五十米速跑教案表格 50米速跑教案

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1、作为一名老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。

2、那么你有了解过说课稿吗？下面是我精心整理的50米快速跑说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

3、一、说教材1、教材特征50米快速跑是水平二的教学内容之一。

4、它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都有的自然活动能力。

5、一个正常的学生不用教，其自身具有一定跑的能力和实践经验。

6、把50米快速跑作为本节课的教学内容，是因为通过反复练习能促进学生能力的提高，培养学生热爱体育强身健体的意识。

7、2、学习目标根据课改的要求，结合教学内容，我确定以下目标：（1）创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的态度和行为。

8、（2）通过学生练习，使学生进一步掌握50米快速跑的基本技术，并提高奔跑能力。

9、（3）培养学生的群体感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优良品质。

10、3、教学重难点二、说理念新一轮的体育课程教学改革，已经发展到一个关键的阶段。

11、新课程标准已经全面推行。

12、本节课以“健康”为指导思想。

13、在教学中，根据水平二学生的认知规律和身心特点，力求提高学生积极参与活动，能让学生在愉快中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。

14、三、说教法1、教之以法，让学生学会锻炼“教师为了不教”（叶圣陶），达到用不着教的方法是“授之以渔”，即教给学生锻炼方法，从而培养学生自觉锻炼的能力。

15、如本节课采用的是：通过图解理解动作要领，通过比赛学会什么等等都体现了这一点。

16、这是课堂的良好意境，也是新课改的基本要求。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。