3的倍数的特征是什么(3的倍数的特征是什么意思)

3的倍数具有什么特征

其明显特征就是，无论几位数，其相加后的结果是能够被3整除的数，那么这个数就可以整除3，也就是3的倍数。

3的倍数的特征是什么(3的倍数的特征是什么意思)

3的倍数的特征是什么(3的倍数的特征是什么意思)

3的倍数的特征是什么(3的倍数的特征是什么意思)

例如111，1+1+1=3

54732，5+4+7+3+2=21，能被3整除

各数位上数的和能被三整除，那么这个数一定是三的倍数，个位上是零或五的一定是五的倍数，个位上是20468的数，就是二的倍数

3的倍数的特征是什么

三的倍数有什么特征

三的倍数特征？

所有数位上的数字之和加起来能被3整除就是3的倍数，如27，24，81，123，1233……

三的倍数特征为一个数个位上的数的和是三的倍数，这个数就是三的倍数

整个数字的和加起来能被三整除的就是3的倍数特征。

三倍数的特征是除以3得一个整数

数字和加起来能被三整除的数就是三的倍数

3的倍数特征试讲

1.题目：3的倍数的特征.师：好，同学们上课。在上节课我们共同探究了有关2和5的倍数的特征，哪些同学还记得2和5倍数的特征?好，我们请这位举手的同学来说。

生：2的倍数特征是个位数为偶数，5的倍数的特征是个位数是0或者是5。师：很好，请坐。看来大家对于之前所学习的知识掌握地非常牢固。这里老师就有一个疑问，我们已经掌握了2和5的倍数的特征，那么3的倍数特征是什么呢?同学们可不可以去猜测一下?好，我们请这位同学来说。生：我猜测3的倍数的特征，个位数上可能是3、6、9这些数。

师：很好，请坐。这里老师给大家举一个例子，比如说13，我们来看一下13，这就是我们这节课要共同去探讨的一个问题。

本节课我们来共同学习3的倍数。师：老师这里有一些百数表，接下来前后同桌4人分为一个学习小组，每个学习小组老师都会给大家发放一个百数表，接下来我们共同去观察，在这个过程中，需要同学们将百数表当中所有三的倍数圈起来，然后观察一下能否去找出相应的规律，我们能够找得越多越好。我给大家10分钟的时间，我们共同的去探究一下这个问题。

3的倍数的特征是什么？？

3的倍数特征试讲

1.题目：3的倍数的特征.师：好，同学们上课。在上节课我们共同探究了有关2和5的倍数的特征，哪些同学还记得2和5倍数的特征?好，我们请这位举手的同学来说。

生：2的倍数特征是个位数为偶数，5的倍数的特征是个位数是0或者是5。师：很好，请坐。看来大家对于之前所学习的知识掌握地非常牢固。这里老师就有一个疑问，我们已经掌握了2和5的倍数的特征，那么3的倍数特征是什么呢?同学们可不可以去猜测一下?好，我们请这位同学来说。生：我猜测3的倍数的特征，个位数上可能是3、6、9这些数。

师：很好，请坐。这里老师给大家举一个例子，比如说13，我们来看一下13，这就是我们这节课要共同去探讨的一个问题。

本节课我们来共同学习3的倍数。师：老师这里有一些百数表，接下来前后同桌4人分为一个学习小组，每个学习小组老师都会给大家发放一个百数表，接下来我们共同去观察，在这个过程中，需要同学们将百数表当中所有三的倍数圈起来，然后观察一下能否去找出相应的规律，我们能够找得越多越好。我给大家10分钟的时间，我们共同的去探究一下这个问题。

各个数位上的数字的和是3的倍数的数，这个数一定是3的倍数

老师让我们记了

望采纳

能被3整除,各个数位上的数字加起来也能被3整除,比如12,1 2=3能被3整除

如果一个数各位上的数的和是3的倍数，那么这个数就是3 的倍数。

能被三整除。

可以被3整除。

三的倍数特征是:″就是能被三整除"。

每位上的数加起来能被三整除的数。

祝你学习进步

倍数特征是各个数位之和是三的倍数，就是三的倍数，也可以使用弃三法，看看能不能把三都划掉

是“3”的倍数的数，有什么特征？

是“3”的倍数的数特征：个位数相加的和能被3整除，任意三个连续的自然数组成的数字都能被3整除。

所有的位数相加均被3整除，比如729,7+2+9=18,

18÷3=6,

那么729就可以被3整除，是3的倍数。

各个数位上的数字之和是3的倍数，则这个数就能被3整除.

三倍数的特征，所有属相家除以三就是三的倍数

3的倍数有哪些特征？

3的倍数特征是一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

比如：4926；

（4＋9＋2＋6）÷3＝7，是3的倍数。

4926÷3＝1642。

相关定义：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。

扩展资料：

1、一个整数能被另一个整数整除，另一个整数是另一个整数的倍数。15能被3或5整除，所以15是3和5的倍数。

2、一个数除以另一个数的商。A÷B＝C，也就是说A是B的倍数A÷B＝C，我们可以说A是C乘以B。

3、一个数字有无数个倍数，也就是说，一个数字的倍数就是一个无限的。注意:不能把一个数字称为倍数，只能称为谁的倍数。