价值感和归属感什么意思 价值感和归属感的唯美爱情

价值感来自于被肯定,归属感来自被爱的意思

通常在我们被别人肯定的时候，我们会感受到原来自己是有价值的。“价值感”意思是指个体看重自己，觉得自己的才能和人格受到重视，在团体中享有一定地位和声誉，并有良好的评价时所产生的积极情感体验。有此情感体验者通常表现为自信、自尊和自强。

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在我们感受到爱的时候我们会很有安全感，像家一样有归属的感觉。归属感，指的是一种人希望被接纳为一段关系或群体的一部分的情感需求，人们渴望在一段关系或一个群体中作为真实的自己受到肯定和重视。 同时，归属感也是自我身份认同的重要支柱。

孩子的归属感和价值感是什么

孩子归属感其实是来源于家庭吧，因为孩子小的时候是离不开父母的希望，得到父母的陪伴，他的价值感就是父母能够跨告他呀，学习好了。

我觉得孩子的归属感和价值感，当然在他们心里面，每个小孩子的想法都是不一样的，可能有些孩子觉得自己的价值就是当一个宇航员或者科学家什么的。总之，他们都是希望你们多注意到他们。

孩子的归属肯定。有自己一个完整的事业。在上能体现自己的价值。

孩子的归属感和价值感并不都是一样的，它们之间的区别完全就是由他们的父母带来的

孩子就是白纸的，归属感需要父母，老师，周围的小伙伴给予，慢慢培养的。

归属感就是舒服的家庭氛围，能让孩子喜欢这个，被认可、被看到自己行为背后的需求的家庭。价值感就是他再生活上的成功和学习上取得努力，被家长和老师发现并给予赞赏和鼓励。心里那种满足的感觉就是价值感吧！

教育底层逻辑：归属感与价值感

心理学阿德勒说过： 人的所有行为都是在追求价值感与归属感 。

孩子也不例外，他们的可爱与不良行为，背后都映射着对价值感与归属感的追求。那么当他的不良行为出现时，我们是否问过，是否是自己剥夺了他们的归属感与价值感？

归属感

归属感，是一个人与所属群体间的一种内在联系，是某一个体对特殊群体及其从属关系的划定、认同、和维系的心理表现。近年来，心理学家对归属感问题进行了大量研究，证实认为： 缺乏归属感的人会对自己从事的工作缺乏，感不强；社交圈子狭窄，朋友不多；业余生活单调，缺乏兴趣爱好。

在群体内，一个人可以与别人保持联系，获得友情与支持；人与人之间在发生相互作用时，其行为表现是协调的；同一个群体的成员在一致对外时，不会发生矛盾和摩擦，彼此都体会到大家都同属于一个群体；特别是当群体受到攻击或群体取得荣誉的时候，群体成员会表现得更加团结。有归属感的人一般也有感，而感到了一定的程度又会反作用产生对某些东西的归属感。

孩子心里的渴望就是与父母连接的归属感，那是超越了对其他一切事物的渴望 。当孩子找你一起做某件事时，就已经向你发出了寻求“连接”的讯号，此时TA希望得到你的注意，与你建立连接。如果你与孩子建立了连接，那么孩子的观念会是：我是有所归属的；但是如果你以“妈妈很忙，等会再说”或者“你找爸爸去玩”、“你自己玩不行吗？”这些话拒绝孩子，他们会感到沮丧，伤心，由于他们不会更好地用语言来表达自己的感受，于是很可能就选择了打扰、捣乱等糟糕的方式，来吸引爸爸妈注意力。

价值感

自我价值感，是指个体看重自己，觉得自己的才能和人格受到重视，在团体中享有一定地位和声誉，并有良好的评价时，所产生的积极情感体验。 有此情感体验者通常表现为自信、自尊和自强；反之，则易产生自卑感，自暴自弃 。

孩子对价值的需求，通常都希望自己能够得到认可，当孩子感到自己很重要时，这个时候TA的观念是：我能改变自己、我能改变周围、我能改变世界。

如果你的孩子会经常对家人发脾气，甚至拳打脚踢自己的家人，那么家长可以自检一下，自己是不是存在没能让孩子感受到重要性的情况（比如：陪伴孩子的时间太少，将精力放在了老二身上，忽略了老大）。 当孩子觉得自己不被认可、不重要时，TA会变得容易愤怒，会经常对家人发脾气，甚至会对家人做出攻击行为，因为他想要反击、报复，以此来证明爸爸妈不公正、不公平。

家长在帮助孩子重新找回重要感时，可以赋予孩子职责，给予孩子帮忙的机会（比如：有些孩子会在妈妈做饭时候缠着妈妈，你可以邀请她帮你洗菜，或者计时），孩子在接到这个任务时，会觉得自己被需要，蛮重要，他们会非常认真的对待你给他们的工作，也会瞬间变得“乖巧”。

往后，对孩子说任何话，做任何事，都要先考虑孩子的感觉——是否有带给孩子归属感和价值感！

归属感和价值感有什么区别?

区别如下：

归属感是你一进入到的这个环境的时候，就觉得舒服，自在。感觉各方面都能快速适应，并且看什么内心都觉得舒服，就好像你天生属于这里的一样！像是自己的另一个“家”一样！

价值感是你做完一件事情，给别人带来快乐的同时，自己内心也快乐，充足！注意，价值两个字，是双赢的。就好像你以前某个时候无意的帮助别人，但是对方给你的反馈是超乎你意料之外的！有点让你受宠若惊。这种就是价值感的体现，因为你解决了别人的问题！

关于“归属感”和“价值感”个体心理学认为，人类行为以目的为导向，所有行为的首要目标都是在一定的环境中追求归属感和价值感。正面管教以个体心理学为基础，所有的理念和方法都紧扣这一核心概念。

曾经以为归属感和价值感是大家都能够意会的，直到陆续有两三位妈妈在课堂上问我：什么是“归属感”和“价值感”？于是我才想到，嗯，这的确是个值得讨论的好话题。

和大家聊一聊我基于阅读阿德勒和德雷克斯的原著以及和美国导师沟通后的一些理解。

归属感 (belonging): 孩子作为人，基本的需求就是有所归属，感受到自己能够融入一个家庭（集体），在其中找到自己的独特位置(special place)。孩子从出生起就开始找寻：

在这个家我是什么样的一个人(who am I)以及我要通过什么样的方式成为其中的一员(how to be a part of the group)并占有一席之地(how to find my place)?在一个集体中有归属感的孩子相应也会很有安全感。

价值感 (significance): 感受到自己在这个集体中的价值和重要性，为之做出贡献 (how to contribute)。