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科学活动教案

活动过程：

作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的科学活动教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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提问：你把什么东西连接起来了?用什么方法连的?

科学活动教案 篇1

活动目标

1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象；

2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来；

活动准备

1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。

2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。

活动过程

1、观察活动，引入课题

教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？

请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。

猜测活动：水怎么会是甜的？

观察桌上的材料，说说都有些什么？

你们猜猜看，如果把这些料放在水里会怎样呢？（幼儿自由表达）

提出作要求：

（1）只能选择一种饮料粉进行冲调。

（2）水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。

（3）使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。

幼儿作，教师观察。

比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。（帮助幼儿理解“溶化”，并幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）

3、品尝活动

说说调配好的水是什么味道的。

4、表述结果，教师记录

请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。

教师利用标记指示图进行记录。

5、再次冲调饮料

提出要求：

（1）选择另一种材料进行冲调。

（2）鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。

幼儿作。

活动延伸

你还喝过哪些味道的水。

水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？

活动评析

该活动属于“猜想―验证式”的设计。幼儿对于溶解现象有一定的经验和认识，但是知之不多。这一活动就是利用幼儿对溶解现象的一定经验，鼓励幼儿大胆猜想，并让幼儿通过实验拓展他们的认识，验证他们的猜想。

科学活动教案 篇2

设计意图：

幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。日常生活中，幼儿已接触很多工具（铅笔、橡皮、水果刀等）对它们十分感兴趣，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验，对工具的具体用途、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过作、观察及其讲述等手段，让孩子在自主活动中增添一些科学知识。

活动目标：

2、在观察作尝试中感知工具的作用很大，发展综合能力。

3、能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。

4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找，感受探索的乐趣。

1、课前幼儿收集各种工具。老师和幼儿到室外寻找特殊的工具。

2、卷笔刀、削，刨子，开瓶器。以及相对应的辅助用品。

活动过程：

一、尝试作使用工具

二、交流工具使用方法

1、师：“刚刚小朋友都使用这些工具，请你来说说你使用了什么工具？做了什么事情？

2、幼儿讲述使用过程和方法。

3、教师小结：这些工具有的是在生活中经常用到的，有的是在学习中用到的。

4、师：“桌子上还有一些工具请你看一看，玩一玩，它有什么用？”

5、分类并认识字卡。

师：“现在请大家把这些工具，按照不同的用途帮它们分分类。”（幼儿作）

师：“你为什么把这些工具都放一起？”（幼儿说出它们的共同特点）出示字卡：学习工具、生活工具、交通工具、通讯工具。

4、再次分类及巩固。

师：“桌上还有一些工具我请几位小朋友来介绍一下它们的名称和用途，并将它们分分类。（个别幼儿讲述、作）

5、幼儿认识一些特殊工具

师：“老师这还有两样工具我们一起来看看它们是什么？”幼儿说出农作工具并认识字卡。

6、小结：我们今天认识了很多的工具它们有学习工具、生活工具、交通工具、通讯工具、农作工具。还知道了他们各自的用途。

三、总结认知激发探索。

出示锯子，提问幼儿这是什么？是谁发明的？是怎样发明的？

幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。日常生活中，幼儿已接触很多工具（铅笔、橡皮、水果刀等）对它们十分感兴趣，但幼儿对工具的认识仅是一些感性经验，对工具的具体用途、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过作、观察及其讲述等手段，让孩子在自主活动中增添一些科学知识。

科学活动教案 篇3

【活动目标】

1、通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。

2、对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。

【活动准备】

1、不同形态的动物或人物的剪影。

2、自制幻灯箱一个，即手电筒，卡通外形的硬纸箱，透光纸组成的"小精灵"。

4、小橡皮，黑布一块。

【活动过程】

导入：老师今天带来一位新朋友，它的名字叫"小精灵"，我们来认识一下他好吗？(出示灯箱)谁来说一说"小精灵"都有哪些特点？

一：光影揭秘

1、在"小精灵"的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的，你们相信吗？不过里面还有一个非常可怕的怪物，谁能勇敢的走上来看一看？(请一名幼儿参与)请你把小手放在"小精灵"的身上说："我会遵守诺言，不会把所看到的东西告诉小朋友们"(请这名幼儿观看)。

2、提问：你看到了什么动物？你看到了什么物体？(边提问边看)你看到了哪些人物？

3、请一名小朋友揭示"小精灵"的奥秘。

4、出示

儿歌

你我的好兄弟 有你就有我 你来我就来 你走我就走

二：光影实验

1、拿一块小橡皮放在手心里，然后把所有的光全部遮盖住，用眼睛看一看你会发现什么？

2、把橡皮放在桌子上，你会发现桌子上除了小橡皮还多了什么？

提问：(1)为什么会出现影子 (2)影子的兄弟是谁？

科学家利用光影测量了金字塔的高度，而光影又为我们的射影家和画家提供了广阔的创作空间和想像空间。现在我们就来欣赏这些名家作品，看看他们是如何。

三：作品欣赏

打开书本找一幅你喜欢的作品进行欣赏。

要求：1、观察作品的表现手法？2、作品的特点？3、有什么不一样的感觉。

剪影是剪纸的一种表现形式，是以形态的外轮和黑影揭示形象特征和表情的'？虽然只是一个影子的轮廓，不见五官，却能够让人意发联想(出示)《影子》

提问：1、你看到了什么？ 2、你想到了什么？就让我们乘坐想象的小船到影子王国中敖游吧!

撕纸方法：1、先把轮廓画好。2、把大体轮廓撕下来。3、用指甲卡住把边圆线细致的撕开。注意事项：1、左右手配合2、剪或撕两种方法尝试

完成作品：(出示背景图)1、填画2、组合。

科学活动教案 篇4

1、了解常见蔬菜的食用部位，并尝试进行分类。

2、乐意向同伴大胆介绍自己喜欢的蔬菜，懂得多吃蔬菜身体好。

活动准备：

1、幼儿人手一份蔬菜。

2、筐子五个，分别贴有果实、花、叶、根、茎。

关键点：能够按蔬菜吃的不同部位进行分类活动过程：

一、幼儿相互交流喜欢的蔬菜1、幼儿介绍自己喜欢吃的蔬菜2、集体认识，教师出示蔬菜，幼儿讲述名称。

师小结：哦，原来啊，小朋友们都很喜欢吃蔬菜。有的喜欢它的颜色，有的喜欢它的形状，也有的是喜欢它里面的营养。蔬菜的营养很丰富，有很多的维生素、矿物质，我们应该样样蔬菜都爱吃。

二、介绍吃的部位，并进行分类1、师：老师也带了自己喜欢吃的蔬菜？你们来猜一猜，好吗？（幼儿猜。）师：老师有个问题考考你们？吃萝卜的时候是吃萝卜的哪个部位呢？

2、幼儿了解蔬菜的各个部分3、出示贴有标志的“蔬菜的家”，向幼儿一一介绍。

5、纠错——看看有没有找错家的蔬菜宝宝？为什么？

6、小结：原来有的蔬菜要吃它的根，有的要吃它的茎，有的吃它的叶，还有的吃花和果实。

三、延伸活动1、幼儿游戏：蔬菜对对碰2、经验积累：莴笋、荸荠吃的是哪个部位呢？

1、认识常见的几种蔬菜，知道其名称和外形特征。

2、丰富幼儿相应知识，幼儿学会按植物食用部分的不同名称分类。

活动准备：

芹菜 萝卜 白菜 花菜 玉米 茄子实物各一

各种蔬菜每组一套

（一）导入：今天蔬菜宝宝们要开一个联欢会，想请小朋友们一起来参加，你们愿意吗？

（二）集体学习活动。

1、分别出示各种蔬菜，幼儿认识各种蔬菜，联系生活经验说说它们的外形特征和各种吃法、味道等。

2、蔬菜宝宝们都出场了，可是，它们却为了"比谁的贡献大"吵起来了。有的说："我的贡献比你大，人们可以吃我的根。"有的说："我的贡献，我开的花人们吃，营养可丰富了。"就这样，它们你一句我一句地吵起来了，谁也不肯让步，怎么办呢？

3、小朋友们快来做调解员，帮它们分分类、评评理吧！

4、教师手拿实物，以蔬菜宝宝的口吻分别介绍自己的特点：

芹菜：我是芹菜宝宝，人们吃我的杆（茎），我的杆又鲜又嫩又好吃。

萝卜：我是萝卜宝宝，人们吃我的根，我的根营养丰富，还有杀菌的作用呢。

白菜：我是白菜宝宝，人们吃我的叶，我的叶子又大又白又水灵，真好吃。

花菜：我是花菜宝宝，人们吃我的花，我的开的花好看又好吃，还有抗癌功能呢。

茄子：我是茄子宝宝，人们吃我的果，我的果实又黑又亮，营养也很丰富。

玉米：我是玉米宝宝，人们吃我的籽，我的籽煮熟了香喷喷的，可好吃了，人们还说我是一种保健食品呢。

5、它们都作了自我介绍，小朋友们来给它们评评理吧。

（幼儿认识蔬菜的根、茎、叶、花、果、籽六种不同组成部分，知道各种蔬菜都可以为人们提供不同的食用部分，每种蔬菜的营养都很丰富）

6、蔬菜宝宝们说：小朋友们说得真好，评得也很有理，它们都成了，高高兴兴地去参加联欢会了。

（三）分组学习活动。

教师：蔬菜宝宝还有许多，你能帮它们分别找到吗？

（幼儿按蔬菜不同组成部分分类）

（四）评价活动。

请分得又快又对的一组幼儿选一名代表上来演示，师作适当评价。

科学活动教案 篇5

1．有参与作活动的兴趣，体验在探索中创作的快乐；

2．大胆尝试几种常见的连接方法，发现物体间的连接有的需要辅助物，有的不需要辅助物；

3．能积极参与各种连接的游戏，分享连接的经验。

活动准备：

经验准备：了解自己身边物体的连接。

物质准备：彩带、纸条、拼插玩具、穿线玩具、彩色笔、吸管等生活中常见物品；回形针、夹子、双面胶、胶水、绳子等；音乐《火车开了》；。

一、搭火车连接引入活动——身体连连看

1．在开火车的音乐下入场

孩子们，我们一起来开火车吧!(伴随音乐，幼儿双手搭在小朋友肩上连成一列长长的火车。)

提问：我们是怎样搭成长长的一列火车的?

小结：一个一个地相互连在一起就是连接，我们身边有许多都可以相互连接。

2．幼儿玩身体连接游戏

教师：连连看，连连3、再探索、留作业看。

幼儿：连什么?

教师指令：手指手指连连看；小脚小脚连连看；手背手背连连看。

1．幼儿自主选择材料尝试用多种方法连接

2．交流分享，个别幼儿展示作品并介绍。重点探讨几种连接方法，如：接插、串、夹、系等

3．对不同的连接现象进行分类

我们在作中发现了一个有趣的现象，有的物体能连接，有的物体不能连接；能连接的物体中有的物体连接需要辅助物，有的物体连接不需要辅助物。现在我们来分一分，将不需要辅助物连接的物品放在一起，需要辅助物的放在一起。

提问：请小朋友仔细观察，哪些需要辅助物才能连接，哪些不需要辅助物就能连接，为什么?

三、尝试不用辅助物的连接——创意连连看

1．运用纸条作连接

刚才，小朋友都是用辅助物把纸条连接起来的，那纸条不用辅助物能连接吗?

这一次，请你们来做一个更有趣的游戏叫“创意连连看”，你们要动动小脑筋，自己试试用什么方法把纸条连接起来，看看谁的方法有创意。

2．请个别幼儿分享作过程

提问：你是用的什么方法把纸条连接起来的?谁的方法?

大家都来学学同伴用的方法，把你们的纸条都连接起来。

四、生活中连接的作用——神奇连连看

1．让幼儿观看视频资料

教师介绍：在我们的生活中，连接的作用是很大的。大桥把河的两边贯通连接在一起了，给交通带来了方便；电话的连接使人们沟通更方便；连接是无处不在的，有的连接能看得见，有的连接看不见，但丰富多彩的连接给我们的生活带来了很多方便。

2．互相交流：你在生活中看见的连接有哪些?

五、大家一起玩连接游戏——快乐连连看

教学目标 ：1、培养幼儿动手作的能力；2、尝试用各种办法让各种船浮到水面上；3、激发幼儿对科学小实验的兴趣。

设计理念：由于幼儿天生就爱玩水，为此本着教育内容要从幼儿生活经验出发、关注儿童的兴趣、儿童积极主动地参与活动、提供选择与创造的条件的理念，设计这节在水中玩船的，以游戏形式进行探索的活动。

教学准备 ：1、七种（七种以上）质地不同、补救方式不同的沉船；2、：泡沫、塑料、纸、卫生筷、铁丝、透明胶、皮套，盐；3、潜水艇模型。

教学过程：

1、出示潜水艇模型。

---你们知道这是什么吗？

---潜水艇是做什么用的？

---潜水艇是怎么在水里走的（进行演示）

2、探索做小实验

---出示七种质地不同的船，可这么多人就七只船怎

---老师和幼儿一起玩（请幼儿自己选择一个伙伴，

两个人一起选择一种船去玩）

---你们发现什么问题？（这些船都沉到水底）

---船在哪儿走？一起想办法让船都浮到水面上，

---幼儿探索，教师，

---拿出胡萝卜做的小船，问：刚才你们是用什么办

法让胡萝卜船浮在水面上的？出示盐，把盐放入

水中，让船浮上来。

---回家后你可以跟父母再探索，一起再试试。

科学活动教案 篇7

活动一

1、幼儿观察云的形状，说出看云的感受。

2、激发幼儿探索自然的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。

准备：

选择多云的日子和一块草地。

过程：

一、引发兴趣，唤起幼儿的有关经验。

1、谜语导入：身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。

2、启发幼儿说说平时看到过什么样的云，它们像什么。

二、幼儿到户外观察云的形状，说说看云的感受。

1、幼儿观察天空中的一大片云，说说这片云的形状像什么。（让幼儿充分想象，发表意见。）

2、幼儿随意坐或站，自由观察天上的云，说说自己看到了什么样的云，它像什么，后来又变得像什么，为什么会变。

3、请幼儿说说自己还发现了什么现象，鼓励幼儿大胆发表自己的意见。（启发幼儿说出云是在不断移动的。）

三、幼儿欣赏故事《云宝宝和风娃娃》（附后）。

1、教师有表情地讲述故事，提问：的太阳公公有什么愿望？云宝宝和风娃娃是怎样做的？它们变了些什么魔术？

2、幼儿根据观察所得，尝试仿编故事。

四、组织游戏：会变的云。

启发幼儿把自己想象成一片云在草地上任意地飘来飘去。当教师说“云变了”时，幼儿马上摆出一种姿势表示云的形态，并说说自己变的是一片什么形状的云。当教师说“大风吹来了”时，幼儿就四散跑开蹲下，表示云被大风吹散了。

1、幼儿认识云的形成过程以及云的颜色与厚薄之间的关系。

准备：

白云卡片一张，磁带、录音机各一，手电筒五支，白纸若干。

过程：

随着愉快、轻松的音乐，幼儿依次传白云卡片。音乐暂停时，拿到白云卡片的幼儿可发挥想象，说：“我是云宝宝，我能变成××。”

1、为什么天空中有云？云是怎么来的？（幼儿凭借已有的知识经验和想象回答。）

2、教师有表情地讲述故事《小水滴旅行记》，提问：“小水滴想旅行请谁来帮忙？太阳公公帮助小水滴变成什么飞上了天？后来发生了什么事？云是怎么聚集而成的？

三、讨论云的颜色。

1、云是什么颜色的？为什么天空中的云有时是白色的，有时是灰色的、黑色的？

①将手电筒当作太阳，将白纸当作白云，幼儿做实验，观察当“太阳光”照在一张纸上时所产生的现象。（透过纸能清楚地看到光。）

②当“太阳光”照在叠放的几张纸上时，你发现了什么？（光能透过纸，但看得不太清楚。）

3、小结：其实云是白色的，只是因为云的厚薄不同，才会出现不同的颜色。当云很薄的时候，阳光照在它们身上，云看上去就是白色的；当云变厚时，阳光只能透过很少的部分，云看上去就是灰色的；当云很厚时，阳光无法透过，云看上去就是黑色的。

活动延伸：

画出各种各样的云。

冷血欧克瑟皮套演员是谁

主要饰演过奈欧斯的皮套，而更值得强调的是从NEXUS往后几乎所有的战斗杀阵都是冈野为主要指导。

冷血欧克瑟皮一、游戏：我是云宝宝。套演员是耿毅

请两个或三个小朋友一起来玩连接游戏。“连连看，连连看”“连什么?”“连小手”“连小脚”“连身体”。

欧克瑟是国产特摄剧《铠甲勇士拿瓦》和《铠甲勇士之雅塔莱斯》中登场反派怪人。

《铠甲勇士拿瓦》是《铠甲勇士》系列第三部作品。于2013年11月29日上映，是继《铠甲勇士》和《铠甲勇士刑天》之后的电视作品，亦是该系列五纪念作品。

盖亚奥特曼和高斯奥特曼每个形态的皮套演员分别是谁啊？求解。

3、自制幻灯片两张，美术书一本。

盖亚V1 V2 中村浩二 也就是盖亚TV里的桑原孝信队员 出演过少量SV

盖亚SV 权藤俊辅 也就是盖亚里的神山队长

高斯月神 猫俣博志

日剧场版的这些：冕 寺井大介（后期演过少量月神） 冈野弘之（后期演过少量日蚀）

日蚀 3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。 益田康弘

荻野英范 长谷川惠司

扎姆夏的皮套演员是谁？

活动反思：

夏德星人是出现在捷德奥特曼剧中的赛文人间体诸星团的演员-森次晃嗣“宇宙警察”泽纳，他是AIB（外星人调查局）上司，专门搜索外星人的秘密的特工，一直在帮助小陆寻找消灭怪兽的方法，而这个泽纳的扮演者正是的皮套演员岩田荣庆，大家熟悉的赛罗就是他扮演的。

周珏婷。根据查询豆瓣显示，铠甲勇士恶水皮套演员是周珏婷。《铠甲勇士》是由郑国伟执导、曹薇薇编剧的真人版特摄片，由吴建飞、郭帅、柏栩栩、秦炎仕、张超领衔主演，李广旭、卢洁云、杨亚联合主演，于2009年3月28日在上海广播电视台播出。

雷欧集赛文的皮套演员是谁？

四：做一做尝试把上节课收集到的影子用剪或撕的方法进行创作。

那皮套跟件衣服不多，只要稍微换换姿势，把皮套扭曲了就不多么办？让幼儿感受合作，并提醒不抢、互相谦让。了。这东西听着麻烦，现场试试就简单了。

教师出示有字卡的篓子，请幼儿再次分类。

川口和则

问出这个问题，可想而知你有多SB，难道你不知道现在有电脑特技这个东西吗？？？

投石机早发明人是战国时期的什么

活动二

出自《范蠡兵法》 ：飞石重十二斤，为机发，行三百步。具体谁发明的不得而知。

抛石机的种类很多，通常简称的抛石机指的是配重式抛石机。与弹射器不同，抛石机是利用配重物的重力发射。出现于战国初期，使用至元朝末年，主要用于围攻和防守要塞。

这种器械的投射力来自沉重的配重物的重力，而不像投石机和弩炮那样来自于绳索的扭力。大约自12世纪中叶起，抛石机就在很大程度上取代了投石机。对于抛石机的偏好可能是由于它可以1、通过交流展示各种工具，初步感受工具的种类很多。将重达300磅（136kg)的石弹投射出去，比起型的投石机所能发射的石弹要沉5～6倍。

相传抛石机发明于周代，叫“抛车”。据《范蠡兵法》记载，“飞石重十二斤，为机发，行三百步”。石弹出现更早，也就是先有“弹”后有“机”。新石器时代出土文物中，有一些经过打制加工过的石块，就是原始人使用的“石弹”，不过那时只用于抛掷。“炮”问世以后，成为中的重型武器。三国时，各国君臣都十分重视抛车的制造和使用。的官渡之战中，曹军运用一种可以自由移动的抛车，击毁袁军的橹楼及战车，这种威力强大的抛车被称为“霹雳车”。当时的抛车多数是将炮架固定在地面上或底座埋在地下施放，机动性，安装费时费力。后来为了便于移动，在炮架下面安装了车轮。又因为炮架笨重，要随时变换抛射方向，仍是十分麻烦的事情。为此，人们发明了“旋风抛车”。这种抛车的炮栓能够水平移动和旋转，可向各个方向抛掷石弹，又称为“旋风炮”。南北朝时期出现了将炮安装在车上的“拍车”，或将炮安装在船上的“拍船”，可以随军机动作用，成为当时的重武器。隋朝末年，魏公李密命令护军将军监造抛车，一次制造了300架，称为“将军炮”。

的投石器早出现于战国时期，用人力在远离投石器的地方一齐牵拉连在横杆上的梢（炮梢，架在木架上，一头用绳索栓住容纳石弹的皮套，另一头系以许多条绳索，方便人力拉拽）将石弹抛出，分单梢和多梢。多的有十三梢，多需500人施放。

唐至德二年（757年），正值安史之乱时期，史思明、蔡希德发兵十万进攻太原，太原守将李光弼曾使用投石机击毙安史叛军十分之二三。

投射器杆臂的构造，不论是用于单臂竖直式的扭力式投石机（以下省称为投石机），还是双臂横置式的弩炮，是无法克服的一个难题。因为制造者对如何制造此类杆臂以使其能承受巨大的形变一无所知。制造者能知道的只是大型投射器的杆臂是由数根木杆和又粗又长的筋腱沿纵向配合起来，形成犹如一层金属外壳，但不知道如何制作一根既轻便又有韧性，强度又足以承受施加在投石机和弩炮上的变形的杆臂。

配重式投石机的威力乃是籍由回转臂一端的巨大配重使另一端抬起，带动其上安装的掷弹带以投射石弹。至于射程，配重式投石机不管有多大，由于只是依赖配重工作，与依靠螺旋型紧紧扭曲的巨型筋腱绞索弹性的投石机相比，其效率是无法相提并论的。毫无疑问，如后者能以其完美的形态保存下来，那么大炮的引进将会推迟很多——因为早期大炮的作战效果比起上古的投射器械来曾长期明显落后。

投石机早发明人历史没有记载。

投石机又称炮，可以投掷一个或多个物体，物体可以是巨石或武器，甚至是毒和尸体，这可能是早的。投石机是冷兵器时代的攻城利器。

的投石器早出现于战国时期，用人力在远离投石器的地方一齐牵拉连在横杆上的梢（炮梢，架在木架上，一头用绳索栓住容纳石弹的皮套，另一头系以许多条绳索，方便人力拉拽）将石弹抛出，分单梢和多梢。多的有十三梢，多需500人施放。

是早发明使用投石机的。不过发明的投石机是拉拽式的投石机，需要作的人比较多。原理基本上就是通过杠杆原理把人力转化为石头的动能。负重式投石机来自于12世纪的中东地区，早的记录是1187年被萨拉丁的使用的。元军攻打襄阳城时，通过波斯工程师吧负重式投石机引入了，俗称『炮』。负重式投石机使用的历史不长，很快被跟灵活的攻城火炮取代。

投石机早发明人历史没有记载。

投石机又称炮，可以投掷一个或多个物体，物体可以是巨石或武器，甚至是毒和尸体，这可能是早的。投石机是冷兵器时代的攻城利器。

的投石器早出现于战国时期，用人力在远离投石器的地方一齐牵拉连在横杆上的梢（炮梢，架在木架上，一头用绳索栓住容纳石弹的皮套，另一头系以许多条绳索，方便人力拉拽）将石弹抛出，分单梢和多梢。多的有十三梢，多需500人施放。

投石机(Catapult)是古代的二、尝试相同物体的连接——同类连连看一种攻城武器，可把巨石投进敌方的城墙和城内，造成破坏。

投石机又称炮，可以投掷一个或多个物体，物体可以是巨石或武器，甚至是毒和尸体，这可能是早的。投石机是冷兵器时代的攻城利器。

铠甲勇士恶水皮套演员是谁

梦比优斯人原告在诉讼中指出，通苹果Smart Cover涉嫌侵权 或需支付专利费过申请，他已经获得了6,977,809号专利。该专利描述为附属于计算机的“完整保护套。”波维诺发明该专利，主要是用于PC在机场接受X光扫描等。波维诺在诉讼中要求苹果和Target支付专利费。波维诺的专利在2005年已经获批，这一时间要比苹果发布iPad 2和Smart Cover早6年。间体日比野未来的演员-五十岚隼士

奥特曼的皮套演员分别都是谁

『权藤俊辅』

『中村浩二』

主要饰演迪迦的力量型、戴拿的强壮型、盖亚的V1、V2型。另外也需强调，在盖亚奥特曼TV版中，中村先生饰演桑原孝信队员，也有颜出。

梛野素子』

难得女奥特曼皮套演员中的不二人选。长相秀美，然而YG真是不会利用人才，除了在迪迦中曾打酱油扮演过一个女吸血外，几乎没有颜出过。比较映入大家眼帘的应该是迪迦剧场《不败的勇者》中的卡蜜拉，性感的体形和女性奥特曼的完美诠释，都在她这里得到了的

『冈提问：影子的兄弟是谁？(会出现多种)我们做完下面的小实验就可以很容易的找到。野弘之』

『长谷川惠司』

平成剧场版啊… 小梦的剧场《梦比优斯和奥特兄弟》的MEBIUS就是其担任。（不容易啊，当时他34岁了还担任主演…泪奔~）

『末永博志』

其实这位大哥主要是演宇宙人而闻名，但是后期因为身手保持不错也多次担任小奥的拍摄，没有固定皮套对象。在赛罗OVA《超银河传说外传赛罗奥特曼VS黑暗护甲赛罗》中颜出，饰演那个女星人的助手之一（另外一个助手是寺井大介，后面会提到）。

初2、实验活动：水娃娃的魔术代人间体早田进的演员-黑部进

杰克人间体乡秀树的演员-团次郎

艾斯人间体北斗星司的演员-高峰圭二

泰罗人间体东光太郎的演员-筱天三郎

雷欧人间体凤源的演员-真夏竜

爱迪人间体矢的猛的演员-长谷川初范

迪迦人间体大古的演员-长野博

戴拿 活动准备：人间体飞鸟信的演员-鹤野刚士

赛文X人间体神的演员-与座重理久

外婆的熊皮手套作者是谁

目主要演绎迪迦的空中型、戴拿的奇迹型、盖亚的SV型。另外需要强调，权藤在盖亚TV中饰演神山笃士（神山队长），多次颜出荧屏。的：

费洛罗伯特森。外婆的熊皮手套是由漫画家费洛罗伯特森创作的一部漫画，该漫画讲述了一位被变成熊形态的少女在神社里回忆起自己小时候与外婆之间温馨情感的故事。外婆的熊皮手套漫画于2012年8月发表，两年后的2014年TV动画版外婆的熊皮手套正式上映，播出期间收视率惊人，还在全球多个翻拍成。

教育幼儿要爱观察，爱探索，长大发明各种有用的工具。