撕掉她的衣服5 撕掉她的衣服2安装

送衣服给朋友，有什么讲究吗?

我为有一个任劳任怨的母亲而骄傲，她为我付出了太多太多，我愿意用我的一生来回报我的母亲，我尽我的努力来回报她，绝不会让她失望。

既然是你的朋友

撕掉她的衣服5 撕掉她的衣服2安装

撕掉她的衣服5 撕掉她的衣服2安装

撕掉她的衣服5 撕掉她的衣服2安装

你应该是对他的喜好和性格是很了解的

如果是想送给他 是和他一起去

在他看中某一款衣服之后

给他买单就好了

如果 不适合一起出去

可以先去买一款你觉得适合他的 在店里给店家说清楚 如果不合适可以回来换

给他以后 说明情况

如果不合适 可以换其他款式或尺码

如果是旧衣服 还是不要轻易送给朋友

除非他自己喜欢 想要

送衣服给朋友希望朋友穿着好看就行了，然后对应他平时的品味和价位不要别太多，否则人家不喜欢终究是不好的

送衣服给明友，并没什喜欢的小组么讲究，只要衣服干净，能穿就行了！

我还没送过人，因为周边熟悉比我们家娃小的的人不一定会要，所以也没主动问。但接受过别人送的小朋友的衣服，是之前送的，他们家宝宝比我们家小朋友大一些，送的衣服质量都很好，我们也很喜欢。如果家里很大，穿过的衣服都放自己家里没问题，但也不太建议，不然如果有人需要，送出去挺好的，要想想宝宝的衣服去帮助更有需要的人了，宝宝一直跟着自己成长。因此，我认为有的衣服，送给需要的人挺好的！

送衣服给明友，并没什么讲究，只要衣服干净，能穿就行了！

我还没送过人，因为周边熟悉比我们家娃小的的人不一定会要，所以也没主动问。但接受过别人送的小朋友的衣服，是之前送的，他们家宝宝比我们家小朋友大一些，送的衣服质量都很好，我们也很喜欢。如果家里很大，穿过的衣服都放自己家里没问题，但也不太建议，不然如果有人需要，送出去挺好的，要想想宝宝的衣服去帮助更有需要的人了，宝宝一直跟着自己成长。因此，我认为有的衣服，送给需要的人挺好的！

看送给谁？男生送给女生衣服，就是比较明确的求爱的意思了。一定要选女生喜欢的样式和颜色，要大方得体。女生喜欢就好，可以事先征求意见。

女生送给男生衣服，也是一种表示亲近的情绪。要大方得体，颜色比较搭配才好。

如果是明确的情侣关系，送什么都很好啊。

送衣服给朋友，一般没有什么特别的讲究，当然是投其所好，选择别人喜欢的面料和款式，这样才比较实用。

送衣服给朋友，怎么说呢？有的朋友有讲究，有的朋友没有讲究，这个需要因人而异，挑选她喜欢的就行了，不要考虑太多。

有什么想就倒是没有，如果是同龄人的话没有。如果是长辈的话，那可大有讲究喽。

五年级写人的作文500字我的妈妈

1.五年级写人的作文500字我的妈妈

有人说母爱如水没有杂质；有人说母爱如春风吹散我们的优虑；有人说母爱如雨伞为我们遮风挡雨；而我要说母爱如温暖的大阳照亮我的心田。

我的妈妈很漂亮，一头长发每天扎的不低不高，她的眼睛泛着慈祥的光，高高的鼻子和樱桃小嘴搭配如果父母从来不买书，自己本身也不读书，每天当着孩子面玩手游、刷朋友圈、刷微博，整天手机不离手，或者太累、心烦、不爱陪孩子的时候直接给孩子一部手机或者一部Pad当玩具，甚至当孩子面说过“读书无用”的言论。起来，成就了一张温柔可亲的面孔。

不过，人不可貌相，你可别被她温柔的外表所迷惑。每天一放学妈妈就如同大炮一般不停的发射烟弹，催我写作业，而我的速度可以和乌龟相“媲美”，难免会惹得妈妈“火冒三丈”。一开始，她会用亲切温柔的语气对我说：“把字写工整，别走神，早写完早睡觉。”时间一分一秒的划过表盘而我却还没写完，于是妈妈生气的瞪大眼睛，火冒三丈对我说：“这点作业还没写完，你打算写到啥时候。”我被这突如其来的吼声吓破了胆，不管三七二十一的在作业本上乱写起来。终手，我写完了。妈妈检查了一遍，发现书写太了，妈妈再一次青筋暴起怒吼道：“你看你写的字，蚂蚁爬的都比你写的好看，撕掉，重写！”每次都是在写完作业后，那个温柔可亲的妈妈才会回到我的身边。尽管妈妈很严格，但我深知这是一种爱。

在生活中妈爱无处不在。它在热气腾腾的饭菜里，也在我每天穿的干干净净的衣服里，它在每天不乐其烦的唠叨声中。她默默的陪我长大如一个避风港，在你困惑难过时为你遮档，保护你。

妈妈，我肆无忌惮地向您索要，你却毫无保留地付出。你陪我长大，我陪你变老。

2.五年级写人的作文500字我的妈妈

我的妈妈是个中等个子，有黑色的卷发，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，在我眼里我妈妈长的相当漂亮。

妈妈是天下最美的称呼，所以是一个出现频率最多的语句。

我的妈妈非常关心我，只要我一说那儿不舒服，他就问着问哪，不停地唠叨，所以以后我哪儿再不舒服我就装成没什么事的样子。我的妈妈是这个世界上我的人，当然我也爱我的妈妈。在学习上她会对我很严格，她会因为我在学习上的退步而忧心忡忡，所以我只能进步不能退步，不能让我妈妈担心啊。

早晨我去上学时，妈唠叨便开始响起，她叫我一定要填饱肚子，过马路时要注意安全，不要图一时之快；中午放学回家后，妈唠叨又响起了，她说她做了我喜欢吃的菜，希望我能多吃点，这样才能有个健壮的体魄；晚上回家后，妈唠叨再次回响，她叫我晚上做功课时要认真，字要写的好看，要慢慢的写，别熬夜到太晚。

有一次我得了肺炎，必须要住院，我躺在病床上，而母亲一直陪伴在旁边，她一直忙个不停。给我拿温度计，给我端水，为我拿，削水果……她似乎变得比病床上的我更焦虑、憔悴。(因为病生在我身，却痛在妈妈心里)。

妈妈为了我做了多少，但我从没说过一句：“妈妈，您辛苦了！”而我有时还会和妈妈顶嘴，妈妈真的对不起；啊！妈妈，我一定会好好学习，报答您那对我无私的爱。

3.五年级写人的作文500字我的妈妈

当朋友们都争先恐后的去买贺卡的时候，我才恍惚想起今天是母亲节。这个消息仿佛重镇一般，敲醒我原本虎混沌的脑袋，记忆中的，关于母亲的点点滴如洪水般向涌来。哦，妈妈！是谁在午夜抱着发烧的我奔走在医院与医院之间？哦，妈妈！是谁在学校门口撑一把小伞在风雨里苦苦等侯？哦，妈妈！是谁总放心不下在半夜醒来轻轻为我捏着被角？哦，妈妈！我恨不得现在就立刻飞到您的眼前，趴在您的我腿上喊一声：妈妈。

我也像朋友一样跑进超市买了一张贺卡，抚摸着雪白的贺卡却不知该写些什么。妈妈，您为我做的太多，该从何处写起呢？

妈妈，我想写那年春天您带我去公园看那柳条新发的芽，说那就像我年轻的生命，充满希望。妈妈，我想写那年夏天你打着一把小雨伞接我回家，说做人就像雨水一样，知道感恩于报答。妈妈，我想写那年秋天，您牵着我的手在街上散步，对我说飘落的枯叶是为了下一代的新生。妈妈，我想写那年冬天，您对学着滑冰又害怕摔倒的我，严厉的说：吃得苦中苦，方为人上人！

妈妈，您知道吗？您做的事，说的话连同您赋予我的血肉才有了今天的我。

最终，我什么都没有写，怀着一颗忐忑送衣服给朋友没什么讲究。选择他喜爱的款式和颜色就可以了。的心踏上了回家的路。

打门，依旧是您亲切的微笑着的脸，“回来啦！”一声简短的和千万般过往的日子相同的问候让我顿时满眼泪花，我张了张嘴终于喊出了一声：“妈妈，妈妈，我亲爱的妈妈。”

4.五年级写人的作文500字我的妈妈

我的妈妈是一个既温柔又可怕的人，她在我眼里很漂亮（当然我不会告诉她）。她有着高高的个子，大大的眼睛闪着时而温柔时而严厉的光。她也很粗心，是个脾气很大的购物狂。

我妈特别爱买衣服，尤其爱逛唯品会，快递员几乎每天都往我家送货。每次妈妈问我衣服好不好看，我都会回答：“不好看。”因为我觉得家里那么多衣服够她穿了，不过她还是会买，根本就不把我的意见当回事，真不明白她每次干嘛还要问我。

我妈妈像一只早起的大公鸡，每天早晨都准时起床给我准备丰盛的早餐，督促我刷牙洗脸吃早饭。我每天都吃得饱饱的，准时到校。可一到周末，这只大公鸡就会，她说周末必须好好休息补美容觉。每个周末都是我个起床，可怜巴巴等着大公鸡或者爸爸起来做饭给我吃。

我妈妈还像一只慈爱的老母鸡，把我护在羽翼下呵护我成长。买了什么好吃的，她总是个想到我，把的留给我。下雨了，我们只有一把伞，妈妈就把伞撑到我这边，自己都淋湿了。我发烧了，她会一直守在我身边，帮我擦身体降温。妈妈每天上班都很忙，还要抽空接送我上学，辅导我写作业。

不过她辅导我写作业的时候真的很可怕，我错了她会指责我。如果我磨蹭不好好写，那就更倒霉了，她一定会唠叨我：“不能磨蹭，快点专心写作业！”唠叨急了她就会河东狮吼，甚至动手打我，那简直就是噩梦啊！

我妈妈很粗心，经常检查不出来我写错的地方。比如“门泊东吴万里船”，我写成了“门泊东吴万里般”；比如柳树中间的竖撇我写成了提，她都没有看出来。害得我被老师批评了好几次，我真是服了她。

虽然我的妈妈有这样那样的缺点，但这不妨碍她是一个好妈妈，她在我心里是最棒的妈妈！

5.五年级写人的作文500字我的妈妈

说到我的老妈，真的让我直摇脑壳。别人老妈温柔美丽，我的老妈硬是让别人叫她“李美丽”；别人老妈，心灵手巧，我的老妈，啥也不会；别人老妈，勤劳贤惠，我的老妈，油瓶倒了都不扶。

“啊！”随着一声尖叫，老妈举着血淋淋的手指从厨房冲了出来，“儿子，快给妈包扎。”这不，刚开始做饭就把自己手指头切了个大口子，食指的指甲都少了一小块，血流到地板上，我已经记不清这是老妈第几次把手弄烂了。用棉花擦掉周围的血，用碘伏消毒，再用纱布、胶带包扎。老妈一边喊着疼，一边卧到沙发上，说“终于可以不用干活了，女人，想要不做家务就要对自己狠一点。”你说我这老妈，哎！

老手就算不是被自己弄伤也几乎啥都不干。一次老妈又瘫到沙发上，手边就是老爸的烟盒，老爸指着烟盒想让老妈递给他，结果老妈就眼睁睁地看着我爸说：“你一直指着这个烟盒，看它会不会飞到你手里，反正我是不得给你拿。”气的我爸无话可说。还有更过分的，她还要使唤我们帮她拿所有东西，就好像自己的.手残废了一样，我这个老妈真是懒得不一般啊。

她呀，连衣服开线了都要甩给我爸帮她缝，我们家我爸就像她的保姆，而她那双手就只会对别人指手画脚。手一指，我就要去把桌子收了，又一指又要去把衣服收了，再一指，茶杯就要放到她手边，还老是要用：一、二、三……威胁我们。我们全家人就被她那一双手指挥的团团转。

我的母亲五年级作文400字左右

下面是二（1）班同学最喜欢的兴趣小组情况。

1.我的母亲五年级作文400字左右

我的早上，我能听到比十个闹钟还要大的声音，一睁眼，就发现妈妈在叫我起床上学，没想到我妈声音这么大，这是我几千次听到她的喊声。妈妈是一位性格非常好、非常善良的妈妈。

我的妈妈是一位非常体贴的五保姆。每天都要早起，给我们全家做饭，接送我上学，放学，还要洗衣，整理家务。有一次，早饭都被吃光了，外面还在下着暴雨，妈妈为了给我吃上早饭，顶着暴雨出去为我买早饭。回来以后，我看着妈妈，妈妈躺在床上，我问问妈妈是不是生病了，我就把温度计放在妈妈腋窝。量完以后，才知道妈妈发烧了。我看到桌子上的食物，我哭了。妈妈真伟大！

妈妈也是一名的厨师，做着各种各样的菜肴，一大家都喜欢吃，妈妈做的每一份菜都蕴含着一份真诚的心；妈妈也是一名做家务的高手，每天都要清洁房子。地上有灰尘就拿出秘密武器：吸尘器，开关一开，灰尘就无处可逃，很多东西都被关在吸尘器中；妈妈看到桌子上有污渍，拿出另外一个秘密武器：毛巾，轻轻一擦，桌子上焕然一新。

这就是我的多角色的妈妈！

2.我的母亲五年级作文400字左右

我有一位美丽而又善良的妈妈，她善解人意、乐于助人！

回忆起自己的童年，许多往事都漂浮在脑海里，而许多事情都深深的印在自己的脑子里。记得，我小时妈妈带我陪她烫头，可是忽然下起倾盆大雨，而我和妈妈只带了一把伞，而我和妈妈正在十分焦急的时候，妈妈不顾一切把我抱起来让我举着伞，我恍然大悟，平时连小妹妹都包不起来的妈妈现在却能把我抱起来！正时我感受到了的.是伟大的母爱！

回到家我问妈妈为什么会这样对我？妈妈脱口而出“：不为什么，只因为你是我的女儿！”我不相信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！他爱我，不是因为我是名人。她爱我是不附带任何条件的。他的爱，是排除一切的，拂拭一切，层层挥开我前后左右所蒙罩的东西，而直接爱我。

这件事让我懂得母亲对女儿的爱是人世间最伟大、最无私的爱，是不需要任何条件的！！！

3.我的母亲五年级作文400字左右

每个人的母亲都是不一样了，比如，有的母亲温柔的，有的母亲是有趣的，有的母亲是严厉的。而我的母亲，是只有两个性格，一是严厉的，二是温柔的。

在每次考试考不好的时候，我的母亲就会说训斥，我心里时常会埋怨母亲，感觉她不爱我了。可是，直到长大后才知道母亲的用意是什么。

经过这件事后我才知道母亲的用意是什么，是为了让我学习进步。虽然我的母亲在别人眼里只是一个完美的母亲，可是在我眼里您是最棒的。

4.我的母亲五年级作文400字左右

我有一个任劳任怨的母亲，每天都辛苦的工作着。从我出生到现在，她给了我多少爱，给了我多少温暖，她付出的一切是我用一生都还不完的。

我的母亲个子虽算不上高，但她在我心中却比天还要高大。她有点胖长着一对小眼睛，单眼皮，但目光炯炯有神，仿佛把整个世界尽收眼底，不论我做什么她都知道的一清二楚。那对法眼下面是个小小的鼻子看上去很可爱，我的母亲还有一张特厉害的嘴，要是她拉起理来不得不让人信服。

她每天都有很多事去做，每天都很辛苦的工作。比如：每天都很早起床做饭，还要叫我起床，吃晚饭不一会又要去上班，中午也回来，一直到下午才回来，回到家又要做晚饭，还要洗衣服。也只有在晚上休息。

她这样辛苦的工作，但我有时还像一个不懂事的小孩子一样惹她生气她先是打我一顿让我记住再给我讲道理让我明白我错在哪。她高兴时还会逗着我玩。

5.我的母亲五年级作文400字左右

母爱如一股涓涓细流，虽无声却能滋润干枯的心灵，虽平凡但在平凡中孕育着惊人的伟大！

记得在二年级的时候，我考了52分，我在路上一会走一会停，怕妈妈看到分数时会打我，但是家还是要回的，我走到门口妈妈正好出来，看到我满脸失望的样子说：“回家吧！我出去买点菜一会儿就回来！”我回到家，过了一会儿就打起了雷下上了雨，妈妈还不回来？这时大门开了，妈妈冲到了家里面，因为当时我在乡下路上有很多泥，所以妈妈下半身全是泥，妈妈飞快把衣服换下来，把一本全解给了我，让我自己下课时好好看一看，就当复习了，我把卷子给了妈妈，妈妈让我坐在她旁边，就这样妈妈把我的错题一个个讲了一遍，晚上九点多妈妈让我先睡，早晨起来的时候妈妈早就做好了早餐，还把一张纸给我对我说：“这3道题要好好作！”啊！晚上妈妈一直在分析我的错题，早上妈妈又给我出了这3道题！

天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂！

想一想算式5+3等于8能解决什么问题？

25÷5＝（5） 想：五(五)二十五，商是(5)．

单元 数据收集整理

一、根据提供的信息制作统计图表并回答问题。

（1）喜欢美术小组的有18人。

（3）剩下的15人都喜欢合唱小组。

1、完成统计表。

美术

电脑

合唱

人数

24

15

3、回答问题。

（1）喜欢（电脑）小组的人数最多，是（24）人，喜欢（合唱）小组的人数最少，是（15）人。

（2）二（1）班一共（57）个同学。

二、下面是一个月的天气情况。

1、完成统计表。

天气

多云

阴雨

天数

810

12

3、回答问题。

（1）（晴）的天数最多，是（12）天，（多云）的天数最少，是（8）天。

（2）阴雨天比晴天少（2）天，晴天比多云多（ 4 ）天。

三、二（1）班各组同学学雷锋做好事的件数统计如下：

2、一个格代表（2）件好事。

3、第几组应该得到表扬？为什么？

组：5+2=7（件）

第二组：5×2=10（件）

第三组：5×2+1=11（件）

第四组：5+3=8（件）

答：第三组应该得到表扬，因为做的好事最多。

四、这是参加运动会的人数统计图，其中有一部分被撕掉了。

1、参加跳远的人数比长跑的人数多10人。跳远的有多少人？

10+10=20（人）

2、参加跳绳的人数比游泳的人数多6人。跳绳的有多少人？

10+6=16（人）

3、参加拔河的人数比参加长跑和游泳两项运动的人数还多5人，拔河的有多少人？

10+10+5=25（人）

参：

一、填空。

1、有15个●，每3个一份，可以分成（5）份，算式是（15÷3=5）。

2、18÷3＝（6），读作（18除以3等于6），表示把（18）平均分成（3）份，每份是（6）。

3、40÷5=8，表示把（40）平均分成（5）份，每份是（8）；

还表示40里面有（8）个（5）。

4、15÷3=5表示把(15)平均分成(3)份，每份是(5)．

5、12÷4=3表示把(12)平均分成(4)份，每份是(3)．

6、补全乘法口诀，写出正确的商。

24÷4＝（6） 想：四(六)二十四，商是(6)．

8、6个珠子，平均分成2串，每串有（3）个；平均分成3串，每串有（2）个。

9、有12根小棒，平均分成3捆，每捆（4）根；平均分成4捆，每捆（3）根；平均分成2捆，每捆（6）根；平均分成6捆，每捆（2）根。

10、有20瓶矿泉水，平均分成4份，每份（5）瓶；平均分成5份，每份（4）瓶。

11、有15个纽扣，每件衣服钉5个扣子，可以给（3）件衣服钉上扣子。

12、一共有10个西瓜，每只小猴搬2个西瓜，需要（5）只小猴子；有5只小猴来搬西瓜，每只小猴平均搬（2）个。

13、12个△，每6个一份，能分成2份。

（12）÷（6）＝（2）读作：12除以6等于2

14、把12个○，平均分成4份，每份是3。

（12）÷（4）＝（3）读作：12除以4等于3

15、把20平均分成4份，每份是5。

（20）÷（4）＝（5）读作：20除以4等于5

16、把15平均分成5份，每份是3。

（15）÷（5）＝（3）读作：15除以3等于5

17、把10个○平均分成5份，每份是（2）个。

（10）÷（5）＝（2）读作：10除以5等于2

18、把16个○平均分成4份，每份是（4）个。

（16）÷（4）＝（4）读作：16除以4等于4

二、判断，对的打“√”，错的打“×”

1、有24块饼干，每6块装一袋，可以装4袋。 （√）

2、8÷2=4，读作：8除2等于4. （×）

3、把15平均分成5份，每份是4 。 （×）

4、一瓶可乐要5元，10元可以买2瓶。 （√）

5、把27个桃子平均分成9份，每份4个。 （×）

6、姐姐有16本作业本，妹妹有8本作业本，姐姐给妹妹4本后，两人的作业本同样多。（√）

二、选 择。

1、40÷5＝8，读作( A )。

A．40除以5等于8

2、25里面有5个(B)。

B．4

3、下列算式中，商的算式是(A)。

A．24÷3

4、有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有(C)个。

C．36

5、二年(1)班参加舞蹈队的同学站了6排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。用算式表示是(C)。

C．6×6－9

三、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

6>20÷5 30÷6<8 12÷3<5

四、在括号里填上适当的数。

（8）×6=48 9×（2）=18 24÷（6）=4

（12）÷3=4 （9）×1=9 （7）×2=14

（5）÷5=1 3×（9）=27 20÷（4）=5

五、列式计算。

（1）被除数是30，除数是6， 商是多少？

30÷6=5

（2）把16平均分成8份，每份是多少？

16÷8=2

（3）15里面有几个5？

15÷5=3

（3）除数是6，被除数是18，商是几？

18÷6=3

六、看图写出一道乘法和一道除法算式。

1、○○ ○○ ○○

2×3=6 6÷3=2

2、○○○○ ○○○○ ○○○○

4×3=12 12÷3=4

3、○○○○○○ ○○○○○○

6×2=12 12÷2=6

4×3=12 12÷3=4

5×4=20 20÷4=5

6、☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆

3×7=21 21÷3=7

7、☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

3×8=24 24÷8=3

七、你有几种不同的填法。

（5）÷（1）=5 （7）÷（1）=7

（10）÷（2）=5 （14）÷（2）=7

（15）÷（3）=5 （21）÷（3）=7

（20）÷（4）=5 （28）÷（4）=7

八、应用题。

1．一个皮球5元钱，8个羽毛球24元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?

24÷8=3（元） 5-3=2（元）

2、把24根竹笋平均分给8只熊猫，每只熊有几根？

24÷8=3（根）

3、超市饮料促销降价了，买6瓶可口可乐36元钱，买9瓶多少钱?

4、有一本故事书有48页，茵苗每天看8页，几天可以看完?

48÷8=6（天）

5、小明4天做了24道口算题，照这样计算，剩下的42题需要几天可以做完？

24÷4=6（道） 47、有12个小朋友在做游戏。平均分成4组，每组（3）个小朋友；每4个小朋友一组，可以分成（3）组。2÷6=7（天）

算式5+3等于8能，可以解决类似于以下的问题：

河里有5只鸭子，又游来了3只，现在一共有多少只鸭子？

小红原来有5颗星星，老师又奖给她了3颗，现在小红一共有几颗星星？

有红黑两种棋子，红的有5颗，黑的有3颗，两种棋子一共有多少颗？

家里有5个客人，又来了3个客人，现在一共有多少客人 ？

5+3=8（个）

现在一共有8个客人

很多很多，比如工程问题，加水问题，加宽问题等等，不仅仅应用在数学上，还可以运用到工程之中

5 + 3=8

很多问题都可以用来解决

①买苹果5元，买香蕉3元，一付了多少钱?5+3＝8元

②买苹果5斤，买香蕉3斤，一共买了多少斤?5+3＝8斤

5+3＝8个

车上有5个人，又来了3个人，现在有车上有几人

超市原来有5箱苹果，又进货3箱，超市一共有多少箱苹果。

5+3＝8（箱）。

小孩读书没有耐心怎么办？

用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前,有个孩子做作业的速度相当慢,总是一会儿喝水,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来,孩子妈妈想了个主意,她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后,这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”,闹钟是他的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉。

读书没耐心，是因为没有培养好兴趣，非让孩子读那些你想让孩子读的书。

书没有贵之分。

只要孩子喜欢，都可以让孩子读。

其实现在那些儿童刊物真的没有意思，大多都是按照大人的思维制作的，比如寓言故事等等。

先看看孩子的爱好，找准方向，从带有连载故事性的书开始，我最早看的是西游记系列的卡通书，故事的连载性强，看了还想看。

后来上了小学二年级，我从我爸的书架上拿了一本名叫《小将呼延庆》的书。

当时还不是白话文，我一边查字典一边看，现在还记忆深刻，一直看到呼延庆成了元帅率军过黄河的时候，我爸怕我不学习。给我把后面的内容撕掉了。

为了找续集，我一头扎进了镇上的书店，爱上了读书。

初中时代和高中时代，我看光了三个书店的书，那时候，我迷恋言情，还珠格格系列全都读了很多遍，之后开始看其他，金庸古龙梁羽生等的书也是看了无数遍。

家长和老师都觉得我天天看不学习，特别是语文老师，天天声讨我。

不过老祖宗说得对，读书破万卷，下笔如有神。

我初三开始，作文经常满分，高中的文科成绩一直名列前茅。

大学时期，学着别人写网络，在移动阅读的点击有两亿多。

絮叨了这么多，总结就一句话，尊重孩子的爱好。

鲁迅先生的作品和金庸先生的作品，其实真的没有太大区别，更没有距。

读的多了，自然开窍了。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！

一个人会不会爱上书，和他正确打开方式有关系。

我本人喜欢读书，我的两个孩子从小并不是非常喜欢，但是我给她们创造了很好的读书环境，其实读书环境主要是用于，本身内在对书没有太大兴趣的人来的，如果像我，内心里充满了对书的热爱，不管有没有环境，我都是会读的。

首先，我带她们泡书店，现在书店、图书馆、读书吧非常多，读书更容易沉浸下去，书的资源也会更多。每次去一次书店，都能读个两三本书。

其次，我给她们讲书。自己读完之后，把书中最有意思的内容，给她们讲两段，孩子自然而然就开始喜欢了，对于稍微难点的书，陪着她一起读，不理解的地方，给她适当讲一下。书阅读起来并不困难的时候，就让她自己读就可以了，只要开个头一切就好了。

，选择难易程度合适的书，还有就是孩子感兴趣的书。如果这本书是很多专家要读的，但是孩子读一段，她就是不喜欢，我的建议就是暂且放下，等她年龄稍微大一点，她的理解力更强了，再让她多。

另外就是不要让她们接触电子产品中的各种视频资料，它对小孩子的吸引力一定大于书，如果从小在兴趣培养的阶段没有接触电子产品，那么她们就很容易去接受书这种形态，在孩子一年级二年级的时候，我还给她们连着每周末一次开过30期的读书会，邀请六七个附近的小朋友一起在家里读书。这种模式，我在我们学校分享过好几次，我认为效果非常好。

面对读书没有耐心的小朋友，我们可以采用以下几个方法：

，走进孩子的内心，

知道孩子想要什么，为什么没耐心读书，小孩子喜欢什么书

第二，营造良好的氛围

在家里尽量多放些书，一些有意思的书，孩子喜欢的书，不要当着孩子学习的时候，玩手机甚至打 游戏

第三，循序善诱

在孩子面前多读书，多在孩子面前讲书中的故事，讲有趣的，孩子感兴趣的甚至各种各样的故事，孩子书中有什么你不知道的东西，书中有“宝藏”

第四，多练习专注力和耐心

可以练习书法或者画画，来提高孩子专注力和耐心

第五，要多表扬，少批评

在孩子读书时，要多表扬；在孩子不读书，或者读错的时候，尽量不批评，少批评。先养成良好的阅读习惯，阅读兴趣，再慢慢纠正。

以上是个人对阅读没有耐心同学的建议。请家长多多用心。另外，还有不足的地方，请补充。

我的方法，可以参考一下

首先，家里很少开电视，玩手机也是尽量孩子睡觉后

其次，每天固定的时间段，看书，看孩子那个年龄段的书，虽然大人可能觉得没有意思，但是也要读的非常有意思，记住，不要孩子过来看书。

如果忍不住，想想你喜欢被人吗？再做决定

再次，读出声音，读出感情，吸引孩子过来

如果孩子不来，就继续读，时间根据孩子有关，看孩子年龄

记住如果你能坚持读21天，孩子肯定也会开始了

其实用不上那么长时间，孩子越小越容易实现

那么孩子喜欢读书了，就要坚持下去

这时候就要伴读了，不能一个人在那自我陶醉了

让孩子成为主角，自己去发现书中有趣的地方

恭喜你成功了

我女儿现在4岁，几乎每天都看书，先自己看，然后再让你给她讲，现在已经累积读了2百多本英文绘本了，海尼曼，牛津树，Raz一小部分，神奇校车，小饼干狗，主流的她都看过

1、作为家长，首先要搞清楚孩子对什么感兴趣，如果孩子对手工作业很感兴趣，就让他们通过做手工来记忆单词，观察孩子。了解孩子喜欢什么，是培养专注力的步。

2、给孩子提供手部精细运动的机会，家长常常会注意到，孩子在搭建乐高积木的过程中往往会特别专注，因为孩子在此过程中有大量动手的机会，当大量感官得到调动时，大脑保持专注状态的时间反而更久。家长在家可以给孩子创造机会，哪怕是简单的家务，也有益于提高孩子的专注力。

3、不断认可并鼓励孩子，家长的积极对孩子的成长至关重要。不过，夸奖也是有策略的，有个的实验，实验组把成绩相不多的学生分成了两组，让他们做同样的数学题。他们对组孩（2）喜欢电脑小组的人数比喜欢美术小组的人多6人。子说：“你们做得真好，简直聪明极了，要不要再做一道题？”对另一组孩子说：“你们做得真好，一定付出了不少努力吧？要不要再完成一道题？”经过不断地测试，那组被夸“聪明”的孩子正确率越来越低，而被夸“刻苦”的孩子正确率却越来越高。

1、不要让辅导班占满孩子的周末

即便是周末给孩子安排辅导班，也不要把一天的时间都排满。孩子需要能量发散的机会，尤其是调皮的小男孩，如果家长能留出一、两个小时让他们进行室外活动，孩子发散能量后，在室内课堂才能更好地集中精神。此外，家长在带孩子户外活动时，如果能有意识地他们观察大自然，聆听风声、雨声，观察落叶等，对孩子的专注力培养也相当有好处。

2、避免摄入过多甜食

注意力与饮食也有关系，孩子经常吃甜食或糖，注意力就比较分散，因为糖所产生的胰岛素会直接神经的注意力，建议家长减少孩子甜食的摄入，同时保证孩子能够定期锻炼。

近期看了《诗词大会第5季》，被来自青岛的5岁"萌娃"王恒屹圈粉。他的精彩表现，惊艳了很多人。他有着超强的记忆和理解能力，人称“行走着的中华小诗词库”及“中华小曲库”。

在《欢乐人》的现场，当李晨问他：“举杯邀明月，对影成三人”中，“三人”是指谁？

小恒屹回答说：“月亮、李白、李白的影子”，观众立即发出雷鸣般的掌声。

康震老师说出一句：“爆竹声中一岁除”，恒屹很快说出下一句：“春风送暖入屠苏”。

康震问他：“屠’是指什么呢？”王恒屹答道：“屠苏酒”。

那么5岁多的小恒屹是怎么成长得如此呢？

家人对他从小阅读习惯的培养。

小屹一岁前，家人给他读《三字经》，《规》，儿歌以及一些简单的唐诗宋词。一岁多的时候，小恒屹开始学说话，奶奶给他读简单的古诗词，渐渐地，他和奶奶都爱上了诗词。

说，小屹认字时，奶奶给他念诗词和儿歌时，他让他们一个字一个字指着念给他，正是他极大的兴趣，才让他在三岁时，就认识了近三千字。

十一中学李希贵曾做过一个实验：

让自己刚刚上初一的儿子和上初三的侄女，参加高三设语文期末考试。成绩出来后所有人都大吃一惊：两个初中生的平均分竟然和高三学生的平均分不相上下。

对此，李这样说：他们只是靠大量阅读的积累。

由此可见，如果孩子读书没耐心，很大原因是没有从小培养阅读习惯。

如果能从小培养孩子的阅读往往影响着一个人一生的思想和行为，可以开阔眼界、拓展思路、积累各领域的知识。久而久之，他们的知识广泛、反应灵敏，感悟力强，因此家长帮助孩子养成良好的阅读习惯，是家长送给孩子的礼物之一。

一个人如果从小书读得多，自然会充满学识与涵养，对待世界万物也能够从不同的角度进行理解。

但是很多孩子一读书，怎么也静不下心来，没有耐性，是怎么回事呢？

一项英国的权威研究也表明，每天在屏幕前超过两个小时的孩子，出现注意力问题的概率高达67%。

因为生活在这个时代的孩子，接触了太多的电子产品。这些现代的屏幕 娱乐 能够让孩子的大脑大量产生多巴胺，孩子不需要付出太多注意力，就可以得到很多感官快乐和。

而阅读不一样，它需要我们保持长时间的注意力，付出大量的精力去理解和记忆书中的内容和情节，在这样的鲜明对比之下，孩子自然静不下心去阅读，阅读习惯自然无从谈起。

父母的行为无时无刻不在影响着孩子，孩子就像是一面镜子，父母做什么孩子就会反馈什么。所以有时候，孩子出现不当行为时，与其直接批评孩子，不如先反思一下自己，是否也有同样的行为。

父母是孩子的榜样，父母的一言一行正是孩子最初模仿的对象，孩子的这种“”到“粘贴”的行为将父母的好习惯和坏习惯一并学去。

孩子自然也有样学样地不会去阅读，更别说养成阅读的习惯。

书籍为孩子提供了丰富的知识，开启了孩子与世界连接的大门。让孩子从小爱上阅读、培养良好的阅读习惯，能够成为孩子一生的财富。

那么父母怎么做才能培养孩子良好的阅读习惯呢？

阅读无法，但是可以孩子从兴趣开始。

孩子和成年人的喜好异很大，在读书的内容选择上也是如此。成年人在帮孩子挑选书籍时，习惯选“好书”，但这些书往往在孩子眼里无聊又枯燥。

因此选择书时，还是按孩子的喜好来，这样才方便培养孩子的阅读兴趣和习惯，不会让孩子因为无聊而放弃。

父母可以在日常中细心观察，每次去书店或者图书馆时孩子通常都会选择哪类的书籍阅读，依据孩子喜欢的书籍，父母可以适当向孩子对其他类别的书籍进行拓展，帮助孩子扩大阅读的视角和类别，进而增加孩子的知识范围和知识的储备量，进而增加阅读的兴趣。

采用激励方式来强化孩子的阅读习惯非常有必要。

比如，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。

如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

父母也可以采用物质奖励和精神奖励相结合，而的奖励就是再给孩子买他爱看的书，这样孩子的阅读兴趣会越来越浓。

通过我们的鼓励，让孩子觉得阅读是快乐、轻松、舒适，令人感到安心的。

长期潜心研究阅读教育的宋怡慧老师曾经说过：陪伴（孩子阅读）远比（阅读）方法更实际。

父母在孩子的成长过程中是最重要的引路人。

父母在孩子小时候陪伴孩子阅读，方能孩子慢慢爱上读书。

这种亲子共读的方式不同于睡前讲故事，不同于陪着预习语文书，而是一种父母和孩子对书籍阅读中进行互动、发掘书中的意义和内涵，进而锻炼孩子的思考能力和表达能力。

想要真正懂孩子，就要先学会成为孩子的伙伴。

黄磊说，从多多小的时候起，他就会和女儿一起读书，讲故事，自己就是她的读书伙伴。

于是，父女俩从童话故事一路读到外文原著，在多多二年级的时候，还一起翻译了作品《圣诞老爸的来信》。

无论阅读方法多么有效，父母陪伴孩子阅读，才是孩子慢慢爱上阅读的武器。

读书，应该是伴随我们和我们孩子终身的一种信仰和追求。

周围的环境对于孩子成长来说，非常重要。所以父母有必要营造一个书香缭绕的氛围，供孩子读书。

当然，在孩子房间，父母也可以将孩子喜欢的图书、绘本摆到孩子伸手就能够到的地方，这样更有利于养成孩子的阅读习惯。

只要孩子想读，随手就能拿到他喜欢的读物。在这样的环境下长大的孩子，自然能够诠释什么叫做“腹有诗书气自华”。

曾有个妈妈举过一个这样的例子：

“女儿刚出世时，家里居住面积小，书又多，她的儿童床上都铺了厚厚的一层书，就这样女儿一天天在书堆上长大，她没有弄、弄折一本书。她似乎对书有一种眷恋，长大了她从不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比别人少，但她的各色藏书比别人多，她可以从书柜里为你精选出不同题材的美味佳肴。”

让书籍成为家庭氛围和家庭总体印象的组成部分，让随手拿起一本书变得比随手拿起手机或者打开电视更容易，这就是有一个良好阅读环境的理念。

当孩子认为读书就像吃饭、喝水一样简单自然，而不是一项必须学会的技能，必须完成的任务。

父母不要急于让孩子在短期内养成爱阅读的好习惯，也不要认为孩子看几本世界名著后文学修养就会达到什么高度。

培养孩子养成良好的阅读习惯的过程，如同是“静待花开”的过程，而良好的阅读习惯是一个人一生的习惯、一生的修行，终究有一天会绽放出美丽的花。

用《朗读手册》中引用的一首诗送给题主，让你家的孩子爱上阅读：

衣服上绣字怎么绣？

5、△△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△

用一张较软的白纸（缝完可以撕掉的），然后写上你朋友的名字，根据你想缝的位置，把写上名字的白纸铺直在衣服里，然后用几枚针把四边的纸稳定住就开始用针线随着名字缝就行了！绣好之后直接撕掉白纸就完工了,记住不要洗哟!因为有牌子挂着才好看些!

先把字用铅笔轻轻的写在衣服上 然后记得有一次，我三年级英语期中考试考了个倒数名，心里有种说不出的滋味，如果老师不要求回家签字，我会把它撕掉，放学回到家我告诉妈妈分数时，妈妈先是瞪了我一眼说：先去换衣服。我换完衣服到客厅是，看见妈妈在沙发上，但我坐在沙发上没想好跟我妈妈怎么跟妈妈解释。妈手，已经打在我的身上。生气的说，你怎么能这么马虎呢，这么简单的题你也能错。我的心里委屈极了。可是，令我没有想到的是原来严厉的声音变突然变的及其温柔，我们一起看看怎么错的。在绣 可好绣了呢·！

然后绣完了再把衣服洗干净了 拿给你朋友 我想她会喜欢的~！

童年 高尔基 中的好词10个，好句5个，感想100字

7>36÷6 20=4×5 40>6×5

高尔基《童年》片断赏析

好句好段

◆从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。

◆各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。

◆官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。

◆在无穷无尽的工作日历，忧伤也是节目，闹火灾所以在这样环境的熏陶下，孩子也就自然而然爱上阅读。就是逗乐，在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀……

◆怨恨是块冰，遇暖就融化。

◆她的一连串“后来”，我似乎觉得是一架，它离开她深深地往下面什么地方延伸着，一直到黑暗的地方，到孤独的地方。

◆不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们!

感受

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

如何管理时间观念不强，做事总是拖延时间的五年级小学生？

对于家长：

（2）规定时间没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了,每天都要到晚上十点才能完成作业,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会爱到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招,家长要具情况而定,不能多次使用,只能在关键时用上几次。

1每天准（1）善用小闹钟。备几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题。

2一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况,并进行对比。

3一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,随着写的组数越来越多,孩子的书写速度变快,更能感到一分钟能做这么多事。

订, 严格执行超过半年, 应该可以改善

我的个人感受是陪着当夫妻为了一点小事，正要吵架时，妻子想想，现在上竞争激烈，丈夫的工作压力很大，在单位劳累了一天，回到家里，多么希望能够得到妻子更多的理解;丈夫想一想，妻子在家里也挺不容易，洗衣，做饭，送孩子上学，自己还要上班。夫妻之间有多少矛盾不能解决?当父亲正要责怪孩子期中考试没有考好时，请父亲想想，现在课程的难度，想想孩子也想把学习搞好，想想孩子每天不到六点就起床，晚上十一点才睡觉，也许就能心平气和地与孩子一起商量解决问题的办法了;如果孩子不能理解父亲的做法，不妨站在父亲的角度想一想，就会知道，父亲的想的做的，都是为了孩子，即使 方法 有些欠妥之处，也是可以理解的。当学生不理解老师的某些做法时，何妨设身处地地想想：如果自己是老师，会怎样处理这个问题?也许你就会发现，老师所采取的，其实就是处理这个问题的办法。我们许多干部，不了解群众的疾苦，不了解群众心里是怎样想的，常常与群众“顶牛”;这时候，的办法就是干部走进群众中去，想群众之所想，急群众之所急，就一定能受到群众的拥护一起做，这样大人的榜样就慢慢起着潜移默化的作用。

以换位思考为话题的作文5篇

③小明买了5个作业本，小红买了3个作业本，他们一共买了多少个?

这时候，如果我们互相交换一下位置，设身处地的为对方想一想，就有可能停止拌嘴，填平代沟，相互理解，消弭矛盾。现在我为大家收集整理的 作文 ，如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

以换位思考为话题的作文1

“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”随着这清脆悦耳的，同学们飞快的走到自己的座位上。老师面带微笑的走进教室，宣布了一个消息：“现在开始由王磊同学当纪律委员。”大家都被这突如其来的消息震惊了，王磊平时是最吵闹的一个同学，为什么他能当纪律委员?大家都不服气。

后来的一节数学课上，郑老师正在滔滔不绝的讲课，忽然，出现了一只虫子。大家纷纷跑过去看，王磊也去了。我们这些不服气王磊能当纪律委员的同学就讽刺说：“哟，纪律委员也不守纪律，是不是罪加一等?”弄得王磊非常尴尬。王磊很生气，以后就盯着我们这些不服气的同学稍微有点不守纪律，就立刻扣章或记名字。渐渐的，我们就谁也不理谁了。

一个星期天，我在网上看到“换位思考”这个词语，我心想如果我是王磊的话也会非常讨厌我们，纪律是靠大家遵守的，我这样对王磊真是错了，如果大家都这样，那就没纪律了。

我马上到了王磊家向他道歉：“对不起，我不应该讽刺你的。”“没关系，我不会计较的，老师让我当纪律委员，就是要我带头守纪律，当然，我做的也不好，但我会努力的，我们在做吧!”我点点头，心想：换位思考这个办法真好。我要告诉我的同学们。

以换位思考为话题的作文2

人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考.

近些日子，作业量较大，于是我们班少数同学便有了抄作业的陋习，虽然数学老师再三劝说，还是有同学继续“作案”。刚刚还苦口婆心的数学老师立即火冒三丈，抓起那些同学的作业本“咔嚓，咔嚓”撕个“粉身碎骨”。同学们一个个都吓得目瞪口呆，心惊胆战。有的同学便默默拭泪。

我真的不明白，不理解。您为什么要这样呢?谁想去抄作业呢?一切都是情非得以啊?我有些为那些被撕掉本子的同学抱不平了!

多为我们想想好吗?虽然这是您对我们的，也是杀鸡骇猴，但我们更希望您对我们能再和蔼点，说不定，这样做效果会更好!!

以换位思考为话题的作文3

通过今天和老师交流，我突然感觉到换位思考的重要性。老师说，看到我们没有回答的热情时，心里是怎样的难受、失落。我似懂非懂的点了点头，好像有一丝明白，那种期待。自私，我们可能有些自私了。藏起来的想法或许马上就被遗忘，每个人心里都想着：没关系，我会，不回答也行。这些知识得不到分享，更何况得到的，也许只有老师的失望与同学之间的鸦雀无声。

换位思考，能明白的人真是少之又少，我也不明白，也不理解。我能所做到的，只有去试着理解那种无奈、失望和悲凉的心情，许多人也一样，能做到的也只有这些。换位思考，谁又能把自己与别人融为一体，去真心实意的考虑他人呢?就算是圣人，也很难做到吧。

换位思考的实质，就是设身处地的为他人著想，即想者所想，理解至上。而浅一步来说，这就是一种宽容，我要学会宽容别人，理解别人，才能推开那换位思考的大门。

无论是谁，都应该在生活中学习换位思考，学习宽容。

以换位思考为话题的作文4

人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。__题记

人的一生不是十全十美的培养孩子良好的阅读习惯需要时间，需要“量变”到“质变的转化。，人活着总会犯一点点错误，但是犯了错就要改正。

母亲是一个辛勤的园丁，用她甘甜的乳汁灌溉着我们这些祖国未来的花朵。每天早上母亲三点钟就开始起来做早点，做到了天亮然后就用车拉到外面去卖，挣回来的钱不仅要支持家里的费用还要供我和弟弟上学。每次母亲从外面回来之后每天晚上还要唠叨几句对我们说认真读书，以后出来就不用像我们这么辛苦，早上半夜三更起来，出去还要被太阳晒，有时候下雨时还要被雨淋，还说如果不认真读书以后可能比她还惨，但是我一句话都听不进去，有时我反而还还骂回几句。但是换个位置站在母亲那个角度去思考想想真的很不应该，因为每个孩子的父母都希望自己的儿女能长大成才，希望自己的儿女能过得更好，每次母亲从外面买东西回来都是舍不得吃，每次等我和弟弟吃完之后吃我们剩下的。

换个位置去思考你就会明白父母其实是很爱我们的，她自己舍不得买一件好的衣服穿，而我们每次买的都是的衣服给我们穿。她自己每次买东西自己都舍不得吃每次都把她留给了我们吃，但是我们为什么却不能体验她的辛苦呢?为什么她做生意那么辛苦而我们学习还要让她那么心呢?

现在想起来我觉得自己好不孝顺啊，为什么母亲做生意那么辛苦而我学习却还要让她那么心，为什么我的任务为什么还要父母来监督完成呢，难道我自己不能完成吗?现在想起来我错了，但是错了就必须改正，希望能得到父母的原谅。我以后再也不会让母亲失望啦，我会认真学习争取做到。

以换位思考为话题的作文5

这时候，如果我们互相交换一下位置，设身处地的为对方想一想，就有可能停止拌嘴，填平代沟，相互理解，消弭矛盾。

关于母爱的作文， 写出母亲的爱， 120字

36÷6=6（元） 6×9=54（元）

母爱

一分钟专项训练,让孩子感受一分钟可以做多少事。

在这个人世间，所有东西都会随着时间的流逝而消失，甚至毁灭。但唯有母爱，它永远是那么伟大、无私，不会随着时间的流逝而消失。

小时候，还没有学会走路的我总喜欢让妈妈抱着，那种感觉十分温暖让我不能忘怀。而妈妈也经常抱着我散步。妈妈，你知道吗？在那些日子每当我被你小心翼翼地抱着，我就会有一种无比的自豪与快乐。透过别的小朋友的目光，我知道他们也正羡慕着我有这样一个妈妈。于是，妈手臂就成了我在当时第二个摇篮。

上小学后，我不能再让妈妈抱着我了，而妈妈也再也抱不动我了。妈妈就开始和我手拉着手进出。她将她对我的爱意表达在了她那经历过沧桑的手。放学时，妈妈总是拉起我的手，轻轻摇着问我当天在学校中的表现。调皮的我也就狠劲的甩着你的手，用恶作剧似的语调向妈妈“报告”着自己的表现。一天又一天，

，这成了我和妈妈在

间的默契。

又上了一个台阶——初中后。我再也没有这样的

来与妈妈拉手了，每次见到妈妈只是匆匆地向妈妈摇摇手。妈妈也不强求我这么做，她又改变了自己表达

。每当夜深人静，而我又正在做那似乎永远也做不完的作业时，妈妈总是轻轻地走进书房。或是为我带来一杯香醇的牛奶；或是为我带来一个甜甜的苹果；或是为我递上一杯浓浓的咖啡……让我在那繁忙的学业中也能深深地体会到妈妈给予我的母爱。

“，游子身上衣。”天下母亲的爱，其实都在一针一线之类的小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；母爱是你身上的一件厚厚的衣服，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔

，还是在天涯海角，母爱都在你身上紧紧缠绕。

啊，妈妈我一定会深记您的爱！

“谁言寸草心，报得三春晖。”这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。每当我读到这句话，便想起了我的妈妈。

每天早上，妈妈总是个起床，为我们烧饭，我们还没吃完，妈妈便上班去了。傍晚，我和爸爸吃过晚饭，妈妈才匆匆忙忙下班回到家，经常早出晚归。虽然妈妈平时那么忙，但她还是无微不至地照顾我、关心我。

记得有一天晚上，我感到全身软绵绵的，像被火烧着了一样。妈妈感到我不太对劲，就问：“你怎么了？”“我有点不舒服。”我有气无力地回答。妈妈不安起来，用手摸了摸我的脑门，“好烫！”妈妈连忙又拿出温度计为我量体温。三分钟终于在这不安中度过了，结果是“39度！”妈妈迅速把我用毛毯裹得严严实实的，拿起包，抱着我下了楼。渐渐地，我感到妈手在下沉，一颗颗豆大的汗珠打在我的脸上，妈妈太累了。到了楼下，妈妈赶快叫了辆三轮车，把我抱上去。她一边催促车夫叔叔骑快点，一边还不时地安慰我。

到了医院，妈妈挂上号，经医生诊断后给我吊上了针。经过两个多小时的折腾，烧退了，我和妈妈也都累了。回到家我刚沾上枕头就睡着了。不知什么时候，我醒来时，发现床边的台灯还亮着，妈妈托着下巴正静静地看着我，她见我一动便焦急地问：“你好点了吗？”“我好多了。”这时我的眼眶不禁湿润了，心里想：妈妈为了我一夜没合眼，妈妈对我真是太好了。

母爱像清风，为我们吹走炎热；母爱像把伞，为我们遮风挡雨。母爱真伟大！“香九龄，能温席。”我也要帮妈妈多做些力所能及的家务事，减轻妈负担，在学习上自主，不让妈妈费心，做个孝敬懂事的好孩子。