生态旅游的知识性是指什么 生态旅游的解释

怡怡给大家谈谈生态旅游的知识性是指什么，以及生态旅游的解释应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

生态旅游的知识性是指什么 生态旅游的解释

生态旅游的知识性是指什么 生态旅游的解释

1、②健全环保机制。

2、保护区开展旅游,应尽快建立健全三种环保机制：分类: 教育/科学 >> 科学技术本课题设计论证，主要针对目前存在的以上问题，以我市为例来探讨旅游资源的合理开发、保护和利用的正确途径。

3、问题描述:生态旅游解说系统的结构解析:摘要：生态旅游已经成为当前旅游业发展的趋势之一，国内众多旅游景区争相冠以“生态”之名，但当前国内众多旅游景区的解说系统仍停留在传统观光旅游层次，难以体现生态旅游产品的原则和功能。

4、本文通过对现有旅游解说系统的调查分析，提出旅游生态解说系统的概念，并初步探讨了旅游生态解说系统的建设原则和功能。

5、：解说系统；生态旅游；教育；自然保护旅游解说系统是目的地诸要素中十分重要的组成部分，是旅游目的地的教育功能、服务功能、使用功能得以发挥的必要基础。

6、[1]解说系统的涵义就是运用某种媒体和表达方式，使特定信息传播并到达信息接受者中间，帮助信息接受者了解相关事物的性质和特点，并达到服务和教育的基本功能。

7、[2] 生态旅游已经成为当前旅游业发展的主要模式，但当前旅游景区的解说系统仍停留在传统观光旅游层次，解说系统的内容和形式缺乏生态旅游所应具备的旅游者教育、环境保护、当地文化保护等多种功能，难以体现生态旅游的特色。

8、提升旅游解说系统的质量，建立旅游生态解说系统已经成为旅游发展中亟待解决的问题。

9、1当前旅游解说系统存在的问题1.1导游员自身素质存在的缺陷1.2解说牌示的设计忽视了生态保护的功能解说牌示即解说标识牌，是解说服务中最基本、应用最广泛的一类设施。

10、[2]就一般景区而言，解说牌示可归为以下四类，即交通牌示、景物解说牌示、警戒忠告牌示和服务导引牌示。

11、首先，在解说牌示的设计上，当前旅游解说系统的解说标识牌在选材、样式、颜色、内容等方面存在诸多与生态环境保护相悖的因素。

12、如许多景区的牌示选择用砷或铜等处理过的防腐木材作为材料，其本身就成为一种污染物；部分景区的牌示样式和风格与景区主题和生态保护不协调；各类标牌样式、颜色混杂等。

13、1.3游客中心解说功能薄弱当前许多旅游景区的游客中心偏重于旅游集散、接待等功能而忽视了作为全局性的解说功能，部分小型景区甚至不设游客中心的解说设施。

14、这导致游客到达景区后缺乏对景区的全局性了解，直接影响游客的旅游质量。

15、1.4解说内容陈旧、缺乏知识性解说内容尤其是景物解说内容的缺陷是当前旅游解说系统存在的问题。

16、我国旅游业已经进入生态旅游大发展阶段，但多数景区的景物解说内容仍停留在传统观光旅游层次。

17、首先，从解说内容所占比例来看，当前旅游景区的景物解说中像形解说和玄幻传奇占据了重要地位乃至主导地位，而有关于该景物的科普性和知识性内容则相对薄弱。

18、当前多数解说往往以景区内的像形山石为主体，围绕这些像形山石凭空捏造出许多传奇神话，而有关该类景物的地质、环境、生态、史实资料等则少之又少，对于区内部分观光价值不高但生态、科学价值较高的景物往往是弃之如弊履，黄山李四光发现的冰川遗迹竟没有任何解说就是其中典型的一例[3]。

19、其次，解说内容的翔实性存在较大问题，尤其是景物解说内容普遍存在虚构、杜撰、夸张等弊病。

20、景物解说信息的来源经不起推敲考证，牵强附会者甚多。

21、如浙江临安大明山风景名胜区根据当地的传说推出了朱元璋发迹、出家、巧遇刘基等内容，并以史实形式向游客提供解说，但据笔者多方查证，所有这些内容并无史料记载，其真实性存在极大问题，在实际旅游活动中误导了游客。

22、第三，景区解说系统缺乏更新，解说内容刻板陈旧，缺少时间上的更新变化。

23、当前许多景区在解说系统尤其是景物解说系统的设计上存在一个误区，认为解说系统是一个静止的范畴，不需要更新，一个景区的景物解说往往在该景区建设初期确定以后就一成不变。

24、在信息化的今天，旅游者对目的景区的了解变得相对简单，一成不变的解说系统使游客出游时仅具有按图索骥的寻觅感，而缺乏旅游活动的新奇性和教育功能，对于回头客，平淡无奇的浏览感觉则更为突出。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。