简评程朱理学 谈谈程朱理学的现实意义
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- 2025-03-14 22:05
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简评程朱理学 谈谈程朱理学的现实意义
简评程朱理学 谈谈程朱理学的现实意义
1、汤用彤 字号:字锡予生卒:1893年6月21日(农历)—1964年5月2日时代:近现代籍贯:祖籍湖北黄梅县简评:哲学史家、史家生平幼承庭训汤用彤,字锡予,祖籍湖北黄梅,其父汤霖,字雨三,光绪十六年(1890年)进士。
2、光绪二十三年,即1897年,戊戌变法的前一年署甘肃渭源,任上颇有政绩。
3、次年卸任,先后在兰州、设馆。
4、渭源耆宿裴建雄、张锡鹏、翔九均系其及门。
5、张氏任甘肃省文史馆馆员,是渭源县故世的晚清秀才。
6、汤用彤于1893年8月4日(农历六月二十三日)生于甘肃渭源,随父在任上束发修学,启蒙于父亲任教的学馆,接受了严格的传统教育。
7、渭源硕儒杨筱霞既是汤氏总角之交,又是其同窗好友。
8、据汤氏回忆:彤幼承庭训,早览乙部。
9、先父雨三公教人,虽谆谆于立身行己之端,而启发愚蒙,则常述前言往行以相告诫。
10、彤梢长,寄心于玄远之学,居恒爱读内典。
11、顾亦喜疏寻往古思想之脉络,宗派之变迁。
12、(汤用彤《汉魏两晋南北朝史》跋)据此,我们可以理出汤用彤幼年时期四条主要线索:一、幼承庭训,启发愚蒙。
13、说明出身于仕宦之家的汤用彤,自幼接受严格的家庭教育,开始铸就其传统文化的心理模式。
14、二、谆谆于立身行己,告诫以前言往行。
15、着重于儒家诚心正意,修身齐家的内在道德修养以及圣贤经传的启蒙教育。
16、这与其在清华就读时祟尚理学,视之为救国之良的思想,有着内在的因果关系,与其“昌明国故”的现代文化保守主义也有着必然的逻辑关系。
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