连续数独的规则(连续数独技巧)
- 游戏测评
- 2024-11-29 08:28
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数什么规律?
数独没有规律,但有许多技巧,并且每一题每一个空格的都是的。
连续数独的规则(连续数独技巧)
连续数独的规则(连续数独技巧)
连续数独的规则(连续数独技巧)
连续数独的规则(连续数独技巧)
数独的规则是:在空格内填入数字1-9,使每行、每列、每个九宫格里的数字不重复。
:开局先从宫格内、行内、列内数字多的空格下手。比如行。
1、根据已知行内的数字可以推断出三个空格内需要填入的数字为:3、6、7。
2、由于中上位置的九宫格中已经包含数字3,得出行中间部分两个空格只能填入6与7,所以行左数空格填入数字为3。
3、接下来看行左数第二空格所在的列,列中含有数字6,所以行左数第二空格填入数字为7。行左数第三空格填入数字为6.
如果遇到不能推测出性数字的情况时,可以填入几个可能性数字。
比如只看行列九宫格中的个空格时,可以填入的数字就有3、6、7了。
数独的规则有什么
数独 - 游戏规则:
玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个粗线宫(33)内的数字均含1-9,不重复。
拓展资料:
数独盘面是个九宫,每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件,利用逻辑和推理,在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次,所以又称“九宫格”。
数独起源于18世纪初瑞士数学家欧拉等人研究的拉丁方阵(Latin Square)。19世纪80年代,一位美国的退休建筑师格昂斯(Howard Garns)根据这种拉丁方阵发明了一种填数趣味游戏,这就是数独的雏形。
20世纪70年代,人们在美国纽约的一本益智杂志《Math Puzzles and Logic Problems》上发现了这个游戏,当时被称为填数字(Number Place),这也是目前公认的数独早的见报版本。1984年一位日本学者将其介绍到了日本,发表在Nikoli公司的一本游戏杂志上,当时起名为“数字は独身に限る”(すうじはどくしんにかぎる),就改名为“数独”(すうどく),其中“数”(すう)是数字的意思,“独”(どく)是的意思。
后来一位前任高等的新西兰籍法官高乐德(Wayne Gould)在1997年3月到日本东京旅游时,无意中发现了。他首先在英国的《》上发表,不久其他报纸也发表,很快便风靡全英国。
有必要解释一下数独游戏的规则。
数独游戏在一个有81个空格的大方块内进行,一共9行9列。大方块又可以分为9个中等方块,每个中等方块有9个空格。我们看到,每行、每列、每个中等方块,都有9个空格。
要求你只用1到9这些数字,填满大方块中所有的81个空格,同时满足:
1.大方块的每列都有1到9;
2.大方块的每行都有1到9;
3.每个中等方块都有1到9;
也就是说1到9每个数字只能在每行、每列、每个中等方块中分别出现一次。所以,当81个空格都被填满时总共必须有9个1、9个2、…、9个9。
当然,数独游戏题目一开始会给定了某些空格的值,你可以根据这些已知的值以及上面的约束条件,推理出剩余的空格的值。推理,就是游戏的精髓和乐趣所在。
数独只有一条规则:在图中格子内填入1到9的数字使每行、列、3×3的宫(我们把行,列和宫统一称做:规则)内数字不重复,数字可以是任何顺序,不限制斜线上数是否重复
数独格式99的格子 没9个小格又是一个大格 一个大格里需要放1~9 、9个数字 不可重复 然后 整个格 每一数列 每一横行 也都是0~9 9个数字 不可重复 大体就这样了吧
数独只有一条规则:在图中格子内填入1到9的数字使每行、列、3×3的宫(我们把行,列和宫统一称做:规则)内数字不重复,数字可以是任何顺序,不限制斜线上数是否重复
数独(すうどく,Sūdoku)是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9,不重复。数独盘面是个九宫,每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件,利用逻辑和推理,在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次,所以又称“九宫格”。
每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9,不重复。
数独解法全是由规则衍生出来的,基本解法分为两类思路,一类为直观法,一类为候选数法。更复杂的解法,终也会归结到这两大类中。
数独盘面是个九宫,每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件,利用逻辑和推理,在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次,所以又称“九宫格”。
数独的规则就是,横着的,竖着的和九宫格No要求要有数字一到九,而且要求数字是没有重复的。
数独游戏规则
数独游戏规则是将1~9填入9x9的盘面中,使每行、每列、每个粗线宫(3x3)内均不重复。
1、行:横排,从上到下依次为第1~9行,记作 R1~R9 或 r1~r9。
2、列:竖排,从左到右依次为第1~9列,记作 C1~C9 或 c1~c9。
3、宫:粗线围住的3x3小九宫,从左到右、从上到下依次为第1~9宫,记作 B1~B9 或 b1~b9。
4、提示数:题目中初始已存在的数字,作为解题推理的基础依据。
5、通过行+列即可定位任一宫格,比如第4行第6列的宫格可记作R4C6(或 r4c6)。
一道合格的数独题目,要求必须是“解”。目前已证明,一道标准数独题目要存在解,至少需要17个提示数。
数独的类型:
四宫数独是由4×4网格组成,我们需要满足每行每列每宫数字不重复的前提下,用1、2、3、4将格子填满。
六宫数独是由6×6网格组成,它一共有六宫。规则跟标准数独一样,必须满足每行每列每宫数字不重复,然后用1、2、3、4、5、6将格子填满。
九宫数独就属于标准数独,它由9×9网格组成,在满足每行每列每宫数字不重复的前提下,用1、2、3、4、5、6、7、8、9将空格填满。
对角线数独,它的规则是每行每列没宫及两条对角线数字不重复。这种类型的数独要特别注意对角线所在的提示数,它们经常会作为题目的突破口。因为增加了对角线数字不重复的要求,所以有些格子间的共同作用格也发生了变化。
数独规则是什么
每个方格里填一个0~9的数,且每行每列每个3×3的格子,不能出现重复的数字。
【数独概述】 数独顾名思义——每个数字只能出现一次。数独是一种源自18世纪末的瑞士,后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。数独盘面是个九宫,每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件,利用逻辑和推理,在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。这种游戏全面考验做题者观察能力和推理能力,虽然简单,但数字排列方式却千变万化,所以不少教育者认为数独是训练头脑的绝佳方式。 【数独的基本元素】 单元格:数独中小的单元,标准数81个; 行:横向9个单元格的; 列:纵向9个单元格的; 宫:粗黑线划分的区域,标准数独中为3×3的9个单元格的; 已知数:数独初始盘面给出的数字; 候选数:每个空单元格中可以填入的数字。 【数独的基本规则】 标准数独的规则为:数独每行、每列及每宫填入数字1-9且不能重复。 【基本解法举例】 数独解法全是由规则衍生出来的,基本解法分为两类思路,一类为排除法,一类为法。更复杂的解法,终也会归结到这两大类中。 下边以图示简单介绍几种解法,只要你花几分钟看一遍,马上就可以开始做数独了。 【基础摒除法】 基础摒除法就是利用1 ~ 9 的数字在每一行、每一列、每一宫都只能出现一次的规则进行解题的方法。基础摒除法可以分为行摒除、列摒除、九宫格摒除。 实际寻找解的过程为: 寻找九宫格摒除解:找到了某数在某一个九宫格可填入的位置只余一个的情形;意即找到了 该数在该九宫格中的填入位置。 寻找列摒除解:找到了某数在某列可填入的位置只余一个的情形;意即找到了该数在该列中的填入位置。 寻找行摒除解:找到了某数在某行可填入的位置只余一个的情形;意即找到了该数在该行中的填入位置。 基础摒除法的提升方法是区块摒除法,是直观法中使用频率的方法之一. 【解法】 当某行已填数字的宫格达到8个,那么该行剩余宫格能填的数字就只剩下那个还没出现过的数字了。成为行解. 当某列已填数字的宫格达到8个,那么该列剩余宫格能填的数字就只剩下那个还没出现过的数字了。成为列解. 当某九宫格已填数字的宫格达到8个,那么该九宫格剩余宫格能填的数字就只剩下那个还没出现过的数字了。成为九宫格解. 【唯余解法】 唯余解法就是某宫格可以添入的数已经排除了8个,那么这个宫格的数字就只能添入那个没有出现的数字. 【区块摒除法】 区块摒除法是基础摒除法的提升方法,是直观法中使用频率的方法之一. 【余数测试法】 所谓余数测试法就是在某行或列,九宫格所填数字比较多,剩余2个或3个时,在剩余宫格添入值进行测试的解题方法. 【隐性候选数法】 当某个数字在某一列各宫格的候选数中只出现一次时,那么这个数字就是这一列的候选数了.这个宫格的值就可以确定为该数字.这时因为,按照数独游戏的规则要求每一列都应该包含数字1~9,而其它宫格的候选数都不含有该数,则该数不可能出现在其它的宫格,那么就只能出现在这个宫格了.对于候选数出现行,九宫格的情况,处理方法完全相同。 【三链数删减法】 找出某一列、某一行或某一个九宫格中的某三个宫格候选数中,相异的数字不超过3个的情形, 进而将这3个数字自其它宫格的候选数中删减掉的方法就叫做三链数删减法。 【隐性三链数删减法】 在某行,存在三个数字出现在相同的宫格内,在本行的其它宫格均不包含这三个数字,我们称这个数对是三链数.那么这三个宫格的候选数中的其它数字都可以排除. 当三链数出现在列,九宫格,处理方法是完全相同的. 【矩形顶点删减法】 矩形顶点删减法和直观法讲到的矩形摒除法分析方法是一样的。矩形顶点删减法在识别时比较不容易找到,所以先使用其它的方法。 【三链列删减法】 三链列删减法是矩形顶点删减法的扩展,如果不清楚矩形顶点删减法,可以参考矩形顶点删减法,以便于更容易理解本节内容。利用“找出某个数字在某三列仅出现在相同三行的情形,进而将该数字自这三行其他宫格候选数中删减掉”;或“找出某个数字在某三行仅出现在相同三列的情形,进而将该数字自这三列其他宫格候选数中删减掉”的方法 就叫做三链列删减法。 【关键数删减法】 在进入到解题后期,利用前面讲到的候选数法、隐性候选数法、区块删减法、数对删减法、隐性数对删减法、三链数删减法、隐性三链数删减法、矩形顶点删减法、三链列删减法都无法有进展的时候,可以考虑使用关键数删减法。关键数删减法就是在后期找到一个数,这个数在行(或列,九宫格)仅出现两次的数字。我们定这个数在其中一个宫格类,继续求解,如果发生错误,则确定我们的设错误。如果继续求解仍然出现困难,不妨设这个数在另外一个宫格,看能不能得到错误。这就是关键数删减法.
数独规律是什么啊?
数独规律是每一行,每一列及每一个小九宫内,1-9只能出现一次,不能重复。戴九履一,左三右七,二四有肩,八六为足,五居,一居上行正,依次斜填切莫忘,上出框时向下放,右出框时向左放,排重便在下格填,右上排重一个样,数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏,数独盘面是个九宫,每一宫又分为九个小格。
数独的好处
数独游戏采用了非常简单的规则,让孩子们灵活运用每一个数字,从而培养孩子的数学能力和逻辑思维,当孩子们全心全意地将精力投在数独上的时候,他们的思维能力和专注力都会得到很大的提升,对他们的学业生活也有很大的帮助,提升孩子的专注力和精神力。
数独规则是怎样的?
数独(九宫格)的规律是每一行、每一列、每一个粗线宫(33)内的数字均含1-9,不重复。
玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个粗线宫(33)内的数字均含1-9,不重复。
数独盘面是个九宫,每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件,利用逻辑和推理,在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次,所以又称“九宫格”。
扩展资料:
解题手法
依解题填制的过程可区分为直观法与候选数法。
直观法就是不做任何记号,直接从数独的盘势观察线索,推论的方法。
候选数法就是删减等位群格位已出现的数字,将剩余可填数字填入空格做为解题线索的参考,可填数字称为候选数(Candidates,或称备选数)。
直观法和候选数法只是填制时候是否有注记的区别,依照个人习惯而定,并非鉴定题目难度或技巧难度的标准,无论是难题或是简单题都可上述方法填制,一般程序解题以候选数法较多。
数独的规则简单介绍
数独规则:
1、每一行、每一列、每一条粗线上的数字都不重复。
2、[四格]是1-4,[六格]是1-6,[九格]是1-9。
一、数独的要素主要包括行、列和宫。这三者将数独分为三个不同形式的区域,而数字的规则是,出现在这些区域的数字是1~9。
1、行:数独盘中的横九格区域,其位置由字母表示。
2、列:数独盘中的垂直区域--九宫格一组,其位置由数字表示。
3、宫:数独盘上由粗线划分的3×3的方形区域,其位置由中文数字表示。
4、网格坐标:用代表行位置的字母和代表列位置的数字来定位数独盘中每个网格的具置,如A3网格和F8网格。
二、基本解法
1、排除法/摒除法:
数字可以只填一个空格,可分为三种类型:
(1)数字可以填入 "宫 "单位的空格,称为 "盒中隐单",或 "宫中排除法"。
(2)数字可以填入 "行 "单元格中的空格,这叫 "列中隐单",也叫行排除法。
(3)余数法:用格子找可填数的方法叫余数法。
2、宫内数对占位法:是指让某些两个数字只出现在某一区域的某两个方格中。此时,虽然无法判断这两个号码的位置,但可以通过排除其他号码出现在这两个方格中,然后结合排除法间接填出下一个号码。
数独怎么玩规则
数独规则:将1~9填入9x9的盘面中,使每行、每列、每个粗线宫(3x3)内均不重复。
数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个粗线宫(3×3)内的数字均含1-9,不重复。
数独盘面是个九宫,每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件,利用逻辑和推理,在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次,所以又称“九宫格”。
数独的作用
1、学数独可以训练专注力:克服好动的毛病,培养注意力集中,严谨认真的学习态度,提高学习效率;特别是对小学一二年级的学生尤其重要!
2、学数独可以培训数理思维:将数字排列与数学学习相结合,克服计算不准确或速度慢等困境,增强数,字敏感度和数学计算能力,提高空间想象力,奠定良好的数理思维方式。
3、学数独可以激发学习潜能:通过系统的逻辑思维训练,开发智商、改善记忆力、提高学生反应能力,分析和解决问题的能力,满足学生提升应试能力的需要。
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