霍兰德职业测试sec分析_霍兰德职业测试结果scr

霍兰德性格测试SDS结果分析，求助

霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

霍兰德职业测试sec分析_霍兰德职业测试结果scr

霍兰德职业测试sec分析_霍兰德职业测试结果scr

根据图示你的得分是：

研究型（I）5

艺术型（A）3

型（S）5

企业型（E）5

传统型（C）8

现实型（R）9

也就是说您是一个传统型 现实型的人格，根据这个特点适合做一些：工程类、财会类、技术类工作。由于您R分很高，所以非常适合制图员、驾驶员、工程师、这类工作。也就是我们常说的理工类。

非常不适合的则是艺术类、艺术鉴赏、设计类、等工作。

其余分数一般，处于一般水平

关于您提问的表述，霍兰德职业测试是一个量表、性格测试是一个量表、SDS是抑郁自评量表。是三个不同的量表。您图中所示的是职业测试结果。

霍兰德职业心理测试

霍兰德职业心理测试

心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理异异的一种科学测量方法。以下是我收集整理的霍兰德职业心理测试，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

由美国职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合广大学生和工作者的实际而编制。

根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：

现实型（R）、探索型（1）、艺术型（A）、型（S）、管理型（E）和常规型（C）。

这六种类型的.人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。

同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣（你想做什么——兴趣倾向）、能力（你能做什么——个人经历）和人格（你适合做什么——人格倾向）。

以此为依据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。

通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出的选择。

;

霍兰德职业性格测试题

霍兰德职业倾向测试怎么有好几种结果 你倾向的职业或兴趣是：CAI 一.您尊重权威和规章制度，喜欢按办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和，自己不谋求职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。 常规型Conventional (C)：职业倾向： 喜欢要求注意细节、度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆、出纳员、打字员、投资分析员。 性格与职业特征： 1. 工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律；自我控制能力强；喜欢有秩序安稳的生活； 2. 做事有，讲求，喜欢从事高度有序的工作； 3. 习惯接受他人指挥和，愿意执行上级命令，通常不习惯于自己对事情做出判断和决策；有时候可能会显得有些保守。 二。您富有有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 艺术型Artistic (A)：职业倾向： 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（家、诗人、剧作家）。 性格与职业特征： 1. 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值； 2. 想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断； 3. 性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动； 三。您是思想家而非实干家，喜欢的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于他人。考虑问题理性，做事喜欢，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 探索型Investigative (I)：职业倾向： 喜欢智力的、抽象的、分析的、的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 性格与职业特征： 1. 常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道； 2. 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手； 3. 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。

霍兰德职业兴趣测试的测评量表 虽然霍兰德对不同的职业代码组合对应了不同的职业，但是他也是根据职业来确定的，没有的，可能就是在上与这相匹配的职业比较少，在解释这个量表的时候不用一定按那个代码来寻找，在霍兰德职业兴趣测试量表中也有解释，即可以替代，特别是分数相不大的话，位置是可以替代的，如分数相太大，那就得剔除掉，是不太适合的，不要简单的对应，而要具体分析！

霍兰德职业测试免费版 xycareer/ceping-3 免费的霍兰德职业兴趣测试，注册后再答题。更全面具体。

霍兰德职业倾向测是什么？ 型S + 现实型R + 传统型C职业匹配：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童。

型 S 人格倾向：具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征，表现为 1、喜爱型的职业或情境，避免实用性的职业或情境，并以社交方面的能力解决工作及其他方面的问题，但缺乏机械能力与科学能力 2、喜欢帮助别人、了解别人，有教导别人的能力，且重视与的活动与问题。典型职业：教师、牧师、辅导人员

现实型R 人格倾向：具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特征，表现为 1、喜爱实用性的职业或情境，以从事所喜好的活动，避免性的职业或情境 2、用具体实际的能力解决工作及其他方面的问题，较缺乏人际关系方面的能力。 3、重视具体的事物，如金钱，权力、地位等。典型职业：工人、农民、土木工程师

传统型 C 人格倾向：具有顺从、谨慎、保守、自控、服从、规律、坚毅、实际稳重、、但缺乏想象力等特征，表现为 1、喜欢传统性质的的职业或环境，避免艺术性质的职业或情境，会以传统的能力解决工作或其他方面的问题 2、喜欢顺从、规律、有文书与数字能力，并重视商业与经济上的成就。典型职业：出纳、会计、秘书

需要一个霍兰德职业兴趣测试SDS高中免费版，谢谢。 xycareer/ceping-3

免费的霍兰德职业兴趣测试，注册后再答题。更全面具体。

我刚做了霍兰德职业兴趣测试,请问有谁能分析一下呢?O(∩_∩)O谢谢 SIA：学家、心理咨询者、学校心理学家、科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、科学和生命科学的教师、研究生助教、教育教师。

型(S)：

共同特征：

喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心问题、渴望发挥自己的作用。寻求广泛的人际关系，比较看重义务和道德

典型职业：

喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），工作者（咨询人员、公关人员）。

调研型(I)

又称为“探索型”。

共同特点：

思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于他人。考虑问题理性，做事喜欢，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

典型职业：

喜欢智力的、抽象的、分析的、的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

艺术型(A)

共同特点：

有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

典型职业：

喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（家、诗人、剧作家）。

霍兰德职业兴趣测试中sec适合做那个工作? S(型)：学者、导游、机构工作者、咨询人员、工作者、科学教

师、学校、工作者、公共保健护士。

E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆、饭店、广告宣传员、调度

员、律师、家、零售商。

C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、

打字员、办公室职员、统计员、计算机作员、秘书。

SEC：活动家、退伍服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍、

旅馆、饮食员。

所以你应该找型工作

我的霍兰德职业倾向测是IAC，各位有人能给个最终的倾向么？ 霍兰德职业倾向的分类如下：

R：现实型（Realistic）

I：研究型（Investigative）

A：艺术型（Artistic）

S：型（Social）

E：企业型（Enterprise）

C：传统型（Conventional

你是以研究性为主导的，紧跟艺术性，主要特点是对事物很感兴趣，对跟人交流不是非常喜欢，比如研究潜艇、雷达，带点创意的研究。这类职业，现实当中就是在民企干科研，因为，央企类的比较呆板，你的艺术性发挥不出来。

霍兰德职业兴趣测试的六种类型 共同特点： 有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 典型职业： 喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（家、诗人、剧作家）。然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着性向、实际性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。员工的工作满意度与流动倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度.当人格和职业相匹配时,会产生的满意度和的流动率.例如,型的个体应该从事型的工作,型的工作对现实型的人则可能不合适.这一模型的关键在于:1 个体之间在人格方面存在着本质异;2 个体具有不同的类型;3 当工作环境与人格类型协调一致时,会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性.

霍兰德职业兴趣测试结果帮我分析下 5分 六种类型内容

1、型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心问题、渴望发挥自己的作用。寻求广泛的人际关系，比较看重义务和道德 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），工作者（咨询人员、公关人员）。

2、企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和才能，以实现机构、、及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目、销售人员，营销管理人员、 官员、企业、法官、律师。

3、常规型：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和，自己不谋求职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 典型职业：喜欢要求注意细节、度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆、出纳员、打字员、投资分析员。

4、实际型：(R)共同特点：愿意使用工具从事作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢做事。 典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。

5、调研型：( I )共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于他人。考虑问题理性，做事喜欢，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

6、艺术型：(A)共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（家、诗人、剧作家）。

六种类型的内在关系

霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系。

1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都......>>

霍兰德职业兴趣测试结果如何分析？

常规型特点：尊重权威和规章制度，喜欢按办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和，自己不谋求职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

典型职业：喜欢要求注意细节、度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆、出纳员、打字员、投资分析员。

扩展资料：

霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题。他明确提出了职业兴趣的人格观，使人们对职业兴趣的认识有了质的变化。霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业指导的实践经历，他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体异的研究有机地结合起来，而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前，二者的研究是相对进行的。

参考资料来源：

如何通过自我分析和霍兰德测评确定职业兴趣？

自我分析：

价值观：热爱集体，诚实守信，崇尚自由，亲切善良。

性格：活泼开朗、热情外向，喜爱与他人交往，乐于助人。

兴趣：阅读侦探，看有趣的纪录片，做手工，打羽毛球，跑步，学习烹饪技巧。

技能：能运用基本的办公软件。

个人优势：会与陌生人和谐相处，擅长处理人际关系，有耐心，具备基本的技能。

个人劣势：性子急，做事易冲动。

霍兰德职业兴趣测评结果：

我的霍兰德职业兴趣代码是：SEI

活动兴趣（SEC）：

S（型）：性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处，喜欢倾听和关心别人，与人沟通交流能敏锐察觉别人的感受。

E（企业型）：敢于冒险，喜欢竞争，个性积极，喜欢快节奏的生活，内心追求财富与权力。

C（传统型）：做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业；喜欢常规有明确规则的活动。

职业潜能（SCR）：

首先，在工作中的感很强，喜欢从事帮助他人或是与他人合作的工作，在帮助别人中体会到自己对的价值；其次，在工作中重视秩序、工作效率高，踏实本分。喜欢从事数字技术计算、文书数据处理方面的工作；，喜欢使用工具与机器等需要技术的活动，适合具体明确、需要动手作的工作环境。

总结：我偏向于成为一个型人才，适合从事教师、心理医生等与人联系密切的工作，并且对此具有较大的职业潜能。