驻波比是什么意思 驻波比是啥

请问正向功率，反向功率，驻波比是什么意思．这些参数是大好还是小好？

我也正在学习，目前正在做通过式功率计，通过我查到的资料来回答你。

驻波比是什么意思 驻波比是啥

驻波比是什么意思 驻波比是啥

在射频中，正向功率即为发射端向接收端发送的功率，例如由基站向基站天线传输;

反向功率为正向功率传播过程中，遇到障碍（如焊点）后返回的功率;

就好比一条河，正向流的是正向功率，碰到个石头，有水往回返，就叫反向功率，正向与反向叠加后形成驻波

正向功率无参考，主要是看实际应用,反向功率越小越好，理论驻波比接近1，实际应用过程中不完全是，实际应用时会考虑天线的实际发射出的功率

天线的驻波是什么意思？为什么又需要长度为1/4波长？

在电通信中，天线与馈线的阻抗不匹配或天线与发射机的阻抗不匹配，高频能量就会产生发射折回，并与前进的部分干扰汇合，发生驻波。之所以说驻波的危害大，是因为发射传输给天线，会有一部分电波被反射回来，最终产生热量，使得馈线升温，反射电波在发射台输出口也可以产生相当高的电压，有可能损坏电台。当然，任何情况任何环境驻波都不可能达到最理想的1，个人认为驻波比在1.6以内都是比较好的，2.0以下堪用，再高了，就要检查检查了。

移动通讯行业里面长说的驻波比是什么意思？

驻波比

-SWR

驻波比全称为电压驻波比，又名VSWR和SWR，为英文Voltage

Standing

We

Ratio的简写。

在入射波和反射波相位相同的地方，电压振幅相加为电压振幅Vmax

，形成波腹；在入射波和反射波相位相反的地方电压振幅相减为最小电压振幅Vmin

，形成波节。其它各点的振幅值则介于波腹与波节之间。这种合成波称为行驻波。驻波比是驻波波腹处的声压幅值Vmax与波节处的声压Vmin幅值之比。在驻波管法中，测得驻波比，就可以求出吸声材料的声反射系数和吸声系数。

在电通信中，天线与馈线的阻抗不匹配或天线与发信机的阻抗不匹配，高频能量就会产生反射折回，并与前进的部分干扰汇合发生驻波。为了表征和测量天线系统中的驻波特性，也就是天线中正向波与反射波的情况，人们建立了“驻波比”这一概念，

SWR=R/r=(1+K)/(1-K)

反射系数K=(R-r)/(R+r)

(K为负值时表明相位相反)

式中R和r分别是输出阻抗和输入阻抗。当两个阻抗数值一样时，即达到完全匹配，反射系数K等于0，驻波比为1。这是一种理想的状况，实际上总存在反射，所以驻波比总是大于1的。

射频系统阻抗匹配。特别要注意使电压驻波比达到一定要求，因为在宽带运用时频率范围很广，驻波比会随着频率而变，应使阻抗在宽范围内尽量匹配。

驻波比的含义：

驻波比就是一个数值，用来表示天线和电波发射台是否匹配。如果

SWR

的值等于

1，

则表示发射传输给天线的电波没有任何反射，全部发射出去，这是最理想的情况。如果

SWR

值大于

1，

则表示有一部分电波被反射回来，最终变成热量，使得馈线升温。被反射的电波在发射台输出口也可产生相当高的电压，有可能损坏发射台。

驻波比≤:1.5(dB)是什么意思

驻波比：它是行波系数的倒数，其值在1到无穷大之间。驻波比为1，表示完全匹配；驻波比为无穷大表示全反射，完全失配。在移动通信系统中，一般要求驻波比小于1.5，但实际应用中VSWR应小于1.2。过大的驻波比会减小基站的覆盖并造成系统内干扰加大，影响基站的服务性能。

驻波比只是一个数值，是没有单位的。所以你那种表示方式是错误的。

什么是驻波比

驻波比

衡量匹配程度另量般用

发射机

、线等设备匹配良

负载阻抗

等于

电缆

特性阻抗

产反射

入射波

没反射波

电缆各处

电信号

幅度相等

行波状态

匹配负载阻抗等于电缆特性阻抗产反射电缆既入射波反射波入射波反射波迭加使沿电缆定

距离

电压

或电流

幅度呈周期性变化某些幅度另些幅度形

驻波

幅度值值比叫驻波比行波状态由于电缆各处电信号幅度相等驻波比等于1形驻波驻波比总于1

品管所说的swr和pdcs是什么意思？

1.SWR是驻波比。Standing We Ratio。

驻波比全称为电压驻波比，又名VSWR和SWR，为英文Voltage Standing We Ratio的简写。 在入射波和反射波相位相同的地方，电压振幅相加为电压振幅Vmax ，形成波腹；在入射波和反射波相位相反的地方电压振幅相减为最小电压振幅Vmin ，形成波节。其它各点的振幅值则介于波腹与波节之间。这种合成波称为行驻波。驻波比是驻波波腹处的声压幅值Vmax与波节处的声压Vmin幅值之比。在驻波管法中，测得驻波比，就可以求出吸声材料的声反射系数和吸声系数。

2.统计学家戴明的PDCS循环系统应用于医学本科生实习学习的管理中,采取有效的质量管理措施,调动了实习医生的学习积极性,提高了实习医生的整体素质,在医院的实习生管理中形成了一个--实施--实习学习--总结提高的良性循环。