小学科学重点知识归纳 小学科学重点知识点总结

三年级上册科学一二单元

小学科学重点知识归纳 小学科学重点知识点总结

小学科学重点知识归纳 小学科学重点知识点总结

每课知识点

一、植物

1.我看到了什么

知识点：（1）（观察）能够帮助我们获得更多更有用的信息，我们在观察的过程中，要将大树作为一个（生命体）来对待。（2）从照片中获得的有关大树的信息是（有限）的，（实地观察）获得的信息更多。（3）（观察）可以让我们获得很多信息，（观察）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。（4）在观察中，我们可以采用的方法有（眼看）（耳听）（鼻闻）（手摸）（心想）等。

问答题：☆我们怎样才能观察到更多的内容？（1）观察要有序；（2）要先整体后部分；（3）要充分运用多种感官；（4）还可以运用一些简单的观察和测量工具；（5）带着目的去观察。【至少背4条】

2.校园的树木

知识点：（1）一般树的形状由（树冠）、（树干）和（树根）三部分组成的。（2）大树是由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分组成的。（3）树的相同之处：（它们都长在泥土里；都需要阳光、水；都有木质的树干；一般是多年生的……）（4）树的不同之处：（树冠有大小；树干有粗细；有的树皮粗糙，有的光滑；结的果实不一样；叶片不一样……）

问答题：☆观察一棵大树，常用的方法有哪些？（1）画简图；（2）测量树干粗细；（3）闻叶的气味；（4）看果实；（5）拓印树皮；（6）捡拾果实和树叶。

☆怎样拓印树皮的图案？把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

3.大树和小草

知识点：（1）树是（木本）植物，草是（草本）植物。（2）在（校园）、（田野）、（路旁）、（果园中）都能找到狗尾草。（3）用简图画出狗尾草。（4）P9维恩图。

4.观察水生植物

知识点：（1）水生植物有（沉水）植物、（挺水）植物和（浮水）植物三种。（2）水葫芦和金鱼藻都是（水生）植物，它们的生长需要（水）、（阳光）和（空气）。（3）P11维恩图。

问答题：水葫芦和金鱼藻的相同点有哪些？（1）生长在水中，有适应水生环境的结构；（2）有根、茎、叶；（3）会繁殖后代，会亡；（4）生长条件需要水、阳光和空气等。

5.植物的叶

知识点：（1）树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶有（共同）的基本特征。（2）叶是（有）生命的。（3）叶脉有（网状脉）、（平行脉）和（叉状脉）三种。（4）新鲜的叶是（活）的，落叶是（）的。

问答题：常见的叶的形状有哪些？针形（松）、扇形（银杏）、卵形（马齿苋）、椭圆形（杜鹃）、披针形（柳）、心形（紫荆）、线性（小麦）、管形（葱）、马褂形（鹅掌楸）。【括号内是举的例子。】

6.植物发生了什么变化

知识点：（1）植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。（2）从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了（这相当于一片叶的生长过程）。（3）我们可以用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。（4）从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了（树叶在老化亡）。（5）常见的树有（落叶树）和（常绿树）两种。

7.植物的共同特点

知识点：（1）植物按生存环境的不同，分为（陆生）植物和（水生）植物两种。（2）植物的一生要经历（生长发育） （繁殖）

（衰老亡）三个阶段。（3）向日葵的一生经历了（种子） （发芽） （幼苗） （开花）

（结果）几个阶段。（4）植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的寿命。（5）植物的共同特点：（生长在一定的环境里），（都会生长发育），（都会繁殖后代），（都需要水分、阳光、空气和营养），（都有从生到的生命过程）。

资料袋—知识点：（1）会捕虫的植物是（猪笼草），会结面包的树是（面包树），世界上的花是（大王花）。

二、动物

1.寻访小动物

知识点：（1）我们能在附近的（田野里）、（大树周围）、（树上）、（草丛里）寻访到小动物。（2）动物具有（多样性），动物的生存依赖于（，不同的环境里生长着（不同）的动物。

问答题：☆在观察活动中，我们应该注意些什么？（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不再有危险的地方活动。

2.蜗牛（一）

知识点：（1）蜗牛的身体是由（壳）、（触角）、（眼睛）、（嘴）、（头）、（腹）和（尾）七部分组成的。（2）蜗牛（能）对外界的产生相应的反应，如（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。（3）蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。

3.蜗牛（二）

知识点：（1）我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。（2）蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。（3）蜗牛（长有）牙齿，它是世界上牙齿最多的动物。（4）蜗牛从（气孔）排除粪便，它的粪便是（细条）状的。

4.蚯蚓

知识点：（1）蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。（2）蚯蚓的身体是由（口）、（环带）、（）三部分组成的。（3）蚯蚓（能）对外界的产生相应的反应，如（对外力的反应）、（对水的反应）。（4）P32的维恩图。

5.蚂蚁

知识点：（1）我们可以在（校园里）、（花坛边）、（墙角处）找到蚂蚁的身影。（2）蚂蚁的身体分成（头）、（胸）、（腹）三部分，头上长有（触角），胸着（6）只脚。（3）蚂蚁是靠（信息素）来传递信息的。

问答题：☆在课堂上观察蚂蚁时，怎样解决蚂蚁到处乱跑的问题？（1）把它们放在薄一点更透明的玻璃瓶里【或放在昆虫盒里观察】；（2）用东西将蚂蚁围起来；（3）别用手直接捉它们。

6.金鱼

知识点：（1）（池塘里）、（小河中）生活着很多小动物，数量最多的是（鱼）类。（2）鱼的身体长着（鳞片）和（鱼鳍），它们靠（鳍）帮助游泳。（3）金鱼是（人工培育）的，品种很多，是常见的（家养）动物。（4）金鱼吃食的方式是（吞食），喂得太多（会）把金鱼涨的。（5）金鱼“喝水”（不是）真的喝水，而是在（呼吸），金鱼靠（鳃）呼吸。

7.动物的共同特点

知识点：（1）动物的（个体形态）不同，（生活也不相同。（2）世界上大约有（一百）多万中动物。（3）动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。（4）动物的共同特点是（生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排粪便，会对外界作出反应，会生长发育，会繁殖后代。）（5）P39中的图表。

资料袋—知识点：（1）寿命最短的无脊椎动物是（草履虫）和（变形虫）；脊椎动物中寿命最短的是（弹涂鱼）。（2）（象龟）的寿命最长，可达300岁。（3）（昆虫）是动物界的种群，有（100）多万种。（4）当今的动物是（蓝鲸），最小的鸟是（蜂鸟），陆地上的动物是（非洲象），的动物是（长颈鹿）。

科学三上第三单元材料复习提纲

1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。

3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。

4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）

5、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。

6、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性）等。

7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

8、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。

9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

10、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

11、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。

12、砖是用（黏土）烧制而成的。

13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。

14、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。

15、我们应该（合理）使用材料，减少对（的破坏

科学三上第四单元水和空气复习提纲

1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。

2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。

3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。

4、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。

5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

6、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

7、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。

9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。

10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。

11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。

12、液体体积的单位是（毫升）。

13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的处保持（水平），然后读出液体的体积数。

14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。

15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。

16、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。

17、空气占据（空间）。

18、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。

19、空气有（重量）。

20、风是（空气）流动形成的

三年级上册科学一二单元

每课知识点

一、植物

1.我看到了什么

知识点：（1）（观察）能够帮助我们获得更多更有用的信息，我们在观察的过程中，要将大树作为一个（生命体）来对待。（2）从照片中获得的有关大树的信息是（有限）的，（实地观察）获得的信息更多。（3）（观察）可以让我们获得很多信息，（观察）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。（4）在观察中，我们可以采用的方法有（眼看）（耳听）（鼻闻）（手摸）（心想）等。

问答题：☆我们怎样才能观察到更多的内容？（1）观察要有序；（2）要先整体后部分；（3）要充分运用多种感官；（4）还可以运用一些简单的观察和测量工具；（5）带着目的去观察。【至少背4条】

2.校园的树木

知识点：（1）一般树的形状由（树冠）、（树干）和（树根）三部分组成的。（2）大树是由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分组成的。（3）树的相同之处：（它们都长在泥土里；都需要阳光、水；都有木质的树干；一般是多年生的……）（4）树的不同之处：（树冠有大小；树干有粗细；有的树皮粗糙，有的光滑；结的果实不一样；叶片不一样……）

问答题：☆观察一棵大树，常用的方法有哪些？（1）画简图；（2）测量树干粗细；（3）闻叶的气味；（4）看果实；（5）拓印树皮；（6）捡拾果实和树叶。

☆怎样拓印树皮的图案？把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

3.大树和小草

知识点：（1）树是（木本）植物，草是（草本）植物。（2）在（校园）、（田野）、（路旁）、（果园中）都能找到狗尾草。（3）用简图画出狗尾草。（4）P9维恩图。

4.观察水生植物

知识点：（1）水生植物有（沉水）植物、（挺水）植物和（浮水）植物三种。（2）水葫芦和金鱼藻都是（水生）植物，它们的生长需要（水）、（阳光）和（空气）。（3）P11维恩图。

问答题：水葫芦和金鱼藻的相同点有哪些？（1）生长在水中，有适应水生环境的结构；（2）有根、茎、叶；（3）会繁殖后代，会亡；（4）生长条件需要水、阳光和空气等。

5.植物的叶

知识点：（1）树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶有（共同）的基本特征。（2）叶是（有）生命的。（3）叶脉有（网状脉）、（平行脉）和（叉状脉）三种。（4）新鲜的叶是（活）的，落叶是（）的。

问答题：常见的叶的形状有哪些？针形（松）、扇形（银杏）、卵形（马齿苋）、椭圆形（杜鹃）、披针形（柳）、心形（紫荆）、线性（小麦）、管形（葱）、马褂形（鹅掌楸）。【括号内是举的例子。】

6.植物发生了什么变化

知识点：（1）植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。（2）从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了（这相当于一片叶的生长过程）。（3）我们可以用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。（4）从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了（树叶在老化亡）。（5）常见的树有（落叶树）和（常绿树）两种。

7.植物的共同特点

知识点：（1）植物按生存环境的不同，分为（陆生）植物和（水生）植物两种。（2）植物的一生要经历（生长发育） （繁殖）

（衰老亡）三个阶段。（3）向日葵的一生经历了（种子） （发芽） （幼苗） （开花）

（结果）几个阶段。（4）植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的寿命。（5）植物的共同特点：（生长在一定的环境里），（都会生长发育），（都会繁殖后代），（都需要水分、阳光、空气和营养），（都有从生到的生命过程）。

资料袋—知识点：（1）会捕虫的植物是（猪笼草），会结面包的树是（面包树），世界上的花是（大王花）。

二、动物

1.寻访小动物

知识点：（1）我们能在附近的（田野里）、（大树周围）、（树上）、（草丛里）寻访到小动物。（2）动物具有（多样性），动物的生存依赖于（，不同的环境里生长着（不同）的动物。

问答题：☆在观察活动中，我们应该注意些什么？（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不再有危险的地方活动。

2.蜗牛（一）

知识点：（1）蜗牛的身体是由（壳）、（触角）、（眼睛）、（嘴）、（头）、（腹）和（尾）七部分组成的。（2）蜗牛（能）对外界的产生相应的反应，如（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。（3）蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。

3.蜗牛（二）

知识点：（1）我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。（2）蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。（3）蜗牛（长有）牙齿，它是世界上牙齿最多的动物。（4）蜗牛从（气孔）排除粪便，它的粪便是（细条）状的。

4.蚯蚓

知识点：（1）蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。（2）蚯蚓的身体是由（口）、（环带）、（）三部分组成的。（3）蚯蚓（能）对外界的产生相应的反应，如（对外力的反应）、（对水的反应）。（4）P32的维恩图。

5.蚂蚁

知识点：（1）我们可以在（校园里）、（花坛边）、（墙角处）找到蚂蚁的身影。（2）蚂蚁的身体分成（头）、（胸）、（腹）三部分，头上长有（触角），胸着（6）只脚。（3）蚂蚁是靠（信息素）来传递信息的。

问答题：☆在课堂上观察蚂蚁时，怎样解决蚂蚁到处乱跑的问题？（1）把它们放在薄一点更透明的玻璃瓶里【或放在昆虫盒里观察】；（2）用东西将蚂蚁围起来；（3）别用手直接捉它们。

6.金鱼

知识点：（1）（池塘里）、（小河中）生活着很多小动物，数量最多的是（鱼）类。（2）鱼的身体长着（鳞片）和（鱼鳍），它们靠（鳍）帮助游泳。（3）金鱼是（人工培育）的，品种很多，是常见的（家养）动物。（4）金鱼吃食的方式是（吞食），喂得太多（会）把金鱼涨的。（5）金鱼“喝水”（不是）真的喝水，而是在（呼吸），金鱼靠（鳃）呼吸。

7.动物的共同特点

知识点：（1）动物的（个体形态）不同，（生活也不相同。（2）世界上大约有（一百）多万中动物。（3）动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。（4）动物的共同特点是（生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排粪便，会对外界作出反应，会生长发育，会繁殖后代。）（5）P39中的图表。

资料袋—知识点：（1）寿命最短的无脊椎动物是（草履虫）和（变形虫）；脊椎动物中寿命最短的是（弹涂鱼）。（2）（象龟）的寿命最长，可达300岁。（3）（昆虫）是动物界的种群，有（100）多万种。（4）当今的动物是（蓝鲸），最小的鸟是（蜂鸟），陆地上的动物是（非洲象），的动物是（长颈鹿）。

科学三上第三单元材料复习提纲

1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。

3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。

4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）

5、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。

6、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性）等。

7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

8、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。

9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

10、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

11、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。

12、砖是用（黏土）烧制而成的。

13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。

14、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。

15、我们应该（合理）使用材料，减少对（的破坏

科学三上第四单元水和空气复习提纲

1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。

2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。

3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。

4、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。

5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

6、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

7、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。

9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。

10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。

11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。

12、液体体积的单位是（毫升）。

13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的处保持（水平），然后读出液体的体积数。

14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。

15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。

16、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。

17、空气占据（空间）。

18、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。

19、空气有（重量）。

20、风是（空气）流动形成的

呵呵 我觉得这个问题好解决呀 你去书店 买一本参考书就行了呀

请说清楚意思行不?，你可以试一下。

一、电基础知识：

1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电、致人亡的电。高压电有5500V以上。干电池的电压是1.5V。

2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

3、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电亡。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。不要用这些电线、插座的电做实验。

4、电流过灯丝的时候，灯泡才发光。

5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。

6、电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。

7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路。

8、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。

像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。

10、我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。

11、不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。

12、我们要好好保护绝缘体。

13、开关是控制电流通断的。

14、电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是1.5V。所以小灯泡不会太亮。

15、电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会烧坏灯泡的。

二、新的生命

1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、 油菜是十字花科，有4个花瓣。

4、 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

5、 只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。

6、 开花、结果，果实里面长有种子。植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

7、 雄蕊一般由2部分组成，上面是花，下面是花丝。花里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。

8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

9、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。

10、物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。

11、植物的种子都有自己的传播方法，油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；蒲公英利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等；利用动物传播的有苍耳等。

12、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。

13、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

14、许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

15、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。

三、食物

16、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。

17、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。

18、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。

19、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成热量、力气。提供我们活动的能量。食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

20、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。

21、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须 吃 的食物，还必须吃 的食物。

22、营养搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。

23、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。

24、食物的变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。

25、储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真装法、高温或低温灭菌法等。

26、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。

四、岩石和矿物

1、 观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打等。

2、 在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。

3、 石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。

4、 我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

5、我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。

1、植物的分类：根据植物茎的特点把植物分为木本植物和草本植物。根据植物有没有花把植物分为开花植物和不开花植物。根据植物的生命周期分为一年生植物和多年生植物。根据植物的繁殖方式分为营养繁殖（即用根、茎、叶来繁殖）和种子繁殖（即用种子来繁殖）。

2、植物的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。

3、开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。

4、植物传播种子的方式主要有弹射传播、动物传播、风力传播、水流传播。

5、种子的发芽需要适宜的温度、适量的水分、空气。种子发芽不需要阳光，但生长需要阳关。

6、蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对羽毛状的触角，胸部有两对翅膀和三对足。蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。

7、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。

8、人的身体外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。

9、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。

10、人的心跳次数正常范围是每分钟60——100次，呼吸次数是每分钟20次左右。

科学知识大全小学生

科学知识是每个小学生必须学习的重要课程之一。它涵盖了自然科学、数学、物理、化学等多个领域，帮助我们更好地理解和掌握世界的运作规律。以下是一些重要的科学知识点：

自然科学方面，小学生需要了解地球、太阳系、天气现象等相关知识。例如，地球的构成、自转和公转，地球上不同地区的气候和地形对生态和人类活动的影响等。

2. 数学方面，小学生需要掌握基本的加减乘除运算，以及简单的代数和几何知识。例如，数形结合的概念，图形的分类与属性等。

3. 物理方面，小学生需要了解物质的基本性质和运动规律，例如力、重量、速度、加速度等相关知识。

4. 化学方面，小学生主要了解物质的组成与变化规律，例如元素、化合物、反应原理及实验方法等。

除此之外，小学生还需要了解环境保护、健康饮食、交通安全等实用知识。这些知识点对小学生未来发展具有重要意义，有助于他们更好地适应及未来学习工作的发展。

在学习科学知识的过程中，小学生还需要锻炼科学思维能力，例如观察、实验、解决问题的能力等。通过培养这些能力，小学生可以更好地理解和运用科学知识。

掌握科学知识是小学生必不可少的任务之一。在学习过程中，他们需要注重理论和实际结合，注重探究和实践创新，才能真正掌握这些知识点，并为未来的发展打下坚实的基础。

知识点如下：

1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成；

2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成；

3、油菜是十字花科，有4个花瓣；

4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花；

5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花；

6、开花、结果，果实里面长有种子。植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务；

7、雄蕊一般由2部分组成，上面是花，下面是花丝。花里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉；

8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

1.小学科学所有知识点

单元 游戏里的科学1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。

2、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。

4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。

喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。6、要使精致的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。

7、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。

8、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的中数值。9、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

10、我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。11、物体间接触面光滑，摩擦力越小；物体间接触面粗糙，摩擦力越大。

物体重，运动时摩擦力越大；物体轻，摩擦力越小。12、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。

滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。13、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。

14、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。15、的设计特点：（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（2）要设计力量很大的发动机；（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（4）设计流线型车身，使阻力减到。

16. 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向。

当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。 17. 天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。

天平是称量物品质量的仪器，在称量物品时，左盘放被称量的物品，右盘放砝码。当放置的砝码合适时，天平左右会平衡，如不平衡，再调整游码，使之平衡。

18.天平的砝码有：1g、2g、2g、5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝码共9个，取用砝码时，不要用手直接拿，要用摄子夹取。称量结束时，应尽快使托盘停止摆动。

19.指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的。指南针是我国古代四大发明之一。

磁铁指南的一端叫做南极，用S表示，指北的一端叫做北极，用N表示。第二单元 太阳与时间1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。

2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。

4.影子的长短与光源的位置、角度有关。5.影子的大小和光源到物体的距离有关。

6.影子的形状和被照射的物体侧面有关。7.古代的人利用日影观测仪计时。

8.小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。9.光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。

10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。11.运用光的反射的有额镜、反光镜。

12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。

14.物体和太阳光垂直升温快。15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。

16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

18、我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如（数心跳）、（有节奏地敲桌子）等。但凭我们的估计（不能）准确地知道时间。

19、时间以（不变）的速度在流逝，平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。20、在时钟还没发明之前，人们根据太阳在天空中的（位置）来计时，日出而作，日落而息。

21、我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰，每一个时辰为现在（两小时），古埃及根据一年内36个星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个，晚上（12）个，由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化，所以古埃及的每小时的时长也是变化的。22、（日晷）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子长度和位置的变化而计时的。

23、在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。24、古代的水钟有（受水型）和（泄水型）两种，都是根据水量的变化制成的。

25、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。

26、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同）的；根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误更小。27、摆在摆的。

2.小学生科学小常识

1.为甚么星星会一闪一闪的？

我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。

大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。

2. 为甚么人会打呵欠？

当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。

打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢

3.小学科学知识：

狗的躯干由前肢和后肢支撑，使身体高离地面，有利于奔跑，跳跃。

背胸部内有心肺器官，腰腹部内有消化器官及部分器官，荐部（荐包括臀、骨盆、尾等部分）下为骨盆，容纳着消化器官及器官的后段。胸腹部下有 ，一般为4一5对。

对在胸部，其余3一4对以一定间距排列在腹部。狗的腹部非常紧凑，向上收缩，俗称上卷腹，有利于奔跑、跳跃、追捕。

我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看3 刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

满月以后，绒毛才全齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。

刚满月的猫离不开奶，走路也不稳4 螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。

看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。

尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势5 说来可真巧，同学们用花手帕在空中摆来摆去，孔雀真的开屏了。

只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。

那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。

4.小学生科学小知识

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原发布者：wmh4551

小学生科学知识大全1为什么先看见闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）2个奥运会冠军是谁？（许海峰）3由谁发明的？（罗吉、培根）4为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦）5下面的称号各是谁？（诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明）6月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）7我国三大平原是哪些？（东北平原、华北平原、长江中下游平原）8在地球上每年多少次？（大约500万次）9最小最冷的星星是什么？（冥王星）10地球的厚被是什么？（大气圈）11飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解的原因的）12春节有哪些风俗？（扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等）13什么动物能预测？（牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、猫、燕子、鹰等）14什么植物先开花，后长叶？（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树）15蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了）16瓶为什么是浅色的？（因为浅色能反光，深色的受太阳光一照，吸收光多，品容易变质）17谁发明蒸汽机？（瓦特）18哪种恐龙最硬？（剑龙）19地球的血是什么？（岩浆）20地球的骨架是什么？（岩石）21为什么不要看电焊火花？（内含一种对眼睛有害的紫外线）22为什么不能关

5.小学科学教学故事

教学实践与反思的果实的形成要经过授粉.有的植物是自花传粉，有的是异花传粉.授粉不好，结果就不好，向日葵就是这样. 今年春天我家天楼上自生了两科向日葵，一棵在东边，一棵在西边，相隔八米左右.我们给它浇水、施肥，它一天天长大了，西边那棵长得特别壮，葵花朵直径有1.1尺左右，葵花籽越来越饱满了，除了妈妈，我们一家都很高兴.我想： 妈妈大字不识，她在农村见多了，自然感觉平常了. 到了秋天收获时，我特别请来自然兴趣小组的六个同学、我女儿和侄女，准备好好过一个收获节.当我采下那朵沉甸甸的向日葵，这群馋猫围着乐开了花. 我摘下一颗来吃是空的，又摘下一颗也是空的，大家也迫不及待地吃起来，第三、第四、、、仍然是空的，偶尔有一两颗饱满的，我很失望，就大家想办法把空的选出来，有一个学生抬来一盆水，我们把葵花籽放进盆里，全漂起来，我很不服气，就把葵花籽分成九份，让大家用手捏，把饱满的选出来，几分钟过后，统计数字出来了，合计1175颗葵花籽，成熟的只有八十七颗，大家都很吃惊，当时，我看着那些表面饱满的空籽儿也很纳闷.好奇心产生了学习的动力，大家下去都收集了一些有关授粉的知识和，通过探究学习、合作与交流学习，对果实的形成、授粉的重要性等认识十分深刻.。

6.小学科学的知识寒冷的冬天来了,怎样给动植物御寒

动物御寒有方法气温突降，人会添衣御寒，动物园里的小动物呢？原来也一样有御寒高招，一起去看看.这两天，阵阵寒风吹得人们只恨衣服穿的少，而动物园的小动物们有些也是很怕冷的，兔子们的笼子被帆布罩着，遮挡寒风，水禽类的动物都不下水了，小猫们蜷缩在草垛上，马披上了棉被，就连这堆草下都藏着一只只龟，怕冷的小动物们都乖乖的钻进了准备好的“安乐窝”.昔日热闹的猴山，这两天却不见猴子的踪影，仔细一看，它们都蜷缩在猴山的背风处，拥抱在一起取暖呢.而三头健硕的狮子现在还“顶的住”，但要是气温继续下降，并且有降雨的话，就得给它们订做木板，避免它们直接睡在水泥地上受凉.寒风中，最自在的就算这只骆驼了，和沙漠中零下几十度的气温比较，这个天气简直是小菜一碟.说，这两天气温下降厉害，他们给小动物们的笼舍铺上厚厚的稻草，为他们遮挡遮挡寒风，还丰富了它们的食谱，增加了小麦等能量型食物，增强它们自身抵御寒冷天气的能力.冬季，帮植物御寒▇专家教路 植物是有生命的，然而面对严寒，有些往往会因无法适应而变黄枯.有哪些简单、经济、快捷的防寒方法呢？记者为此请来万通园林公司的林万华给大家教路. 方法一：“穿衣”防寒 “穿衣”首推用麻布包裹植物，但千万不要用塑料袋.植物是有生命的，也需要阳光和空气，麻布透气、透光，是的“衣服面料”.尤其是刚刚栽种的植物，它们的根比较稀少，生命力较弱，更需要小心呵护. 同时，也可用黑网建起一个小帐篷，把整棵植物罩起来.黑网大概一两元/米.可很多家庭都不喜欢黑色，也可以选择绿网.不过，价格就会贵一倍了.这些产品在广州岭南花卉等批发市场会有得卖. 方法二：减轻“负累” 许多人认为，冬天给植物“添衣”即可.殊不知，植物却要减负.林万华说，叶子越多，植物受冻的面积就越大.我们应该在寒流来临之前就为植物适当地修剪一下，但修剪是有学问的.所用的工具也不能太马虎，不能随便用文具剪刀，建议用“大花剪”，在芳村越和花鸟鱼虫大世界等地方有售，20-100元不等.好的剪刀耐用、不易变形，选刀锋硬、刀片厚、手柄结实的产品. 方法三：及时搬家 冬天的北风特别大，植物应避免放在风口位置.可以的话，将一些盆栽类植物挪到室内、远离窗口的位置.但千万不要让植物在室内度过整个冬天，建议在天气晴朗的时候给它们来一场日光浴. 方法四：简易保温 一般家庭使用的、有内架的储物盒可以充当植物的温室.摆入适当数量的小型盆栽，加入不超过内架高度的水，盖上盖子就成了简易保温箱了.由于“密室”内有蒸汽循环，平时就不需要另外替植物浇水了. 保温 小贴士 哪些植物较怕冷？ 来自热带地区的植物就比较怕冷.如黄金葛、黛粉叶、蔓绿绒、竹芋、发财树、散尾葵、老人葵、朱槿等.。

7.小学科学课程3到6年级的所有科学知识

小学科学复习资料人1、人体 有206块骨头，共有600多块肌肉，肌肉重量占体重的40%。

2、骨骼具有运动、支撑、保护的作用。骨与骨之间能够活动的相连地方叫关节，人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节而实现的。

3、经常运动的好处是：改善身体的柔韧性；增强心肌和肺活量；肌肉发达；体力充沛；延缓衰老；身体匀称。4、人需要的主要营养成份有：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质。

5、我们每天吃的食物种类有：粮食类、蔬菜水果类、鱼肉蛋类、豆奶类、油盐糖。吃得最多的是粮食类。

吃得最少的应该是油盐糖。6、人体主要消化器官有口腔、食管、胃、小肠、大肠、 。

7、为了安全饮食，蔬菜水果要充分浸泡和清洗，要多吃绿色食品，少吃腌腊食品。8、购买加工食品时要注意看生产日期和保质期。

9、没有一种食品含有人体需要的全部营养，所以我们吃食物要多样化和全面化。10、水果不可替代蔬菜。

空气1、空气主要由氮气、氧气、少量二氧化碳、水蒸气等气体混合而成。如果空气中增加了有害物质，空气就被污染了，空气的流动形成了风，古代人热空气上升的原理发明了孔明灯。

2、燃烧必须同时具备三个条件：、氧气、一定的温度。3、空气也是生命之源，可是人们的活动是造成空气污染的主要原因。

防止空气污染的一些措施有植树造林、节约能源、少开小汽车，改进汽车燃料、禁烧秸杆、使用无氟冰箱等。4、用手搧一下空气、把空气装在塑料袋里等都可以感到空气的存在，空气是无颜色、无气味、无味道的透明气体。

5、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？（水不能流进瓶子，因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。）6、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？（应把食物放在冰块的下面，因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。）

7、空气能被压缩，压缩了的空气有弹性，在炎热的夏季，自行车轮胎中的气为什么不能充得太足？（空气有热胀冷缩的性质，夏季由于气温太高，轮胎内的空气受到高温，其体积必然很快增大，产生很大的压力，当轮胎承受不住这样大的压力时，就会被胀裂。）天文1、太阳在天空中的位置可以用方向和高度来表示，我们看到的太阳东升、西落昼夜的产生现象，其实是地球自西向东自转形成的。

只不过我们生活在地球上，以地球为参照物，所以看起来就是东升、西落2、太阳位置在东，物体影子在西，太阳位置在南，物体影子在北，太阳位置在西，物体影子在东。根据阳光下物体影子方向变化的规律形成太阳钟，故宫博物院的太阳钟叫日晷，它属于赤道日晷，南京紫金山天文台保有的日晷叫地平日晷，3、月亮明亮部分的形象叫月相。

4、新月指的是天空中看不见的月亮。月初的蛾眉月，是指太阳刚落地平线，我们看到的月相是朝着太阳的。

而月底的蛾眉月是指快要日出时，看到的月相同样是向着太阳的。5、日落时看到初一到十五的月亮，发现：蛾眉月在西方，上弦月在南方天空，凸月在中间偏东，满月在东方。

可见月亮绕地球转动的方向是自西向东的。6、日出时看十六到月底的月亮，发现十六的月亮在西头，下弦月在南方天空，残月在中间偏东处，蛾眉月在东头。

7、一天中月亮是东升西落的。这是由于地球自西向东自转而形成的。

月亮是地球的卫星，月亮绕地球转一周是农历一个月。 运动和力1、我们在骑自行车时车轮在做直线运动和旋转运动。

2、一辆载重汽车行驶得快慢与自重、拉力、路面这些因素有关。3、力的单位是牛顿。

4、使用测力计时，要使指针在0处，不能超过测量范围。5、当物体受到外力时，形状或体积会发生改变，去掉外力后还能恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性，这种力叫弹力。

6、地球上的万物都具有竖直向下的重力。这个力是因为地球引力。

7、判断：力可以改变物体的运动状态。（对）物体的弹性是无限的（错）物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力（对）8、摩擦能产生热量，流星的形成就与摩擦有关，在在炎热的夏天高速公路上的汽车轮胎会发烫；生活中有好多增大有益摩擦（例如：如轮胎上的花纹、车把手上的花纹）和减少有害摩擦（在机械运动部位加润滑油，加滚珠轴承）的例子。

9、物体的形状与它所受的摩擦力大小有关，如降落伞下降的速度与伞面的大小就有关。水1、水是生命之源，水是无色、无气味、无味道、透明的液体。

水有三种状态：固态、液态、气态。云、雾、雨、露、霜都是由空气中的水凝结而成的。

2、认识物体常用的方法有用眼看、用鼻闻、用舌尝、用手摸，对不了解的物体千万别随便闻、随便尝。鉴别杯子中水、盐水、糖水、牛奶、白醋的方法是什么？3、水具有使其表面尽量缩小的力，这就叫做水的表面张力。

4、铁块在水中是要下沉的，可钢铁的轮船为什么能浮在水面上？（因为钢铁轮船的空间大，与同体积有水相比较，它反而轻，因此浮在水上。）5、地球上大部分水是海洋里的咸水，只有极少。