小兔子乖乖故事教案_小兔子乖乖故事教案中班

小兔子乖乖表演游戏教师如何指导？

(1)幼儿表演游戏指导上要注意年龄特点。在组织中班幼儿的表演游戏过程中,教师应为幼儿提供适宜的游戏时间和窨并注意材料的结构化程度。

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(2)幼儿的表演游戏需要一个安全、有趣的环境,教师应当为幼儿准备封闭的或半封闭的窨,这个空间在一定时间内是固定的,给幼儿认同感和安全感,保证幼儿有不少于30分钟的游戏时间。

小兔子乖乖这个故事告诉孩子们一个什么道理？

道理：对于陌生人不要轻易地相信。特别是自己独自在家的时候，不给陌生人开门。故事：小兔乖乖的故事：兔妈妈有三个可爱的兔宝宝。每次出门，她都会叮嘱宝宝，只有在门口唱小兔乖乖，才可以开门。

谁知道，兔妈妈有一次回来，在门口唱歌，缺被大灰狼偷听了。

大灰狼学兔妈妈在门口唱小兔乖乖，三个兔宝宝从门缝看到是大灰狼，坚决不给开门。

她们让大灰狼把尾巴伸进进门缝，夹掉了大灰狼的尾巴。大灰狼溜走了，小兔们高兴的跳起舞来。扩展资料快点儿开开，我要进来。

不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。就开就开，我就开，妈妈回来了，这就把门开。

小兔子乖乖串词？

《小兔子乖乖串词？》小兔子乖乖我是，快把门开开我给你送菜。不开不开就是不开，说得再好也不开。

妈妈还没回来，谁来也不开。

小兔子乖乖好孩子我是，你把你的家门打开，奶奶我要进来。

你不是奶奶你是坏蛋，我不能开门妈妈快回来了。

童话故事小兔乖乖？

兔妈妈有三个可爱的免宝贝，她们是兔大姐、兔二姐和兔小妹。

这天，兔妈妈要去后山采蘑菇，临走时，她叮嘱三个兔宝贝：“妈妈没有回来前，任何人来叫门也不要开，尤其要警惕大灰狼。”

“知道了，妈妈。”三个兔宝贝齐声答道。兔妈妈挎着小篮子出门了。

一只大灰狼正好路过免屋前，他躲在大树后面，看见兔妈妈出门，心想：“机会可来了，这几只小兔子可以让我饱餐一顿啦。”

大灰狼见兔妈妈走远了，便蹑手蹑脚地走到免屋前。“咚咚咚”，大灰狼敲门。

三个免宝贝听到敲门声，就问：“你是谁呀？”

大灰狼答道：“我是你们的妈妈呀。”

“你不是我们的妈妈。”三个兔宝贝齐声说道。

不论大灰狼怎么说，三个兔宝贝就是不开门。

这时，大灰狼看见兔妈妈远远地走回来了，就赶紧躲到大树后面。

兔妈妈来到门前，唱道：“小兔子乖乖，把门开开。快点开开，我要进来。”

三只小兔子一起打开门，开心地叫道：“妈妈！妈妈！”

躲在树后面的大灰狼窃喜：“原来有暗号，看我明天怎么把你们吃掉。”

第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，还是把三个兔宝贝留在家里。

大灰狼来到兔屋前，唱道：“小兔子乖乖，把门开开。快点开开，我要进来。”

兔二姐赶紧过去要开门，可是兔大姐仔细一听，说道：“这不是妈妈，妈声音没有这么粗。”

兔小妹透过窗户一看，大吃一惊，竟然是大灰狼。

兔宝贝们一起唱道：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开。”

大灰狼于是捏着嗓子细声细气地说道：“我就是你们的妈妈呀！兔宝贝们，快让我进去吧。”

兔大姐说：“我妈妈有尾巴，你有尾巴吗？”

大灰狼一听非常高兴，说道：“有呀，你们把门开个缝，我把尾巴伸进去。”

大灰狼的尾巴刚一伸进去，三个兔宝贝就迅速把门关上夹住了大灰狼的尾巴。

大灰狼痛得“哎呦，哎呦”地叫个不停。

这时兔妈妈回来了，看见大灰狼被困在门口，顺手拿起棍子就打，大灰狼挣断了尾巴，狼狈地逃跑了。

三个兔宝贝开门让兔妈妈进了屋，兔妈妈夸奖她们是三个聪明的兔宝贝。

小班幼儿用小兔子乖乖导入怎么上安全课？

活动导入方法很多，要针对孩子的适应性，讲故事导入，和用教具兔子玩偶导入，这两个普遍来看，是很容易吸引孩子的注意力的。

故事导入，可以找一些小兔子不用很长的故事，先讲故事，讲完了吧这个兔子代入到音乐活动中的兔子，比如【这天，兔子妈妈不在家，只有小白兔在家，突然它听到（在这个时候可以直接唱课程歌曲）...........】 兔子玩偶，让孩子看玩偶，大声的说出来这是什么~~，小朋友说完安静后，可以做出敲门的声音，让孩子听这是什么声音，着孩纸猜对之后，唱小白兔歌曲，然后活动开始....... 方法还是很多的，这两个是我觉得比较吸引孩子注意力的~