什么地钩住填空词语二年级 什么地勾住填空词语二年级

小源给大家谈谈什么地钩住填空词语二年级，以及什么地勾住填空词语二年级应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

什么地钩住填空词语二年级 什么地勾住填空词语二年级

什么地钩住填空词语二年级 什么地勾住填空词语二年级

什么地钩住填空词语二年级 什么地勾住填空词语二年级

什么地钩住填空词语二年级 什么地勾住填空词语二年级

1、1、那齿轮把你拖住了，那一眼把你勾住了。

2、一、把下面的字认真地写在田字格里。

3、（6分）3、某个春日，李璟上了层楼，手卷真珠帘上钩，这情绪也被钩住、被锁住，抽象的重重春恨，锁住了具体的重重高楼。

4、溪 轰 建 密 柳 凰设计意图：低年级的写字训练是非常重要的，本题安排了上下、上中下、左右、左中右、半包围等结构的字，要求学生正确写下来，目的是锻炼和检查学生的写字情况。

5、二、汉拼音写词语。

6、（14）分Huán rào yǐn yuē mào shèng huó pō( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )设计意图：检查学生对词语的识记情况。

7、让学生扎实基础，养成良好的书写习惯。

8、三、选词填空。

9、（12分）发明 发现 出现1、爱迪生（ ）了电灯。

10、2、我（ ）泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿。

11、3、雨后，天空（ ）了一条彩虹。

12、常常 往常 非常1、（ ）请养蜂人来谈天。

13、2、我（ ）喜欢妈妈送我的礼物。

14、3、（ ）派去的人不在，只好自己去找。

15、设计意图：通过选词填空，检查学生理解近义词在意思上的联系。

16、让学生体会用词要适当，增强学生在以后的写作中用词要准确、适当的意识。

17、四、填上适当的词。

18、（10分）茂密的( ) 满意的（ ） 碧绿的（ ） 明亮的（ ）设计意图：准确运用词语，丰富学生的词汇5、我的上衣口袋给钉子钩住，一点给撕了下来。

19、五、比一比，再组词。

20、（16分）烧（ ） 菜（ ） 泼（ ） 芬（ ）浇（ ） 彩（ ） 坡（ ） 扮（ ）逃（ ） 便（ ） 阵（ ） 需（ ）追（ ） 使（ ） 陈（ ） 雷（ ）设计意图：让学生区别形近字，正确组词。

21、六、读读填填。

22、（15分）（ ）（ ）大作 倾盆（ ）（ ） 随（ ）舞（ ）（ ）（ ）扑鼻 （ ）（ ）相间 太阳（ ）（ ）群山（ ）（ ） （ ）（ ）秀丽 湖水（ ）（ ）点点（ ）（ ） 蒙蒙（ ）（ ） 名（ ）（ ）迹树木（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 金碧（ ）（ ）设计意图：考查学生四字词语的积累，能否准确填空。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。