可以说这是感恩，对那些曾出现在生命里的人的不舍依恋。作为一个孩子，这是他对“思念”最真实的诠释。

他面对生活挑战的沉着。

他面对去的事实坦然接受，面对回安徽的挑战勇敢迎接，面对生活中的周遭变化积极乐观。他从不为生活中的小事而哭泣，他永远坦然面对事实，这也许是他无意中悟出的哲理吧！用一颗平常心接纳生活，对于一个小男孩的成长而言，是一笔无比珍贵的财富。

成长总是这样，在无声无形中给予我们感悟和滋养，如同小男孩，我们一路走来收获了许多。铭记住成长，如同铭记住生活的宝藏。

《我们家的男子汉》读后感

我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，我们来照看他。

1、他对的要求

现在，他不愿让人牵手了，还说要自己买东西。可他到了柜台前却忘了买什么。我忍不住告诉营业员，他却有些沮丧，我很后悔。后来，他会换橘子水了。一天中午，他在买橘子水，营业员只顾别人却不理他。我本想帮他叫一声“同志”，还是打消了这个念头。

2、他的眼泪

医生说他眼泪很多。他从不为小事而哭，甚至挨打。后来他去安徽了，我给他写信，说他臭，他收到回信后，先是大笑，但随即哭了。他也给我回信，说我是个好玩的大坏蛋。

3、他面对生活挑战的沉着

他要上托儿所了。去的那天，他哭了。以后每天早上，他都不哭。他不喜欢托儿所，可他知道自己必须去。老师说，他各方面都很好，就是有点陌生。但是他很快就适应了，开始和同学们“疯”了。每次接他的时候，总能听到老师的抱怨。

扩展资料：

写作特征

一个小孩子在成长过程中发生的事情很多，如果不很好地组织材料，就会显得杂乱无章。作者在材料的组织上是下了一番功夫的，按人物的性格特点把材料分成几个方面，再加上小标题，这就使文章条理清楚，眉目分明。

作者在材料的安排上也是动了脑筋，按现在的顺序安排材料，不仅条理清楚，而且可以使人清楚地看到“男子汉”的性格是怎样逐步显现的。

作者对“男子汉”的一举一动十分熟悉，文章写得很生动。如写“男子汉”吃大拇指，作者说“以至前边的嘴唇都有些翘起来”，生动地表现了“他”“吃得十分专心”。

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