陶行知教育理念论文 概述陶行知教育理念

小天今天给分享陶行知教育理念论文的知识，其中也会对概述陶行知教育理念进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

陶行知教育理念论文 概述陶行知教育理念

陶行知教育理念论文 概述陶行知教育理念

陶行知教育理念论文 概述陶行知教育理念

1、陶行知先生教育思想的主线和重要基石是“生活教育理论”，当前，师生之间关系的家长制仍未改变，学生依赖教师的被动学习方式，仍是主流，虽然我们知道要体现学生的主体精神，学生应该主动学习，然而，目前的教育环境，教科书、课程标准及作息安排，并不利于学生养成主动学习的习惯和创新精神的发挥。

2、课堂上教师的居高临下、学生的正襟危坐的授课方式以及大量的教学内容和匆匆忙忙赶进度的压力下，学生并没有分配学习时间、选择学习内容的自由。

3、在这样的重压之下，学生天生的学习兴趣与信心必定会丧失殆尽，从何谈创新？1、生活即教育，即学校，教学做合一。

4、陶行知先生提出教学做合一理念，并阐述了教、学、做的关系，对于学生倡导做中学，做中学是以做为中心的学习模式，让学生通过做获得知识、发展思维、积累经验、提升学习能力。

5、5、要和学生家庭联络，把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。

6、13、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。

7、6、不运用的力量，便是无能的教育；不了解的需求，便是盲目的教育倘使我们认定就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用的力量，以应济的需求。

8、7、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。

9、8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

10、10、教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

11、教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

12、11、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。

13、14、行动生困难，困难生疑问，疑问生设，设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。

14、15、我们要能够做，做的境界就是创造。

15、只知学而不知做，就不是真的教育。

16、有行动之勇敢，才有真知的收获。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。