摔跤训练12_摔跤训练1

如何练习摔跤

摔跤是两个人直接对抗的运动项目，是短时间时间内和对方比速度、比力量、比耐力和比灵敏，而这些素质在自由式摔跤中缺一不可，现代摔跤的特点是时间短、节奏快，所以要求运动员必须具备良好的全面素质和较高水平的连接技术动作，才能在比赛中取得好成绩。

摔跤训练12_摔跤训练1

摔跤训练12_摔跤训练1

二、：摔跤训练

三、前言：

近年来，我国自由式摔跤技术水平不断提高，在重大的比赛中我国选手得了一些较好的成绩。但是，同先进水平的相比还有较大的距，其原因是多方面的，但主要距是技术上，特别是技术方面，“技术单调、动作不连贯”、“方法不完整、控制不严，站立接跪的使用方法不好”等问题自从摔联提出的“快速主动，勇猛顽强、全面连贯”，是现代摔跤的发展方面。其中是“全面连贯”则是技术发展的趋势，是技术训练工作的重要原则，我国恰恰在这方面存在较大的距。因此我国自由式摔跤技术的连贯性问题进行严格训练，争取和先进水平缩小距，甚至超过他们，为摔跤事业打下良好基础。

四、讲究方法：

（一）训练经验总结

（二）资料阅读

（三）综合归纳

五、结果与分析：

（一）连贯技术的形式

连接使用两个或两个以上方法取得效果的技术动作就是连贯技术，以下几种形式。

1、站立方法得分按跪撑方法也得分或胜利，在两个人对抗中进攻者抱握有利把位，突然使用方法把对方摔倒得分：紧接有进入跪撑再连续使用动作得分直将对方控制在桥上到双肩着地。

2、一个站立方法未得分——按另一个站立方法得分，如站立时进攻者先控制对方的胳臂使用后倒背，对方反抗时，突然换把做抱腿动作得分。

3、跪撑时进攻未得分，接着使用另一个动作得分。如在跪撑中止方运动员先做拉臂翻未得分，对方反抗时突然骑缠前冲得分。

4、站立方法得分后跪撑方法也得分，如站立时进进攻者抱腿转移得分，紧接着做抱腰滚桥得分。以上四种情况是连贯技术的基本形式。

（二）形成连贯技术的两个基本要求

1、连贯投术建立在基本技术正确，全面熟练的基础上。自由式摔跤的基本技术是多种多样的，包括站立转移和跪撑，单个的动作形式较多，运动员至少熟练掌握10—15个以上动作，再以这些方法为基础进行相互连贯或以其中的技术为主配合其它动作，进行连接。单个动作正确指的是“时机，握抱把位，支撑点，着力点，用力方向结束时的姿势是否正确”，只有这些五一节解决好了，才能发挥单个技术的效力，从而提高连贯技术的效力。

例如：抱腿转移动作得分，直到桥上控制对手的整个过程中，首先抱腿动作要正确，。熟练是最重要的。因此基本动作的千百次反复练习是连贯技术成功的基本前提，动作的连贯性形成正确的动力定型，并且逐渐达到自动化，这样在直接对抗中才会产生良好的效果。

2、良好的身体素质是连贯技术的物质基本

摔跤是两个人直接对抗的运动项目，是在短时间内和对方比速度、比力量、比耐力和比灵敏。这些素质在自由式摔跤中中缺一不可。现代摔跤的特点是时间短、节奏快、技术动作要连贯，所以要求运动员必须具备良好的全面素质。摔跤运动项目是克服活的阻力，两个人对抗中进攻者根据对方的移动变化来确定自己的进攻能力，要求运动员具备良好的灵敏素质，才能发挥好技术动作，适应比赛场上的千变万化复杂局面。

（三）连贯技术的训练方法

1、真结合

技术训练课中必须遵循由易到难和由简单到复杂的训练规律。在对抗中连贯技术动作从开始到结束的整个过程是很复杂的，首先从容易动作开始训练，然后再掌握动作，真动作的结合主要是以动作为真动作创造条件和机会，但是做动作时仍然是认真的，有的动作就变成真动作。如：两个人对抗中，进攻者先抱左腿，对方撤左腿进攻真抱右腿，这个动作主要前面做的动作为后面真动作创造有利机会；再如：跪撑姿势中上方运动员先做反抱大腿，对方重心外移防守时按着使用缠腿动作前冲得分，如果对方来不及防守时，可以直接做反抱大腿得分。

因此在平时训练时，要有意识的安排一些真结合的动作方法，这对提高连贯技术是有实用价值的。

2、结合个人技术特点

每个人的身体素质和掌握技术的基础都不同，一个连贯技术的练习和掌握过程要结合本人绝招动作，在平时训练要在运动员的技术特点基础上加强动作的连贯性，才能使动作充实有所发展。例如：某队运动员，他有一个抱小腿转移动作，在比赛中，他的这个动作得分最多，这是他的站立绝招动作之一。但是这个动作把对方摔倒后只能得一分，也没有紧接连续跪撑动作，就让他在站立摔倒后接跪撑技术动作为主要任务。在原有的基础上加强连贯技术，提高运动成绩。

3、站立技术与跪撑技术密切联系

摔跤比赛中两个人对抗大多数是从站立开始到跪撑的，整个过程可以使用方法得分，从站立摔倒到跪撑时应该连续使用技术动作，如中间停顿一段时间就效果不好。因此，平时训练必须强调站立强调站立的结果是跪撑技术的开始来要求运动员，在这方面很多运动员解决不好。所以动作的连贯性受到阻碍，跪撑动作的不下高，我认为站立摔倒后在对方没有稳定的情况下使用跪撑动作会高，利于掌握好跪撑的时机，连贯技术要求站立技术动作成功，并为跪撑技术创造有利条件。两者之间不应该有时间间隔，要作为整套技术动作完成，我认为训练可采用两种方法：①直接对抗中训练。②在特定把位下作进攻和反攻训练。如抱腿开始进攻把对方倒得分后，必须在跪撑上接一个枝术动作得分，这样对进攻者创造有利条件。

4、防守与反攻练习

摔跤比赛中，进攻技术经常遭到对方的防守和反攻的破坏，因为进攻——反攻——再进攻是对练的主要形式。地掌握正确进攻方法后逐步加强正确的反攻技术练习，只有这样才能发展连贯技术所需要的反攻能力。连贯技术就是在相互进攻和反攻技术练习中训练出来的，没有高水平的反攻，也没有高水平的争夺。所以，在防守和反攻对方之后，紧接者就用方法连续进取也是连贯技术的主要形式之一。

例如：①对方抱腿时可做绕臂转移得一分及连续使用跪撑方法得分或使其双肩着地。②对方抱腿时可以后坐做反抱躯干反攻，直接得分及再进入跪撑继续使用方法得分。③对方做夹颈背进攻，可以抱腰滚桥反攻得分，再从跪撑姿势继续得分。

所以，在平时技术训练中有意识地安排一些反攻及防守技术练习是连贯技术训练的重要内容，做为一个运动员，除掌握过硬的进攻技术外，还要掌握多种多样的防守和反攻方法，这是提高连贯技术的主要手段之一。反攻技术的好坏也直接关系到比赛中的战术问题，一个进攻方法有好几种反攻方法，从数量上看反攻动作的数量比进攻动作的数量还多。我国运动员的反攻和防守能力较，因此在连贯技术训练中，应该加强反攻和防守技术动作训练。

5、培养顽强的心理品质

现代摔跤强调冒险性，必须培养运动员敢于冒险，要比赛中充满胜利的欲望；在训练中反复强调从失败中改进技术和锻炼意志的重要性；在高水平比赛中连贯技术成功是难度非常大的，所以，首先相信自己，不怕对手、不犹豫，敢于做自己的动作，做一个运动员对自己的技术动作成功有正确的估计和充满信心，才能在心理上战胜对手，促进技术的果断性。掌握复杂多变的连贯技术必须具备良好的心理素质。加强心理训练是成功使用连贯技术的重要条件。

如：平时训练在实战中较累的情况下，利用休息时间用语言激励，如“要大胆使用自己的动作，不用方法就是束手待毙”、“不坚持下去前功尽弃”、“在家训练要胆大，不怕输”等。这样使运动员提起精神，再累的情况下也要发挥自己的技术水平。正确的语言和长期大运动量的训练，对培养运动员的意志品质有明显促进作用，是发挥连贯技术动作的基础。

六、结论与建议：

（一）加强连贯技术的训练当前我国自由式摔跤的主要任务之一。

（二）连贯技术有站立接跪撑，一个站立技术接另一个站立技术，一个跪撑技术接另一个跪撑技术等等基本形式。

（三）连贯技术训练要真动作结合；站立与跪撑结合；进攻与防守技术结合；全面技术和个人技术特点结合。

（四）连贯技术需要基木技术的全面性和良好的身体素质作基础。

（五）使用连贯技术要加强意志品质训练和心理训练。

比赛不计的话，实战里面最实际好用就是跤术，尤其是传统的快跤，是一项系统的绝技。要学会摔跤，有几样东西是最基础的，也是最重要的。，抓力，要练到能抓到对方任何部位，如衣领，胳膊，腰带之类，都能把对方的身形拧背第二，腰胯力，要把对方摔倒或者掼出去，是腰在发力，不是手臂第三，腿力，腿除了要站得稳之外，还要用钩挂扫拌的招数，来对付对方的支撑腿。锻炼的时候力量训练就朝这三个大方向练就对了。然后技术就要找个专门的老师带一段时间。自己可以练习抱腿，双手抱紧对方两条大腿，往上一提，对方就肯定倒。

先被别人摔 感受一下

武术摔跤基础训练技巧

通过技术练习，使肌肉的协调性、用力顺序等技术，逐步达到准确熟练、巩固稳定的动力定型。下面是我为大家分享摔跤基础训练技巧，欢迎大家阅读。

一、建立正确的技术动作概念

技术训练的任务是建立正确而完整的技术概念。通过技术练习，使肌肉的协调性、用力顺序等技术，逐步达到准确熟练、巩固稳定的动力定型。但熟练地掌握摔跤的各种攻守动作需要经过一个较长的训练过程。

运动技能的形成实质是建立复杂的、链锁的、本体感受性的运动条件反射。这种运动反射的形成需要经过三个相互联系的阶段，即泛化阶段、分化阶段和牢固的动力定型。

根据运动技能形成的三个阶段，我们对青少年儿童在摔跤教学与训练上采用的办法是：

1、讲解与

教练员在教一个摔跤动作时，首先是讲解和。讲解时要讲清动作名称和动作的类别，语言简单、生动形象。则要求轻松，动作有速度、有爆发力，可以多次反复地(从不同角度进行教学，让学生看清楚);可运用、挂图、录像等直观手段进行教学。因为儿童、少年期信号系统活动占主导地位，应更多地依靠直观形象建立条件反射。又因他们第二信号系统较弱，所以讲解一定要重点突出。对少年运动员更适于采用启发式教学，以发展他们的第二信号系统。

2、规格化教学

在讲解和练习技术动作过程中，教练员一定要强调技术动作的规格与要求，使少年儿童运动员清楚地知道手是如何抓握的，身体与对方的接触部位以及腿的绊(别)在什么位置等。

3、对易犯错误的纠正要及时

由于儿童少年神经系统抑制过程还不完善，精密的分化能力较弱，练习技术时易出现多余动作，或动作表现不协调，或用力顺序不对。对于技术动作产生的各种错误必须及时加以纠正，使他们学习技术和掌握动作一开始就是正确的。避免错误动作的延续和将来纠正的困难。

4、口诀化教学

口诀化教学简单易行，容易记忆武术摔跤基础训练教程武术摔跤基础训练教程。例如：头在外抱单腿向下摔技术，“分手上步、跟步抱腿、撤步换手、肩压下摔。”这十六个字，把动作顺序、手法身法摔等全部包括进去了，把一个用几百字才能叙述清楚的过程，简炼地显示出来，对于儿童少年运动员来讲也容易记忆。

5、练习的形式要合理

(1)先集体与教师一起做技术动作模仿练习;

(2)个人徒手练习，自己体会动作。手的抓握、步法、进身等教学要科学而合理;

(3)双人配合练习。

双人配合，要求原地不动给予配合。在技术练习过程中，练习的组数、次数不宜过多，力求少而精、准确、避免因儿童少年兴奋扩散而影响教学效果。经过一段时间，练习的组次数与难度可逐渐加大、增多，这样便于他们更准确地掌握技术动作。

6、复习与巩固

为了使儿童少年在学习、训练中保持和增强对正确技术动作要领的记忆，在组织教学训练过程中，要合理地安排和组织复习。复习前要适当作简要提示，引起学生对已学技术动作的回忆。每次学、练和复习后，要进行概括揭示，以利于巩固技术动作。

二、全面技术和重点技术的训练

摔跤技术训练包括全面技术训练和重点技术训练，运动员不仅要学会全面的基本技术，而且还要有自己的重点方法。

全面技术就是基本技术。摔跤的基本技术很多，有一、二百个动作。全面技术训练是为了较多的学习摔跤各类动作，通过学习基本技术和体会各种技术之间的关系，提高摔跤的技能。

重点技术是在全面技术的基础上，选择适合个人特点的进攻方法，这些技术不象基本技术，只有在配合条件下才能熟练地使用。重点技术也就是在比赛中能得分、能赢人、能取得胜利的技术。作为少年运动员应该尽可能地多学会一些全面技术，从全面技术中逐渐形成个人的重点方法——技术绝招。

(一)全面技术与重点技术的关系

全面技术和重点技术是相互联系、相互促进、相互补充的两个方面。它们之间的关系是：全面技术是重点技术的基础，重点技术又能带动全面技术的提高。对儿童少年摔跤运动员来讲应该尽可能多地学些基本技术，学的越多越全面，对于将来形成重点技术的空间、可能性就越大;但从另一个角度讲，也不要急于让少年儿童运动员过早地形成重点技术，他们的潜力会受到限制。

(二)学习技术的步骤与方法

少年儿童摔跤运动员，在两年甚至第三年内尽可能的多学些摔跤基本技术，最少也要学会30—40个进攻技术，为今后形成重点技术打下广泛而良好的基础。学习的步骤与方法是：

1、首先学习进攻技术。式摔跤技术是由进攻、防守与反攻成套组成的。在摔跤比赛中，只有依靠进攻技术才能赢分，进攻与防守、反攻相比，进攻是位的，必须让少年儿童运动员懂得，没有进攻就不可能取得胜利的道理。

2、其次是学习防守技术，学习反攻技术

一个的摔跤运动员必须掌握攻防的技术，而且是较突出的。进攻是主要的，防守技术也很重要。在比赛中，尤其在跪撑角斗中不输分或少输分也是致胜的关键之一武术摔跤基础训练教程武术培训。反攻技术也不能忽视，有时在决定胜负的关键时刻起着意想不到的作用。

3、全面技术重复练，重点技术天天练

在学习过程中，基本技术要分阶段地重复练习，巩固所学过的全面技术，在形成重点技术后，应该天天练，使重点技术逐渐升华为个人有一定进攻威力的绝招。

4、进攻技术重点练，防守技术全面练

这是无论哪个年龄组的运动员在安排技术训练时都应该遵循的一个原则。进攻技术必须熟练，防守技术越全面越好，只有攻得进、守得住的运动员才能赢人，不失分或少失分

三、站立摔与跪撑角斗的训练安排

随着近几年摔跤规则的不断改变，摔跤的重点由原来的站立摔逐渐向跪撑角斗转移。从儿童、少年运动员的比赛看，站立摔仍占主要的成分，表现在：一是站立摔所占用的比赛时间多，二是得分也相应的多一些。这是因为少年儿童在技术上还不巩固、不成熟。而跪撑角斗则占的比例要少一些，得分率也相对低于站立摔。所以在站立摔与跪撑角斗的训练安排上，站立的进攻技术训练比例应该大于跪撑角斗的训练比例。

练摔跤年龄

练摔跤年龄是10-12岁。

摔跤(Wrestling)，可解释为摔倒在地上、竞技体育运动项目。摔跤被公认为是世界上最早的竞技体育运动。两运动员徒手相搏，按一定的规则，以各种技术、技巧和方法摔倒对手。

摔跤是世界上最古老的格斗技之一，有着悠久的历史.,现在摔跤选手不但出现在奥运会，还出现在各类的大型搏击比赛，比如：UFC、M1、战极、Strike Force、Dream等等大型的搏击比赛。

摔跤被公认为是世界上最早的竞技体育运动，相传，神话中的英雄捷谢伊——雅典奠基人，从雅典女神那里学来了摔跤规则，从而发展了摔跤运动。两运动员徒手相搏，按一定的规则，以各种技术、技巧和方法摔倒对手。

现代摔跤运动起源于希腊，古希腊人非常崇尚摔跤运动。相传，神话中的英雄捷谢伊——雅典奠基人，从雅典女神那里学来了摔跤规则，从而发展了摔跤运动。当时有人这样说：“摔跤是最完善、最全面、最协调的一项运动，它是全部体育运动的结晶。”

当时希腊有许多的哲学家、诗人和军事将领都是摔跤手，如古希腊的唯心主义哲学家柏拉图，就是当时的摔跤名将。

摔跤的技巧训练有哪些训练方法

摔跤 ，可解释为摔倒在地上、竞技 体育运动 项目。摔跤被公认为是世界上最早的竞技体育运动。两运动员徒 手相 搏，按一定的规则，以各种技术、技巧和 方法 摔倒对手。下面是我专门为您整理好的：摔跤的技巧训练。

摔跤的技巧训练

抱单腿摔

抱单腿摔的基本流程是潜身用双手抱住对方大腿和小腿连接处双手用力上提,使对方脚离开地面。胸口紧贴对方被抱住的腿,用你自己的腿勾拌对方的脚。(你抱住对方右脚,就用自己的右脚勾拌对方左脚。抱住对方左脚就用左脚勾拌对方右脚。)

要点:抱推的双手要注意手腕相扣,勾拌时脚要向上提并注意保持重心。

抱双腿摔

流程是下潜双手抱住对方双脚使对方双脚并拢,用肩膀顶住对方的腰把对方扛起后再砸向地面。

要点:在抱的时候自己胸口要紧贴对方双腿,始终让对方双脚处于并拢状态。对方体重太大不宜使用。

抱臂背摔

流程是用左手抓住对方手肘内侧,右手从对方胳膊下穿过绕回来扣住对方大臂。将自己的腰臀旋转送到对方腹部,自己臀部几紧贴对方腰部。用力拉对方大臂使对方胸口贴自己背部,中心下潜用臀部和被猛顶对方腹部,双手向下拉。使对方从自己背后摔倒前方。

要点:要尽量转动髋部,将自己的臀部送到对方靠近右侧的小腹处。

夹颈摔

夹颈摔的动作要领和抱臂背摔一样只是抓对方大臂改为用右手勾住对方颈部,左手扣住对方右大臂。摔法和发力方式和抱臂背摔一样。也是用力拉对方大臂使对方胸口贴自己背部,中心下潜用臀部和被猛顶对方腹部,右手搂住对方颈部左手扣紧对方右大臂，使对方从自己背后摔倒前方。

楼要过背摔

楼要过背摔动作要领和抱臂背摔也是一样的,只是改为用右手搂住对方腰部,左手同样是扣住对方右大臂。摔得过程也是用力拉对方大臂使对方胸口贴自己背部,中心下潜用臀部和被猛顶对方腹部,右手搂住对方腰背左手扣紧对方右大臂，使对方从自己背后摔倒前方。

摔跤的基本规则

称量体重

比赛前一天须称量体重，时间持续30分钟。在称量体重前1个小时为常规医务检查时间。选手的体重须符合所报名参赛级别的重量，如体重不合格将被取消比赛资格。参加称量体重的运动员身体状况必须良好，指甲必须短，不许留胡须，不能有汗，头发要短，或者在裁判员的指导下向后梳并且系好，称量体重时予以检查。所有比赛，每个级别只进行一次称量体重。摔跤手不能在身体带汗的情况下进入摔跤垫;不得在身上涂油脂;不得佩戴任何可能伤及对手的物品，如戒指、手链和耳环等。

裁判构成

裁判组的构成 在所有竞赛中，每场比赛的执行裁判组由下列人员构成：1名执行裁判长1名场上裁判员 1名侧面裁判员。在任何情况下，不允许一场比赛的执行裁判组中有两名同一国籍/地区的裁判员。严格禁止裁判员执裁该国/地区运动员的比赛。

裁判职能

执行裁判长和侧面裁判员使用的场上记录表用来全面地记录双方运动员使用动作所获得的分数。所有记录的动作分值、受到的都必须做到程度的准确，以便达到与比赛具体阶段的一致性。执行裁判长和侧面裁判员必须在自己的记录表上签名。执行裁判长应具备运用裁判员章程相关章节中规定的技术和特别技巧的能力。

场上裁判员应左臂(Left Arm)佩戴红(Red)色袖套，右臂(Right Arm)佩戴蓝(Blue)色袖套。运动员使用动作后，场上裁判员应用手指表示动作的分值。红方运动员得分就举起左手，蓝方运动员得分就举起右手。运动员使用动作后，场上裁判员用手指进行打分：得1分手势：高举手臂、手握拳、伸出大拇指。得2分手势：高举手臂、伸出大拇指和食指。得3分手势：高举手臂、伸出大拇指、食指和中指。得5分手势：高举手臂，手掌全部展开。

摔跤区分

古典式摔跤和自由式摔跤的基本区别在于：古典式摔跤：禁止抱握对手腰以下部位、做绊腿动作以及主动用腿使用动作。

自由式摔跤：允许抱握对手的腿、做绊腿动作，允许积极地用腿使用动作。双腋下握颈动作禁止在女子摔跤中使用。

摔跤规则

摔跤比赛程序 称量体重：各级别比赛前一天称量体重，时间持续30分钟。

抽签：运动员称量体重，离开磅称时自己抽签号，并依此为基础编排 配对 。

最初的排列顺序：如果有一名或数名运动员未参加称量体重或者超重，称量体重结束后，依据从小号到大号的原则重新排列运动员的序号。

编排：依据运动员所抽的签号进行分组配对。按抽签的顺序进行排列，如：1对2，3对4，5对6，依次进行配对。

比赛的淘汰：比赛按参赛的人数分两大组进行淘汰赛，直到各组产生一名获胜者，他们将进行冠亚军的决赛。除在比赛中负于2名进行决赛运动员而参加争夺3～8名复活赛(Repechage)的运动员外，其他比赛中的负方将被淘汰，其最终名次将根据所获名次排列。

摔跤的比赛器材

奥动会摔跤比赛器材有电子计时记分牌、铜锣、秒表、打分牌、提醒球(抛掷物)、双音哨、磅秤等。

比赛摔跤服

运动员必须穿着摔联认可的红色或蓝色连体摔跤服上场比赛。摔跤服胸前印有所代表或地区的徽记，背后印有尺寸为10厘米×10厘米的或地区名称缩写。运动员摔跤服上不得印有其他/地区的徽记或名称缩写。允许使用无金属部件的薄形护膝。运动员比赛时必须携带一块手帕，在开赛前向场上裁判员出示并接受检查。

服装上的 广告

除采用奥委会规定的服装外，运动员可以穿腿部或后背下部印有赞助商名字的摔跤服。赞助商的名字同时还可出现在运动员所穿浴袍的背部或衣袖部位。赞助商的字母和标记高度不能超过位6厘米。

护耳

运动员佩戴的护耳必须经过摔联批准，不得含有金属器件或硬质外壳。裁判员可要求头发过长的运动员佩戴护耳。

跤鞋

运动员必须穿紧固踝关节的摔跤鞋。禁止使用有鞋跟、鞋钉、鞋扣及金属材料的摔跤鞋。摔跤鞋可以没有鞋带，有鞋带的摔跤鞋应用胶带包裹起来，避免鞋带在比赛中松散。每位参赛运动员应自备胶带并保证在出场之前将鞋带固定好。

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持续训练法治以同一种强度持续锻炼几分钟

持续训练法的基本含义及功能

这是一种负荷强度较低、负荷时间较长和练习过程不中断 的练习方法。持续训练法是为了重点发展有氧代谢水平而提出 的。这种方法十分强调一次负荷运动的持续时间应该长于其他 方法一次负荷运动的持续时间，强度适中，心率平均负荷指标 应在每分钟130- 165次之间。这是因为，肌体植物的 功能惰性较大，约需开始运动3分钟以后才能发挥出功能 水平。因此，为了提高肌体植物的功能水平和有氧工作 能力，一次负荷运动的持续时间至少应在5分钟以上，甚至可 以持续延长90分钟或更长的时间。只有如此，才能限度 地发展有氧代谢水平及工作能力。就运动负荷安排特点而言， 持续训练法与重复训练法、间歇训练法相比，最明显的不同之 处就是负荷强度较低，负荷时间长。持续训练法的主要功能集 中体现为：持续训练对强化负荷强度不高但过程细腻的技术动 作的条件反射具有独特的功能，有利于使该类技术动作形成技 巧化；可使肌体运动机能在较长时间的负荷下，产生稳定 的适应，内器官产生适应性的变化；可提高有氧代谢系统供 能能力及该供能状态下有氧运动的强度；可为进一步提高无氧 代谢能力及无氧工作强度奠定坚实的基础。

2. 持续训练法的基本类型及其特点

摔 跤 技 巧摔 跤 技 巧根据竞技运动的特点及训练的基本目的,持续训练法可分 三种基本类型，即短时持续训练法、中时持续训练法和长时持 续训练法。其中，短时持续训练法的特点是：每次持续练习的 负荷时间约为10分钟左右；平均负荷强度控制在每分钟心率 指标为165次左右；间歇时间充分，但练习组数不多。此方法 是持续训练法中应用较多的一种。应用此方法练习的主要目 的，是发展以有氧代谢为主的无氧与有氧混合供能的能力，提 高以有氧代谢为主的运动强度。中时持续训练法的特点是：每 次持续练习的负荷时间稍长，通常在10-30分钟之间；平均 负荷强度控制在每分钟心率指标为160次左右。应用此方法练 习的主要目的是，重点发展摔跤运动员有氧代谢系统的工作能 力。长时持续训练法的特点是：每次持续练习的负荷时间较 长，通常在30分钟以上；负荷强度较低，负荷强度控制在每 分钟心率指标为150次左右。应用此方法的练习目的是重点发 展摔跤运动员有氧代谢系统的供能能力，使摔跤运动员能够稳 定地发展有氧代谢工作状态的适应能力。

摔 跤 技 巧

摔 跤 技 巧

8. 3. 2持续训练法的实践应用

1. 短时持续训练法的应用

短时持续训练法在摔跤运动项目中的应用价值十分显著。 具体地讲，采用此训练方法进行训练，可以通过提高摔跤运动 员有氧工作强度，为提高运动员无氧代谢以及无氧与有氧混合 供能下的工作能力奠定基础，为提高运动员的抗练能力创造条 件。从理论上讲，只要符合短时持续训练法的应用特点，即 “一次持续负荷时间约为io分钟，平均负荷强度控制在心率 为165次/分”的练习，均可视为短时持续训练法的练习。实 践中，短时持续训练法的练习可以进行若干组的运用。显然， 短时持续训练法的练习手段，既不像重复训练法和间歇训练法 那样十分强调反复多组练习的运用，也不像中时持续训练法和 长时持续训练法那样只强调一组练习的安排。短时持续训练法 练习手段的安排，除了要求负荷时间和负荷强度必须满足此法 的特点外，练习的组数可以安排2 ~3组，组间的间歇时间也 比较充分。实践中，短时持续训练法的手段很多，例如3000 米跑、10分钟一对一对抗练习、10分钟一对三对抗练习等， 都是此法的手段。

2. 中时持续训练法的应用

中时持续训练法在摔跤运动项目中应用具有一定意义。通 常，中时持续训练法主要应用于摔跤运动员体能训练中一般耐

力素质的发展。采用这种训练方法的目的是，通过提高摔跤运 动员有氧代谢水平，为提高运动员无氧代谢以及无氧与有氧混 合代谢水平奠定基础。实践中，中时持续训练法有两种典型的 练习形式，即匀速持续训练和变速持续训练形式。其中，匀速 持续训练是一种典型的以发展有氧代谢系统供能能力为己任的 训练方法。它的应用特点是：运动强度相对较低，负荷强度变 化较小，运动速度相对均匀，运动过程不中断，练习动作相对 稳定，负荷强度一般在心率指标为每分钟160次左右，人体能 量消耗较小。变速持续训练是一种强制性的以发展有氧与无氧. 代谢系统混合供能能力为己任的训练方法。它的应用特点是： 运动强度相对较高，负荷强度变化较大，运动速度变化较多， 运动过程不中断，练习动作相对变化，心率负荷强度一般在 150-170次/分，人体能量消耗相对较大。摔跤运动员的12 分钟跑、5000米跑等练习，都是中时持续训练法的具体应 用。

古典式摔跤训练

要想使 摔跤 训练有序的进行或少走弯路，就要抓住摔跤训练的“纲”。根据摔跤项目的特点，我认为摔跤训练的“纲”有四个方面，即力量是基础、技术是根本、速度是灵魂、耐力是保证。下面是我为大家整理的关于：古典式摔跤训练。欢迎阅读!

古典式摔跤训练一、力量是基础

摔跤是在克服变化的活的阻力中制服对手的一项对抗性极强的运动，所以一名摔跤运动员的臂、腰、腹、腿、颈的力量都要强大，否则就不能克服来自对手不断的变化的阻力。这种阻力会随着训练年限和水平的提高而越来越大，则自身的力量也就要越来越强大。这种力量是一名摔跤运动员的力量，也就是说要通过训练，不断地提高臂、腰、腹、腿、颈部的力量，才能不断克服越来越大的来自对手的活的阻力。

古典式摔跤训练

古典式摔跤训练二、技术是根本

技术在训练中应指的是规则所允许使用的动作，称作摔跤技术动作。

规则允许使用的动作非常之多，我们就要在众多的技术动作中理出个头绪。有的技术简单些，有的技术复杂些，有的技术动作需要具备一定的力量，有的技术动作需要具备一定的柔韧性和协调性，有的技术动作可以相互组合，有的技术动作在完成的过程中会发生系列的变异动作。我们要将其分类，训练中先易后难，先单个后组合，然后是运动中的变异动作。经过一定的训练要达到熟练自如的程度。只有具备了这样的熟练基础，自身的力量才能合理的充分发挥。

古典式摔跤训练三、速度是灵魂

摔跤运动中任何可使用的技术动作，都是在克服对手变化的阻力中完成的。在对抗中可使用技术的机会都是出现在一瞬间，谁能及时捕捉这个不断出现的一瞬间，谁就能取胜。这个“及时捕捉”就是速度。我们所讲的速度有三层含义：一是反应速度;二是跟踪速度;三是起动速度。反应速度带有预见性，特别是经过几年系统训练的运动员，在相互绞斗的瞬间预见到对手能出现的位置或状态，当机会出现的瞬间就能及时作出相应的技术动作制服对手。跟踪速度是在次进攻没成功，当对手在防守中身体状态处于第二次攻击的瞬间，及时跟上并作出了相应的技术动作制服对手。这同时也是起动速度的重要作用，起动速度跟不上也很难成功。实际上反应速度、跟踪速度、起动速度在摔跤训练中合称之为专项速度，它们几乎是在同一时间内同步完成的。它需要力量和熟练的技术动作做后盾，才能更好地体现出来。所以速度在摔跤训练中占有非常重要的地位，在比赛中起着灵魂的作用。训练中要把速度和连续性的要求贯彻始终，在训练安排上要在一定时间内提高技术容量和不同方向的技术容量，提高在不同对抗中运用技术动作的次数，以提高运动员的专项速度和速率感。这一点在赛前应作重点安排。

古典式摔跤训练四、耐力是保证

摔跤比赛的特点就是对抗的激烈性和3’×2/30”的持久性。即使具备了熟练的技术，较快的速度，优良的战术，如果没有持久力也是不可能战胜对手的。持久性耐力可分为力量的持久性和速度的持久性，一般称力量耐力和速度耐力，两者是不可分割的，又都和心肺功能有着密切的关系，因此，在训练中大肌肉群要以不断提高重量的60%—80%重量作为力量耐力手段。另外小肌肉群的耐力水平也尤为重要。在速度上要以定距离、缩短时间的要求或定时间增加次数、组数作为速度耐力手段，从而提高心肺的耐力水平，也就是有氧和无氧代谢的能力，才能保证比赛中3’×2/30”的激烈竞争的需要。在训练中要把力量耐力和速度耐力放在重要的地位上，从而保证在竞赛中能持久地发挥自身的攻防能力。训练安排上应重点放在基本期内，从力量耐力向速度耐力转移，逐步提高竞技能力。