惟有光阴不可轻_惟有光阴不可轻3结局

一寸光阴不可轻的上一句

一寸光阴不可轻的上一句是少年易汪槐隐老学难成，出自朱熹《偶成》中。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。下面我整理了相关内容，供大家参考。

惟有光阴不可轻_惟有光阴不可轻3结局

惟有光阴不可轻_惟有光阴不可轻3结局

一寸光阴不可轻的上一句一寸光阴不可轻的上一句：少年易老学难成。语出朱熹《偶成》：“少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。”

这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”，可见惜时之重要。这两句语重心长的话，劝导我们，应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。

一寸光阴不可轻全诗朱熹《偶成》

少年易老学难成，

一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，

阶前梧叶已秋声。

...............

一寸光阴不可轻的前一句是什么

一寸光阴不可轻的前一句是少年易老学难成。出自朱熹《偶成》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。因其“易老”、故“不可轻”，可见惜时之重要。这两句语重心长的话，劝导我们，应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。

创作背景此诗大约写于朱熹的晚年。相传朱熹年老时，散步到一所学堂，看到一群学子在室外池塘边打闹戏耍。当时正值深秋，梧桐树叶随风飘落，想到自己白头，不禁感慨万千，随口吟下这首诗，后人也把这首诗题名为《劝学》诗。作者

朱熹（1130—1200），字元晦，一字仲晦，号晦庵，又号晦翁，徽州婺源人（今属江西），生于南剑州尤溪（今属福建），绍兴十年（1148年）进士，卒后追谥“文”。朱熹早年受业于理学李侗，师承二程学说，兼采周敦颐、张载的思想，集宋学之大成，建立了一个庞大的哲学思想体系，是封建后期影响的思想家。朱熹的主要著作有《四书章句集注》《伊洛渊源录》《八朝名臣言行录》《资治通鉴纲目》《楚辞集注》《诗集传》《韩文考异》等，后人编纂有《朱子语类》和《朱文公文集》。

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。原文_翻译及赏析

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——宋代·朱熹《劝学诗 / 偶成》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 励志 ， 惜时读书 译文及注释 译文

青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

赏析 这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称 先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。諡文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的。

朱熹

晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。 京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。 离别一何久，七度过中秋。 去年今日卧燕台，铜鼓中宵隐地雷。 年年社日停针线。怎忍见、双飞燕。 镟开镟落镟成空，白发多情人更惜。 欲寄书如天远，难销夜似年长。 想当年、空运筹决战，图王取霸无休。 去年人在凤凰池，银烛夜弹丝。 送君如昨日，檐前露已团。 悠悠洛阳道，此会在何年。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 记少年、骏马走韩卢，掀东郭。 诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。 问讯湖边春色，重来又是三年。

“少年易学老难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋生”,所蕴含的道理是什么？

“少年易学老难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋生。”的含义是指：

青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

出处：《劝学诗 / 偶成》

作者：朱熹

原文赏析：

这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。