家庭情况调查表家庭状况 家庭情况调查表怎么写内容

怎样填写家庭情况调查表

1、家庭情况简要描述可从家庭成员（父母哥姐、性别、年龄、面貌）、从事什么工作、经济来源、收入状况、特殊情况等方面来写。家庭成员是指相互负有扶养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。主要指夫妻、父母子女，有时也包括指祖父母、外祖父母、外子女、外孙子女及兄弟姊妹等。

家庭情况调查表家庭状况 家庭情况调查表怎么写内容

家庭情况调查表家庭状况 家庭情况调查表怎么写内容

家庭情况调查表需要哪些内容？

1、填写你的学校、院系、专业、班级等信息。 姓名一栏要填写本人的姓名，性别和出生日期。

2、家庭地址要填写你现在所居住的家庭地址，面貌要填写你目前的面貌，可以为员、入积极分子或员等。

3、婚姻状况栏，目前的学生基本都是未婚，可以填未婚，已婚的同学要填写已婚。 身体状况，兴趣、爱好、性格方面，可以根据个人的情况进行填写，身体状况一般都为良好，其他部分可填写你的特长，平时喜欢做什么事情等。

4、所获荣誉栏里，可填写个人获得的三好学生、团员、学生干部、专项励志奖学金等内容。

5、家庭成员情况栏里，主要是填写个人家庭所有成员的情况，以及成员目前的工作（学习）单位，家庭成员包括父母和兄弟姐妹，家中有祖父祖母的也可以填写。

6、影响家庭经济情况的有关信息栏里，需要填写家庭总收入或人均收入是多少，家庭是否遭遇自然灾害或突发意外，家庭成员失业和欠债情况，以及家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况，如实填写即可。

7、需要申请家庭经济困难并建档的在校学生要如实填写该表，并持该表去家庭所在地乡，镇或街道门加盖公章(建议同学们邮政回家办理)，以证明其家庭经济状况。

家庭情况调查表怎么填写

内容包括：幼儿姓名、孩子在家表现、对的建来议以及意见、希望在源哪些方面加大力度让被家访人签名。态度诚恳、热情一点，家长都很乐意填写表格的。

家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。

家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否员、员或其它派员等要填写清楚，已的要注明何时因何故;已离退休的要填写原工作单位任职情况和情况，注明已离退休;在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。

主要关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和情况都应填写清楚。

扩展资料：

家庭基本情况填写注意事项：

1、不能把“家庭主要成员”理解为户口簿内的人，即不能把分居立户的父母等直系亲属填在“主要关系”栏内，也不能把户口簿内的公、婆等非直系亲属填在“家庭主要成员”栏内。

2、对“家庭主要成员”和“主要关系”的称谓要规范，不能使用地方习惯称呼，如：老婆、丈母娘等，也不要使用含义不清的称呼，如兄弟、阿姨等。

3、参加派组织的，应注明是哪个派的员(成员)。如参加，应写明“员”，不能只写“员”二字。未参加任何派的，不必填写“群众”二字。

4、已离退休的，不能只填写“离休”或“退休”二字，而应写明离退休前所在单位、职业和情况。

5、父母及主要关系中的主要成员已的，也应填写，并注明生前的单位、职业和情况及的年月等。

大学家庭情况调查表怎么填?

表格最上方填写

院（系）名称：学生所在的院系名称

专业：学生所读的专业名称

年级：填写年级号码（学号中代表年级的代码）

班：填写年级号码（学号中代表班的代码）填写学生本人基本情况

姓 名： 填写/上的名字

性 别：男/女

出生年月： 格式1995.06

民族：上写的民族

号码： /上写的号码

面貌： 团员/预备员/员/群众之类

入学前户口： □城镇 □农村 选择对应的打勾

家庭人口数： 学生本人所在的上的人口数

毕业学校： 最近一次毕业的学校，一般是高中

个人特长： 一般填运动项目，仅作参考

孤 残： □是 □否 选择对应的打勾

单 亲： □是 □否 选择对应的打勾

烈士子女： □是 □否 选择对应的打勾

如下：

1、家庭情况的简述应该包括学生本人的基本情况、家庭成员情况、家庭有关信息、盖章等。

2、学生本人的基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、号、面貌居、住址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。

3、家庭成员情况：姓名、年龄、与学生关系、工作单位、影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外、家庭成员因残疾年迈而劳动能力弱情况、家庭成员事业情况、家庭欠债情况。

4、家庭有关信息，注意家庭年收入的准确，之前的资助情况等，都按真实状况填写，没有就写无。填报完之后，学生和家长签名。

分学生在农村和城市两种情况：

1、在农村，可以写：爸爸妈妈是否在外出打工，做什么工作，收入怎么样；家里的兄弟姐妹情况如何，是否在上学，都多大了；家里的田地是否在耕种，由谁来耕种，是否是留守的奶奶来耕种，奶奶耕种的负担大不大。

2、 在城市，可以写：家里有几口人，都是什么职业，面貌是什么，经济收入大概在什么水平。