轻叩诗歌的大门 轻叩诗歌的大门作文

语文综合性学习 :轻叩诗歌的大门

在这里我对自己的习惯（不好的习惯）向您说声“对不起

相见不如怀恋（题目）

轻叩诗歌的大门 轻叩诗歌的大门作文

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轻叩诗歌的大门 轻叩诗歌的大门作文

直接填空：潇潇雨歇（xiē）。抬望眼，仰天长啸（xiào），壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!

有时会很想一个人

突然转身

是想念还是怀恋

已说不明道不清

他只存在回忆中

模糊地只剩下一个孤单的影子

神秘而遥远

静静地打开手机

时隔一年的短信未删除

能做的就是将传说延续

有时会恋上一个地方

有人说

今生你去的城市一定是你前世所停留过的地方

如果你还留念它

那里一定有很多属于你的回忆

会习惯独自常去某个地方

或许那里已经荒凉

灯火阑珊处闪现一个熟悉的身影

吐着烟圈

悠闲地一笑而过

世上怎么会有神情如此相似的两个人

凉风吹散了我的梦

旧故里

草木深

你已不再为我停留

有时会孤单的一语不发

尽管朋友都说我很快乐

说我缺乏烦恼的细胞

自始至终——我都如影随行

总以为我远离了你（影）

身在千里之外

你总给我一种家的感觉

有时会释放一下

在灯红酒绿的大街上

在朴溯迷离的灯光下

任性的奔跑

疯狂的呼叫

就连自己也觉得陌生

远离酒吧的

逃离城市的喧嚣

才发现轰轰烈烈不如平静

古朗月行 （唐）李白

小时不识月， 呼作白玉盘。

白兔捣成， 问言与谁餐？

蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。

羿昔落九乌， 天人清且安。

此沦惑， 去去不足观。

忧来其如何？ 凄怆摧心肝。

轻叩诗歌的大门的手抄报怎么画

聪明又淘气

制作轻叩诗歌的大门手抄报，可以按照以下步骤进行：

雪花

1. 准备材料：纸张、铅笔、彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等。

2. 在白纸上用铅笔画出门的轮廓，可以参考网络上的或自己设计。

3. 在门的上部和下部分别用彩笔填充不同颜色的矩形，以模拟门的颜色。

4. 在门的用彩笔画出门把手的形状，并填充不同颜色的矩形。

6. 在门的上方用彩笔写出“轻叩诗歌的大门”，并用彩色纸BFBNGHNGFVND牛顿 下一个 二地方 珠海皒地方剪出相应的字母，粘贴在门上。

8. ，检查手抄报的质量和完整性，保证没有错误和瑕疵。

轻叩诗歌的大门的学习感受 急急急急急急 十万火急 可加具体诗歌加以说明 答题者加10分

【注释】

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

有时像只小1、举：抬。狐狸

首先，我们小组制定了活动，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在老师的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。

当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读……，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

不会自己想啊 笨笨笨笨笨笨笨笨笨

撒倒计时的感觉爱上了第几个噢i啊是贵哦按时到岗

人教六年级上学期语文轻叩诗歌的大门综合性学习资料

又疑瑶台镜， 飞在青云端。

gdfgsdfdfhdfggfhgf不管好样的风格法风格发发挥感发表年出版合金钢后皇太后 含英咀华局 大锅饭大锅饭的拥护会议鞠“轻叩诗歌的大门”活动总结躬恢复......................................................................

在

不会是大笨蛋

雪花上搜搜吧

轻叩诗歌的大门

怎么啦？

赠汪伦

年代：【唐】

体裁：【七绝】

类别：【留别】

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声明月装饰了你的窗子。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。这首诗体现了浪漫主义诗人李白想落天外的诗歌特色。

年代：【唐】

类别：【羁旅】

床前明月光，疑是地上霜。

又作：，疑是地上霜。，低头思故乡。

【注解】：

【体裁：【乐府】韵译】：

皎洁的月光洒到床前，

迷离中疑是秋霜一片。

仰头观看明月呵明月，

低头乡思连翩呵连翩。

【评析】：

六年级上册语文作业本《轻叩诗歌的大门》满江红那一题！！！ 快快快哦

仙人垂两足， 桂树何团团。

靖（jìng）康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏(lǔ)肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙（què）！

满江红 南宋·岳飞为了让每个学生都参与，避免走形式，诗歌朗诵以组为单位，以抽签的方式决定参赛选手。每组一个评委，本组不给本组的参赛选手打分。

怒发冲冠.凭栏处，潇潇雨歇（xiē）。抬望眼，仰天长啸（x徜徉诗海iào），壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!

靖（jìng）康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏(lǔ)肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙（què）！

轻叩诗歌的大门，作文两百字

作者：【李白】

我站在桥上看风景

看风景的人在石榴果熟了楼上看我

你装饰了别人的梦

写个，老师你妹啊。这样写要被老师雷打一顿的

谢谢您，我的老师，你让我在这学期懂得了不少。我不但学会了课文的内容更重要的是您教会了我做人的道理诗。

那一次，你我们下课不能出去外面玩耍的我却把您的话当耳边风回到班上被您骂和打后。我有回家反醒，我觉得这件事是我不对你打我骂我是对的。我知道您用心良苦，在这里我跟你说声：“对不起”。你有时候回绝我跟您说话不太尊敬。这是因为我以前的老师和我们说的一句话---你们下课后可以常来找老师聊天说话不要对老师又恐惧感。你跟老师傅说话可以像朋友之间那样，开开玩笑说说心里事。之后我就习惯和老师这样说话了。

你是猪

待会

大门，让我拉"王1

学习了“轻叩诗歌的大门”你有什么收获？

这次综合性学习《轻叩诗歌的大门》马上就要结束了，我们来总结。

这一次综合性学习7. 在门的下方可以添加一些诗歌的内容或相关的，以增加手抄报的美观度和吸引力。主要分两眼圆瞪直喘粗气为两个部分，部分叫做《诗海拾贝》，第二部分叫做《与诗同行》。

我们首先搜集了名人创作的诗和我们当地的民歌童谣，大家都找着了自己喜欢的诗歌，并且自己都试着赏析了一遍，而且都互相交流了。我们还搜集了诗歌的发展历程、诗歌的表现手法、诗歌的分类方法和古代名家的雅号。第二部分，我们先搜集了一些儿童诗然后自己写了几首诗，我们班创建了自己的诗歌集，接下来，我们班举办了诗歌朗诵会，我们小组朗诵的诗的题目叫《打开的课本就像展开的翅膀》，通过我们小组的精心准备，果然，功夫不负有心人，我们小组得了班里第三名我们又继续了解诗歌的许多故事。

在这次综合性学习中，我的收获很大，我知道了许多诗人的雅号、诗经的种类，诗歌的发展历程和怎样给股市、现代诗划分种类，我知道了怎样赏析好一首诗，怎样朗读好并很快背下来，更重要的是，我学会了写诗抒情诗、叙事诗、散文诗、自由诗我都会写，我还懂得了两个重要的道理（一）学无止境。苏轼，苏东坡大家一定听说过吧，他可是北宋时期有名的诗人，在有的地方竟然不如苏小妹。（二）“书读百遍，其义自见”。我们拿到一首诗，不要慌忙想去理解它的意思，多读几遍，你就会明白其中的奥秘妙。

我们的这次活动《轻叩诗歌的大门》活动总结虽然结束了，但是我们对诗歌的了解还没有结束。

诗歌我们永远在一起！

轻叩诗歌的大门(诗：现代诗 儿童诗）

我们在这段时间内，通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣， 以及有关诗歌的知识和故事等。按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。知道了诗歌可以按格式分、按音律分、按内容分、按字数分、按作者分等等。并能够正确的赏析诗歌知道了欣赏诗歌前，要先把诗多读几遍，可以联系生活实际读，可以用不同诗人写的诗对比着读，还可以边读边在脑海里描绘画面，走进诗中读。我们还举行诗歌朗诵会，开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。

现代儿童诗

举头望明月，低头思故乡。

《我是谁》

妈妈说

我是她的贴心小棉袄,

爸爸说

我是他的小公主,

奶奶说

我是她的心肝宝贝,

爸爸说

我是他的乖乖小甜心,

我说

我是谁?

<<雪花>>

抖落下来的鹅毛

撒得满地都是

是天空妈妈

租给大地的棉絮

好让它做温暖的被子

是圣诞老人

送给我们的礼物

祝每一个少年儿童健康快乐

风筝

飞,飞,飞

高高的风筝

和小鸟一起飞翔

那它能把我的话带给小鸟吗?

《大人》

老师问我们

长大了要当什么

我说

我要.石榴当大人

因为大人 可以

做好多妈妈不让我做的事

我的

我的

有时像只小雄狮

原来他正和我生气

有时像只小公鸡

嘴儿一撇下巴一翘

对我的批评不满意

有时像只小猴子

到处乱窜又唱又跳

我答应和他做游戏

脑袋一歪大喊要睡

让他吃饭他不乐意

两眼放光直流口水

我手里握着巧克力

这就是我那

的！

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

鲜艳的蝴蝶结

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

大人》

老师问我们

长大了要当什么

我说

我要当大人

因为大人 可以

做好多妈妈不让我做的事

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