商丘市白云技术学校 商丘白云技术培训学校

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1、职业技术学校职业技术学校简称“职校”，中等专业学校的一种分支。

2、指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是特色办学模式的产物。

3、通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到认可的职业资格证书和中专学历。

4、专业通知编辑发文单位：教育委员会文号：教职[1993]7号为改进对普通中等专业学校专业设置的宏观管理，提高教育质量和办学效益，增强学校对经济建设和发展的适应能力，现将《关于普通中等专业学校专业设置管理的原则意见》发给你们，请根据本《原则意见》，结合各地、各部门（行业）实际情况制定具体的管理办法，认真贯彻实行。

5、关于普通中等专业学校专业设置管理的原则意见科学合理地设置专业是学校实现教育目标的重要基础工作，为适应我国经济建设、发展和市场经济体制建立的需要，保证中专人才培养的规格质量，特对普通中等专业学校专业设置的管理工作提出以下原则意见：原则一、专业设置的原则1．根据各地、各行业经济建设对中等专门人才的需求和人才劳务市场的供求形势，积极稳妥地设置或调整专业。

6、2．我委1993年颁布的《普通中等专业学校专业目录》是各普通中等专业学校及其上级有关部门设置或调整专业的重要依据。

7、3．专业设置要符合人才培养的规律，有明确的培养目标、业务范围和主干学科基础，有较完整的理论与实践结合的课程体系。

8、具备能满足教学要求的师资、图书资料和实验实习实施等基本条件。

9、职责分工二、专业设置管理的职责分工1．教委主要负责中专专业设置管理方面的方针、政策的制定及专业目录的修订工作，统计汇总全国中专专业设置情况，进行宏观指导。

10、2．省级和单列市应把为当地服务的中专教育纳入当地经济和发展规划中，并负责对中专学校的专业结构和布局进行宏观统筹。

11、省、地级教育行政部门对省、地属中专学校专业设置及上级部门所属学校开设为当地服务的专业，具有监督、指导的权力和服务咨询的义务。

12、3．各有关部门负责其直属学校的专业设置管理，制定本系统（行业）的“专业设置条件”，对本行业内的专业设置、专业布局提供信息服务，进行业务指导，协调本行业中专人才地区间的协作培养工作。

13、4．中专学校主管部门要对学校专业设置加强管理，做好有关审核、审批工作，帮助学校面向、面向市场，及时合理地调整专业设置，使学校更好地为当地经济建设服务。

14、设置审批三、专业设置的审批权限中等专业学校专业设置审批，实行分别由中专学校、学校主管部门和省部级教育行政部门分级、分工负责的办法。

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