青蛙的生长属于什么游戏 青蛙养殖是什么游戏

小蝌蚪变青蛙属于什么领域

属于科学领域。

青蛙的生长属于什么游戏 青蛙养殖是什么游戏

青蛙的生长属于什么游戏 青蛙养殖是什么游戏

幼儿通过观察小蝌蚪，长前腿，长后腿，尾巴变短，后变青蛙，幼儿观察小蝌蚪大变身的过程，探索后变青蛙，让幼儿学会观察，照顾，小蝌蚪培养了幼儿的耐心，细心。

青蛙属于蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，蝌蚪是两栖类个体发育的一个初级阶段。两栖类的发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵（水中）——蝌蚪（水中）——幼蛙（水中）——成蛙（陆水两栖）。

活动目标：

1、初步了解青蛙的生长变化过程，在游戏中体验小蝌蚪变青蛙的乐趣。

2、发展幼儿原地弹跳能力。

3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能地进行作活动。

教学反思

幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。

不要去捕捉和吃青蛙，不要做伤害青蛙的行为。看到有人捕捉青蛙和小蝌蚪要去阻止。青蛙是我们的，我们大家都要保护它。

按照布鲁木等人教育目标分类观点,了解青蛙的生长发育过程属于

（1）由图可知，青蛙的发育过程为：青蛙经过雌雄抱对后将两性细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

（2）观察分析图中从l→6的过程，应该确定青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，并且幼体和成体在形态结构上有较大的别，所以为发育．

雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和排放到水中，和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成．接着受精卵进一步发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙，幼蛙又进一步发育成青蛙，所以，青蛙的和发育都离不开水．

（3）青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，因此，图中的3是蝌蚪，它的呼吸器官是鳃．

（4）成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，图中的6主要用肺呼吸．

故为：（1）受精卵，蝌蚪，幼蛙，成蛙；

（2），水；

（3）蝌蚪，鳃；

（4）肺．

养青蛙的游戏叫什么

01 这款养青蛙的游戏叫《旅行青蛙》，它是由游戏公司HIT-POINT研发的休闲小游戏，是一款放置类型手游。这款游戏抓住了很多年轻人“佛系”的心理，因此在网络上爆红。

02

游戏的主角是一个有着大眼睛的小青蛙，小青蛙独自生活在一件石头屋里，每天要么宅在家里看书、吃饭，要么就出去旅行，有时候会给你带回来一些土特产。而你所扮演的就是小青蛙的妈妈，给他准备好它所需要的东西，看着他远行。

03

这款游戏已经发出就受到了很多玩家的好评。这款游戏不向以往的游戏那样充满了与，相反，这款游戏非常清淡，可以说，这款游戏的爆红是由于人们对竞技游戏的审美疲劳的一种逆反，痴迷于小青蛙也是痴迷于一种孤独的美感。

04

而这款游戏还有一个突出特征就是其反映了你与父母之间的关系，在，父母掌管了你的衣食住行，你可能时常会感到反感；但是游戏中的小青蛙则不是这样，你只需要为他准备好他需要的东西，他就会去完成他想做的事情。很多玩家都感觉这款游戏反映了他们现在与父母之间的关系，他们也都在反思这种关系，或许这就是佛系青年的无奈吧。

科学教案《青蛙是怎样长大的》

大班科学《青蛙是怎样长大的》

目标：

1、幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程

2、在了解青蛙的过程中激发幼儿保护青蛙的情感

准备：

实体青蛙一只 蝌蚪若干只 找好的小区鱼池内有很多蝌蚪

活动过程：

(一)、激发幼儿兴趣：

师：你们听，谁来了?

(二)、经验再现：

1、哎，你们知道小青蛙小时候是谁吗?

2、小蝌蚪长的什么样子?(黑黑的身体、大大的脑袋、细细的尾巴)

3、小青蛙长的又是什么样子呢?(头顶上有两只大眼睛、披着绿衣裳、露出白肚皮、四条腿)

(三)、绘画记录现在蝌蚪的样子

师：小朋友我们现在看见的蝌蚪是什么样子的我们一起来画一画把它现在的样子记住然后我们把小蝌蚪放养在小区的鱼池里下周我们在去看蝌蚪有没有变化好吗

1、小朋友画蝌蚪。

2、一起去观察小区的小鱼池内的蝌蚪。

（四）、幼儿讨论

师：小朋友一周后小蝌蚪到底会变成什么样呢？

延伸：每隔一周会安排一次去小鱼池观察蝌蚪的变化并且记录。

中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》

在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》，希望对大家有所帮助。

中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》1

活动名称：蝌蚪变青蛙

活动目标：

1.观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。

2.知道青蛙是人类的，激发幼儿保护青蛙的情感。

活动准备 ：录音课件

活动过程： 一、导入活动，激发幼儿兴趣。

1、师：你们听到了什么声音？

2、模仿青蛙的叫声。

3、师：你们见过青蛙吗？谁知道青蛙是什么样子的？

二、出示青蛙和蝌蚪的，教师幼儿观察并说出主要特征。

1、出示青蛙，教师幼儿观察并说出青蛙的特征。（头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着白肚皮，四条腿。）

2、师：你们知道青蛙小时候是什么样子的吗？

3、出示蝌蚪，教师幼儿观察并说出蝌蚪的特征。（黑黑的身体，大大的脑袋，细长的尾巴。）

三、了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。

1、师：真奇怪，小蝌蚪和青蛙长得一点都不像，那么小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢？

2、师：到底是怎么回事呢？让我们一起来听一个故事，故事的名字叫《小蝌蚪变青蛙》。

暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。它从泥洞里慢慢的爬出来，伸了伸腿，扑通一声跳进池塘里，在碧绿的水草上产下许多黑黑的、圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈产下的卵，慢慢的活动起来，变成了一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。

它们在水里游来游去，非常快乐。过了几天，小蝌蚪先长出两条后腿，过了几天小蝌蚪又长出了两条前腿，尾巴慢慢变短了，不见了，小蝌蚪变成了一只只非常可爱的.小青蛙了。

3、教师边讲故事边播放课件。

4、提问：青蛙妈妈在水里产下了什么？

卵慢慢变成了什么？

小蝌蚪先长出什么，又长出什么，什么不见了，后变成了什么？

5、出示，幼儿观察蝌蚪变成青蛙的成长过程。

6、幼儿为蝌蚪成长卡排队，教师巡回指导。

7、教师和幼儿共同摆放蝌蚪成长卡，巩固小蝌蚪的生长变化过程。

8、游戏：蝌蚪变青蛙。

四、了解青蛙的生活习性。

1、青蛙生活在哪里？（既可以生活在水里，也可以生活在陆地上，是两栖动物。）

2.青蛙吃什么？（蚊子、苍蝇和田野里的许多害虫）

五、教育幼儿要爱护青蛙。

1、师：青蛙有什么本领？

（青蛙的本领就是捉害虫。）

2、师：那青蛙是怎样捉害虫的？

（青蛙的嘴巴里会分泌一种黏液，当看到有害虫时，它就会伸长舌头将害虫粘住吃掉，如果离它远的话，它就会轻轻的跳过去伸长舌头将害虫粘住吃掉。）

3、师：那你们知道一只青蛙一年可以捉多少害虫吗？

（青蛙是捉虫能手，一只青蛙一年可以消灭一万只害虫，保护了庄稼。）

4、师：青蛙的本领这么大，我们应该怎样保护它呢？

小结：不要去捕捉和吃青蛙，不要做伤害青蛙的行为。看到有人捕捉青蛙和小蝌蚪要去阻止。青蛙是我们的，我们大家都要保护它。

中班科学活动教案《蝌蚪变青蛙》2

活动目标：

1.幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。

2.知道青蛙是人类的，激发幼儿保护青蛙的情感。

3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

4.发展幼儿的观察力、想象力。

教学重难点：

小蝌蚪变青蛙的过程

小蝌蚪变青蛙的作步骤

活动准备：

1.小蝌蚪成长过程作卡(人手一份)、胶棒若干

2.PPT课件

活动过程：

1.导入活动，激发幼儿兴趣。

(1)师：你们听到了什么声音?

(2)模仿青蛙的叫声。

(3)师：你们见过青蛙吗?谁知道青蛙是什么样子的?

2.出示青蛙和蝌蚪的ppt，教师幼儿观察并说出主要特征。

(1)出示青蛙ppt，教师幼儿观察并说出青蛙的特征。(头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着白肚皮，四条腿。)

(2)师：你们知道青蛙小时候是什么样子的吗?

出示蝌蚪ppt，教师幼儿观察并说出蝌蚪的特征。(黑黑的身体，大大的脑袋，细长的尾巴。)

3.观看PPT课件，教师幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程，并分发小蝌蚪变青蛙的步骤卡片进行作。

(1)幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙，在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把作卡分发给每位幼儿。

(2)幼儿分步骤粘贴作小蝌蚪变青蛙的过程，教师巡回指导。

(3)展示幼儿作品。

4.与幼儿一起观看小蝌蚪变青蛙的视频《青蛙一生》，加深幼儿对小蝌蚪变青蛙成长过程的认识。

5.教育幼儿要爱护青蛙(PPT)。

(1)师：青蛙有什么本领?(青蛙的本领就是捉害虫。)

(2)师：那你们知道一只青蛙一年可以捉多少害虫吗?

(青蛙是捉虫能手，一只青蛙一年可以消灭一万只害虫，保护了庄稼。)

6.师:青蛙的本领这么大，我们应该怎样保护它呢?(PPT)

小结：小朋友们，青蛙是我们人类的，帮我们保护庄稼，所以我们要保护青蛙，不能伤害小青蛙，不要去捕捉和吃青蛙，若看到有人捕捉青蛙和小蝌蚪要去阻止他们,好吗?

设计意图：

暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了，在这温暖的季节里，青蛙妈妈钻到水里开始繁育她们的后代，全身黑油油长着长尾巴的小蝌蚪就是小青蛙的后代，但小蝌蚪到底是怎么变成小青蛙的呢，孩子们都感到好奇，为此我设计了本活动内容，让我们带着这一神奇的变化去探讨小蝌蚪变青蛙的奥妙吧。

教学反思：

幼儿的情绪高涨，在老师的下能相互合作，共同完成学习任务。短短活动运用了一系列活动方式，使得幼儿无暇分神，乐此不疲。通过多媒体教学，不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响，而且让幼儿在活动的过程中潜移默化的掌握到教学的重难点，并且进行了反复练习。在活动过程前，我还担心会出现混乱的现象，但在活动过程中因为是次用多媒体教学，并且掌握住了幼儿年龄的特点，在整个活动中幼儿表现的都很积极。

小百科：蝌蚪古时 写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。