10以内退位减法口诀表 10以内退位减法口诀表图
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- 2025-03-15 13:16
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1、退位减法,数学专有名词,也可以称作借位减法。
2、就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。
3、具体如下:1、“破十法”13是由1个十和3个一组成的,可以先把10减去9,剩下的1和个位上的3合起来,得到还剩4个。
4、这种算法的基础是已经掌握了11~20各数的组成、会计算10以内的加法和减法,包括加减混合运算。
5、2、“平十法”可以把13-9拆成一道以前学过的连减法来算,13先减去3,再减去6,得到还剩4个。
6、这种算法的基础是学生已经掌握了10以内各数的分与合、会计算10以内的减法、十几减几得十的减法、连减的运算。
7、3、“做减法想加法”利用加法和减法之间的关系,只要知道9加几等于13,然后据此推出13减9就等于几。
8、这种算法的基础是学生会根据加法算式写出相应的减法算式,会求括号里的未知数,会计算20以内的进位加法。
9、4、20以内退位减法的口诀:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五。
10、”例如:17-9=( )就拿17的个位 7加上1结果是8,即17-9=8,13-9=()就拿13的个位3加上1结果是4,即13-9=4。
11、扩展资料退位减法,数学专有名词,也可以称作借位减法。
12、就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。
13、(1)“数数法” 孩子很可能从13个里一个一个地去减,减去9个后,还剩4个。
14、这种算法是最原始的也是最基本的方法,它的基础是孩子已经学会数20以内的数,有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。
15、刚开始接触退位减时,可以允许孩子用这样数的方法,但是以后应该慢慢让孩子通过练习,体会到其他的算法更快更简便,计算时应该选择更优化的方法。
16、(2)“破十法” 13是由1个十和3个一组成的,可以先把10减去9,剩下的1和个位上的3合起来,得到还剩4个。
17、这种算法的基础是孩子已经掌握了11~20各数的组成、会计算10以内的加法和减法,包括加减混合运算。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。
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