木瓜恰恰恰教案学情分析 木瓜恰恰恰教材分析

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1、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

2、那要怎么写好教案呢？下面是我整理的大班音乐教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

3、大班音乐教案 篇1 活动目标：1、感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。

4、2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。

5、3、与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。

6、 活动准备：民乐"喜洋洋"的音乐 活动过程:1、倾听音乐《喜洋洋》，感受乐曲的情绪，感知音乐的节奏。

7、(1)随乐曲进教室，完整听音乐。

8、教师：听了这首乐曲，你们有什么感觉?这首乐曲的名字叫《喜洋洋》。

9、(2)看图谱，感知乐曲的结构，做动作感知乐曲的节奏。

10、教师：大鼓怎样敲?教师：舞彩带的样子是什么样的(3)教师指图，幼儿做敲鼓和舞彩带的动作。

11、(4)表现其它的喜庆动作。

12、教师：过节的时候，我们除了敲鼓、舞彩带还做什么?(放鞭炮，舞龙)2.学习玩捏泥人的游戏。

13、(1) 《捏泥人》教师：过节的时候，非常的热闹，我们敲鼓、舞彩带……，还有玩一些游戏呢?我请梁老师和我玩一个游戏，请小朋友仔细地看，看看我们玩了一个什么游戏?两教师合作《捏泥人》。

14、教师：我们玩了一个什么游戏?我捏了一个什么?请小朋友做××泥人的造型。

15、(2)教师再次《捏泥人》。

16、教师：想不想再看一次游戏?这次又任务了，仔细看看小泥匠是怎样随着音乐捏泥人的，先捏了什么?又捏了什么?捏了什么?泥人又是怎样随音乐做动作的?教师：小泥匠先捏泥人的……，又捏泥人的……，还用画笔画了泥人的眼睛、嘴巴，(3)重点练习捏泥人的四肢。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。