班组长解决问题案例_班组长问题分析与解决

如何当好工作上的班组长心得

如何做一个班组管理者 （一）对上：

班组长解决问题案例_班组长问题分析与解决

班组长解决问题案例_班组长问题分析与解决

1、班组首先要按车间要求完成生产任务,

2、完成好上司布置你的除生产任务之外的各项管理工作。

3、学会尊重你的上司。 （二）对下：

管理好班组要求： 1、分配班组的生产任务，注意员工特性与长处，按能力大小分配； 2、培训工：培训的工作方法与工作要求，自己能做师傅，如果人多，要培养骨干，让骨干做师傅。 3、培训方法：说给他听、做给他看、让他做做看，做得好夸奖他，做不好再改善，再教再做，养成做好的习惯。 4、激励下属人员的方法：定期开会，会上表扬员工，表扬要当众，让员工有荣誉感。 5、对有问题的员工，留到下班后，单独谈话，批评要单个，给员工留面子； 6、对属下人员多沟通，了解困难，帮助解决员工的个人困难，这样员工会很为你卖力的。 （三）对待员工方式： 1、以仁义对人，你将收获仁义。以仇视对人，你将收获仇视。 2、好员工是鼓励出来的，不是批评出来的。不好的员工并非天性不好，多数的原因是被环境和逼出来的。 3、如果你能坚持以正面的眼光，友善的心态看待员工的不足和错误，你将能激励员工改进工作，并收获更多的信任。如果你总是以责备的眼光看待员工，以严厉的批评工，可能也会改进工作，但却会制造对立情绪，越来越不好管。

总之合格的管理人员是完成公司的任务，员工跟着你觉得有归属感，公司都对你的工作和为人很满意。

余世维的课程会有帮助

想管别人,先管好自己,这样别人才会服你.

班组长管理案例管理案例

班组长是一线生产的直接指挥者和组织者,在组织中处于承上启下的关键位置,是公司战略和规章的落实者,他们的管理能力、管理 方法 和管理绩效直接影响着企业的整体绩效,以下是我为大家整理的关于班组长管理案例，给大家作为参考，欢迎阅读!

班组长管理案例篇1

某车间烷基化装置次检修，付班长所在的班组主动要求清理混合器。这种混合器的区别在于，它有喷嘴，比较难清理，虽然经过了吹扫置换，但还是存在着比较大的危险。并且，的腐蚀很厉害，一旦灼伤，其疼痛是人无法忍受。虽然任务艰巨，但是采取相应 措施 后付班长个钻了进去，随后又有两个班员争相进去，经过努力，最终完成了任务。

班组长管理案例篇2

班组长赵成业这两个月为生产的事忙得焦头烂额，正值一年中任务最忙的时候，不但每月的生产任务额加大，而且临时订单和加急订单也是一个接着一个。为了按时完成任务，确保整个班组的业绩，赵成业在要求班组成员加班加点赶任务的同时，不断地鼓励整个班组成员发扬“一不怕苦，二不怕累”的精神，保证产品的生产质量。

本月初，车间主任又安排下来一个大客户的紧急订单，要求赵成业的班组必须按时、按质完成。于是，第二天的班前会上，赵成业鼓励班组成员一定要以拼搏精神完成任务，并针对原定生产任务和新的紧急任务进行了调整，明确必须按时完成紧急生产任务，并给每位班组成员规定了具体的任务和要求。

为了确保紧急订单任务按时、按质完成，赵成业每天都会在生产现场进行监督、控制。到了第8天，班组骨干王业生病请，赵成业就安排张磊接替他的工作，尽管张磊的工作能力比王业要一些，但也能满足按时交货的要求，因此赵成业就没有过多考虑。

眼看紧急订单的交货日期就要到了，前两天由于忙于其他事务未在现场的赵成业想到车间看一看生产进行得是否顺利。当他赶到现场时，被眼前的情形吓了一跳，由于张磊这个工序的效率上不来，影响了整体产品的效率，要想完成紧急生产任务是不可能的了。

班组长管理案例篇3

“小张是一家大型生产企业的班组长。一天，他的一个要好的同学小逸也进入这家企业，且正好被分配到他的班组上班。老同学相见，分外亲切。工作之余，小张和小逸经常形影不离。在工作上，小张常常有意无意地给予小逸特殊照顾——手把手地传授小逸作业技巧，对其他班组成员的请教却漫不经心。这使得小逸进步很快，同时也使得不少私下议论纷纷。

两个月后，班组开展员工评选。结果出来，一共有三位员工入围，小逸也在其列，不过名次排。“现在结果在我手上，没人知道，我让小逸名也不枉我们同学一场。”这么想着，小张面不改色地改了两个数据——小逸顺理成章地拔得头筹。

正所谓“世上没有不透风的墙”，疑惑的班组成员很快知道了事情的真相，认为自己的工作再过硬，也不如小逸和班长的关系硬。此后，班组工作效率每况愈下，小逸也在班组被完全孤立。后来，不堪忍受大家异样眼光的小逸向小张递交了辞呈。小张对这个结果感觉很意外，不知道自己错在何处。

班组长管理案例篇4

“七匹狼”班组即平顶山移动市区分公司新城区 渠道 班组，成立于2009年元月，隶属于河南移动平顶山分公司新城区营销中心，是一个由青年员工组成的，富有活力与的团队，并主要负责所辖区域内的渠道拓展与管理工作!班组共有成员7人，号称“七匹狼”，七匹狼班组的班组名称和博客上的名称都叫“七匹狼”，七人均是本科以上学历，其中员4名。

2010年，七匹狼班组在省公司的正确指引下，在市公司和分公司各级的英明下，在班组建设的熏陶下，充分发挥员的先进模范作用，通过对班组管理建设的不断探索与实践，使班组 文化 在基层的落地生根取得了阶段性的进展。2010年七匹狼班组“七匹狼”班组牢牢把握促进发展、构建和谐两大要素，按照“营造氛围、搭建平台、开展活动、选树典型”16字方针，紧紧围绕“文化、学习、业务”三大主题，以“和谐型、绩优型、学习型、创新型、安全型、活力型”六型班组建设为载体，多措并举，从而有效推动了班组文化向高绩效方向发展。七匹狼班组在KPI指标和绩效考核上取得了一系列良好的成绩，获得了的认可，尤其在班组建设方面取得了突出的成绩。

班组长管理案例篇5

某班范班长去参加培训，期间有作工班长。这下，班组可热闹成了一锅粥：班员巡查不认真，干活荡荡悠悠，结果挂错牌，被车间查到，扣发了奖金，还被颜色批评，给班组带来了恶劣影响。培训回来的范班长无可奈何地说：“哎，这些人就是不明白，他们工作不是为了我，而是为了他们自己，每个人应该为自己认真做好工作。”

班组长管理案例相关 文章 ：

1. 班组长管理心得总结

2. 班组长管理演讲稿3篇

3. 浅谈班组长管理相关论文

4. 班组长培训心得体会

5. 车间班组长管理研究论文

班组长如何处理员工的抱怨和不服

当员工认为他受到了不公正的待遇，就会产生抱怨情绪，这种情绪有助于缓解心中的不快。抱怨是一种最常见、破坏性最小的发泄形式。处理得不好的话，可能还会有出现降低工作效率等情况，有时甚至会拒绝执行工作任务，破坏公司财产等过激行为。 班组长一定要认真对待。 处理员工的抱怨时要注意以下几点： （1）耐心倾听抱怨 抱怨无非是一种发泄，当你发现你的下属在抱怨时，你可以找一个单独的环境，让他无所顾及的进行抱怨，你所需做的就是认真倾听。只要你能让他在你面前抱怨，你的工作就成功了一半，因为你已经获得了他的信任。 （2）尽量了解起因 任何抱怨都有他的起因，除了从抱怨者口中了解的原委以外，管理者还应该听听其他员工的意见。在事情没有完全了解清楚之前，管理者不应该发表任何言论，过早的表态，只会使事情变得更糟。 （3）有效疏通 对于抱怨，可以通过与抱怨者平等沟通来解决。管理者首先要认真听取抱怨者的抱怨和意见，其次对抱怨者提出的问题做认真、耐心的解答，并且对员工不合理的抱怨进行友善地批评。这样做就基本可以解决问题。 （4）处理果断 员工不服多发生在班组长刚刚被提拔上来的时期，有的员工认为自己或某位同事更有资格晋升上来的时候，他的表现往往是不服，或者出一些难题为难这个刚刚上任的上司。发生这种现象时，有的班组长新官上任三把火，往往会以权力去“”不服，造成上下级关系极度的紧张，最终使工作难于展开。 出现这种现象时，管理者需要有三种心理准备：自信、大度、区别对待。因为管理经验不足，错误难免，但是一定要坚信自己最终能够做好这项工作，有自信的管理者，人们才会信服。对于不服自己的员工，要大度，就事论事，不要打击报复，这样才会渐渐使员工的心安定下来。在管理的策略方面，有不服自己的人，就肯定有服自己的人，对这部分人员要先发动起来，开展正常的工作。人都有从众的心理，见有的人动起来了，又迫于饭碗的压力，自然就投入工作中了。

班组长培训案例总结

培训与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

班组长管理经验分享

车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。下面我为大家带来班组长管理经验分享，希望大家喜欢！

班组长管理经验分享 篇1

1、要合理安排工作时间，善于区分重要工作和一般工作。

作为一名班组，我们在平时工作中应该把时间和精力集中在重要工作的管理，而不是样样都要自己去做。工作中应该合理制定生产，尽可能周全、详尽，并将生产分清主次。紧急而重要的;不急而重要的;急而不重要的;不急又不重要的。再根据其性质、难易程度合理分派给班组每个员工，这样就能够做到有条不紊。

2、善于分配工作。

员工效率高不高，跟分配工作有密切关系。我们个人的精力和智慧与一个班组团队成员的智慧是不可比拟的。作为班组只有把上级分配出去的工作妥妥帖帖，合理地分配给员工后，才可能高效率、高质量地按时完成班组生产任务，我们班组也才可能有更多时间和精力做一些更重要，更有班组创新创意的工作。

3、激发员工的干劲。

员工是生产班组乃至公司最宝贵的人力资源，只有这个资源才是取之不尽，用之不竭的。作为班组我们从员工进厂一开始就要善于发现、挖掘、利用员工，使之发挥的效用。身为一名班组，如果你了解了员工的本性，也就知道如何激励他们。只有这样员工才可以帮助我们更快走进他们的心灵，他们、开发他们，鼓励他们，提高生产效率，降低生产成本、用人成本、管理成本。

4、增强班组成员凝聚力。

班组成员的凝聚力对于整个生产班组行为、班组效能有着重要作用。平时工作我们会发现，有的班组成员关系融洽，完成任务就快;相反有的班组成员相互摩擦，关系紧张，凝聚力弱，不利于班组任务完成。通过这几年工作经历，我个人认为班组凝聚力是取得高效率的前提条件之一。同时作为班组，我们在平时工作中要增强班组成员之间的交往和意见沟通，增进相互了解和友谊，建立良好的工作关系，提高班组的战斗力。

班组长管理经验分享 篇2

一、坚持原则，公平合理。

班组长作为“兵头将尾”，具有管理班组的各种权利，要用好这个权利，就要坚持原则，不拿原则作交易，要为人正直，主持正义，不徇私情，在班组中，可能有些职工与班组长的关系近一些，私下有点交情，但作为班组长，不能因为这些交情影响你的处事原则，处理问题时要对事不对人，交情是交情，工作是工作，如果我们安排工作或处理问题时徇私情，讲交情。就会引起职工的不满，甚至激化职工之间的矛盾，影响班组的和谐与团结，使队伍失去凝聚力，也就失去了战斗力，只有坚持公平合理的原则，才能把班组职工的积极性调动起来。当然公平合理的尺度有时不太好把握，这就要看班组长的平衡能力了，要做到的公平合理是不可能的，没有人能做到让班组每一位职工都满意，只要大多数职工对我们的工作满意、认可，就基本做到了公平合理。

二、以身作则，发挥榜样的力量，有句话叫：行动胜于言论。

作为班组长的自身行为，直接影响着班组职工的行为。说十句漂亮的话，不如做一件实事。班组长不光是靠说管理职工，而是要用行为去感召他们，要身体力行，严格遵守各项规章制度，起到模范表率作用，让职工心悦诚服的服从你的管理。

三、要有过硬的业务本领，熟知安全技术规程。

不断加强业务学习，提高自身的业务水平和安全知识。积累丰富的现场实战经验，在业务学习上能够独挡一面，具备处理一般或突发的能力。

四、要有吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神。

一个的班组长要有吃苦耐劳的精神，上班走在人前，下班走在人后，要具备敢打敢拼，敢啃硬骨头、打硬仗的心理素质，当遇到困难或难题的时候，是最能锻炼班组长能力和发挥班组长才能的时候，一个的班组长要有勇有谋，面对困难要勇于战胜它，毫不退缩，但又要讲方法和策略，不能蛮干，要讲究科学和技巧，以便的解决问题，更好的完成任务。

五、要知人善用，会用人，用好人，人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者，解决好班组中人的问题，就等于抓住了班组建设的关键。

因此，抓住班组建设工作，必须坚持以人为本，用人要人尽其才，每一项工种，每一项工作，要让最适合的那位职工去做，充分发挥职工的特长，把每个职工都打造成技术骨干和业务能手。用好人就是要充分调动广大职工的.积极性和战斗力，使每名职所能及，干好本职工作，在分派工作时因人而异，并注意日常工作中的变化，及时调整，这样工作会条理清晰，思路明确，起到事半功倍的效果。

班组长管理经验分享 篇3

1、分配班组的生产任务，注意员工特性与长处，按能力大小分配;

2、培训工：培训的工作方法与工作要求，自己能做师傅，如果人多，要培养骨干，让骨干做师傅。

3、培训方法：说给他听、做给他看、让他做做看，做得好夸奖他，做不好再改善，再教再做，养成做好的习惯。

4、激励下属人员的方法：定期开会，会上表扬员工，表扬要当众，让员工有荣誉感。

5、对有问题的员工，留到下班后，单独谈话，批评要单个，给员工留面子;

6、对属下人员多沟通，了解困难，帮助解决员工的个人困难，这样员工会很为你卖力的。

7、以仁义对人，你将收获仁义。以仇视对人，你将收获仇视。

8、好员工是鼓励出来的，不是批评出来的。不好的员工并非天性不好，多数的原因是被环境和逼出来的。

9、如果你能坚持以正面的眼光，友善的心态看待员工的不足和错误，你将能激励员工改进工作，并收获更多的信任。如果你总是以责备的眼光看待员工，以严厉的批评工，可能也会改进工作，但却会制造对立情绪，越来越不好管。

班组长管理经验分享 篇4

班组长，要么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾，是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和效果。班组长要发挥主动性，充分调动全班的积极性，保证安全，这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。

、 严以律己。

当好班长首先要明确自己所负的，不但要对工作尽心尽责，还要不断学习提升工作能力。当组长以来，我深感自身素养和技能水平的欠缺，一直不间断的通过对电工之友、日报等专业书籍杂志的学习，以提高自己的综合素质。坚持班前会制度，保证上级精神得到传达落实，交待清楚当天的工作任务、具体内容和进度要求；现场条件和作业环境；使用的机械设备、工器具的性能和作要求等，认真做好工作记录，在安排生产任务的同时落实员工安全防范措施。作为班组长，就应该比别人多想、多做一点，多走一步，这样才能在工作中起到模范带头作用。

第二，严格落实标准化班组，强化组员技能水平和素养。

班组员工在重点学习岗位技能知识的基础上，全面学习市场经济、现代科技、法律法规和人文科学等方面的知识，不断拓宽知识面，优化知识结构，从而使学习知识、追求发展、自我完善成为员工的自觉要求，形成“学习工作化、工作学习化”的理念，使班组凝聚力不断增强，员工技能水平和素养全面提高。

第三，严抓班组安全工作。

我们牢固树立“安全、预防为主、综合治理”的思想，从查漏做起、从记录做起、从点滴做起，把预防、措施、整改落实到实处，落实到生产的每一个环节。使员工明确岗位安全，自觉遵守安全规章制度，开展安全隐患综合治理等活动，构建班组安全生产的长效机制。每年我都组员认真制定该年的安全工作目标。今年的班组安全工作目标是：各项安全规章制度执行落实，扎实有效地抓好班组劳动保护监督检查及安全隐患整改；重点抓好班组每周变电站和南船台区域的安全检查、安全活动和现场安全监督；实现班组安全零违章、零，建设安全信得过班组。在我看来，这是对我推行标准化班组建设，严抓安全工作的.一种肯定和支持。

第四，配合车间，做好维稳工作。

我十分重视这项工作，并积极配合车间，发挥桥梁纽带作用，使员工能感受到组织的关心，集体的温暖。有效地保持了班组工作的正常运行，促进了班组的和谐稳定。从最初的粗放管理，到现在倡导的“人性化”管理所走过的历程。也深刻体会到了班组管理在安全生产中的重要作用。今后我将不断完善班组建设，从基础工作入手，找薄弱环节，有的开展班组建设经验交流会，逐步提高班组综合管理水平，为完成各项生产任务提供保障，做出更大的努力与贡献。

班组建设存在问题的解决对策

导语：班组建设工作要开展顶层设计，形成统一的思想、清晰的目标、明确的路径，和完整的规划。杜绝一阵风，走形式。要把班组建设的方法和工具，落实转化到班组的日常管理和每日工作中去，不断实践，不断创新，形成管理的习惯。

班组建设存在问题的解决对策

1 提高各级部门的重视程度

按照“一岗双责”的原则，在年度安全书中明确各级在班组安全建设中的职责。开展班组安全标准化达标工作，制定班组安全标准化考评标准，确定年度班组安全标准化达标目标，达标率与各级的绩效挂钩，并采取有效地激励机制。

2 提高班组长安全素质

班组长是班组安全生产的人，班组安全措施的最终落实者，选拔和任用合适的班组长尤其重要。企业要有一套严格的考核竞争机制，选拔和任用有一定文化知识、安全心强、技术素质高、管理能力强的员工当班组长，不断淘汰或替换那些不懂安全知识、违章指挥、冒险蛮干的班组长。

强化班组长的安全教育培训。企业应经常对班组长开展安全教育培训活动。一是开展安全法律法规、安全知识及安全技术等方面的专题培训课，同时采用笔试、考评等方式评价其受训效果;二是利用企业开展班组长拓展培训等机会，开展有针对性的案例讨论分析，提高其安全意识和安全心;三是不定期在企业内部开展班组长之间相互交流，或组织班组长到同行业或班组安全建设突出的企业学习，提高其安全管理水平及处理隐患能力，进而提高其班组安全管理水平。

3 安全检查严格考核

(1)根据班组生产工艺、设备、作业环境、“三违”等控制要点，由班组长牵头，发动本班组员工，组织制定班组安全检查表，并适时组织修订完善;对于班组安全检查表中涉及到的内容，班组长或班组安全员要组织班内员工进行全面学习，确保班内每名员工了解检查内容并能依照实施。

(2)班组每天安排员工专门负责班组安全检查和隐患整改工作， 确保安全检查到位，从源头及时消除和控制隐患。

(3)对于班组安全检查及隐患整改情况，班组所在单位安全每月要不定期进行检查，企业安全部门每月要进行抽查。检查和抽查发现的不符合要求的，对班组长、班组安全员及当日值班人进行考核。

4 规范班组安全日活动管理

(1)各企业要结合本企业生产经营的特点，对班组安全日活动提出具体的要求，并以文件或制度的形式下发。在文件制度中确定活动的时间、内容、人员及活动记录要求等，使班组安全日活动有据可依。

(2)实行班组所在单位与班组安全日活动挂钩管理制度，各单位、安全挂钩管理班组，挂钩人员要有参加挂钩班组的安全日活动，督促挂钩班组安全日活动的正常开展。

(3)加强对班组安全日活动的检查和考核。各单位每月应对本单位各班组安全日活动开展情况不少于1次的检查，企业安全部门每月要对各单位班组的安全日活动记录进行抽查，并随机提问岗位员工活动内容。对于检查、抽查及提问中发现的不符合问题，按有关规定严格考核。通过检查和考核，以防止活动流于形式或弄虚作。

(4)加大投入，增加班组学习资料。一是和购买与企业安全管理相关的安全月刊、报纸及培训教材;二是结合企业生产特点，编制下发安全生产知识读本和安全生产知识问答等教育材料，做到岗位员工人手一册;三是对企业历年来的进行统计分析，编制并印刷案例分析，并发放到各班组。

5 增强班组员工安全意识

(1)严把新员工的安全教育关。有效地安全教育会在新员工头脑中留下深刻的印象，在今后的工作中会对安全生产有足够的重视。

(2)强化日常安全教育。充分利用班前班后会、安全日活动、技能比武、安全生产月活动、演讲比赛等形式，强化班组员工安全知识、案例、防护技能、护品使用等方面的教育，丰富员工安全知识，提高员工安全意识。

(3)加强企业安全文化建设，营造良好的安全氛围，促进员工安全意识培养。

班组建设存在问题的解决对策

树牢一个理念。

所谓树牢一个理念，就是要牢固树立“安全、生命至上”的理念，把这个理念让每一个员工铭刻在头脑中，融化在血液里，落实到行动上，任何情况下都要想着安全生产，为了生命安全。

案例警示。

教训是最打动人的教课书。在煤矿班组安全建设上，要坚持理念先行，运用本单位和外单位历史上发生的各种安全案例，对班组员工进行直观的、现实的安全教育，使每一个员工从案例中触及灵魂，受到警醒，珍爱生命，做生命的主人。

亲情激发。

亲情是一种最激励人的力量。现实告诉我们，安全对于班组员工而言是自己的生命，而这个生命，关系到的是父母、妻子、儿女和兄弟姐妹等亲人的团圆和幸福，没有什么比亲人的期盼更宝贵。所以，在安全理念的培养树立上，要以亲情教育为重点，开展亲人嘱托，照全家福等行之有效的`活动，这个教育是非常有效的。

现身说法。

这个办法是案例教育的延伸，要自己教育自己，进而教育大家，“反三违”不能一罚了之，对每一起“三违”行为，都要现身说法，使自己和别人从中吸取教训，受到教育，从中汲取宝贵的经验。

提升一个素质。

提升一个素质，就是全方位提升每一个班组人员的安全素质，包括安全理念、法律规程、制度执行、安全知识尤其是安全作技能等各个方面。

提升法律法规素质。

以新的《安全生产法》为重点，在班组员工中反复进行《矿长保护矿工生命安全七条规定》、煤矿三大规程等法律法规学习和教育，坚持依法依规进行生产作业，保证员工知法懂法，遵法守法，自觉维律法规，同时，要维护自己的生命权益。

提升安全能力素质。

煤矿安全生产是干出来的，而班组员工是安全生产的一个重要主体，只有懂得安全，会干安全，才能确保安全生产。所以，各级组织要狠抓安全培训，对班组安全培训做到系统抓、重点抓，实效抓，反复抓，突出抓好安全应知应会，作技能、自我保护等经常性工作，真正做到人人是行家，个个是里手，这样才能使安全生产落地生根，稳如磐石。

提升班组长素质。

班组长是班组安全生产的、组织者、落实者，直接影响着班组安全工作的整体素质。所以，要选好选准班组长，培养提升班组长，管好用好班组长，做到优胜劣汰，强化培训，加大激励，调动发挥班组长的积极性、主动性和创造性。

树立一批典型。

班组安全建设必须坚持典型的作用，使每一个班组比有尺子、学有目标、赶有方向、超有对手，形成奋发有为的正能量。

选好一个载体。

要以“争当班组长、争当员工、创建明星班组”“两争一创”为载体，开展“班组、班组长”“双十佳”建设活动，把班组建设的基础性、前沿性、关键性地位和作用体现出来，以创促建，强力打造班组建设的声势和氛围，推动班组安全建设平、上台阶。

推出一批。

要围绕班组安全建设要求，注重基层、基础、基本功建设，以班组安全建设的制度化、规范化、常态化为重点，以提升员工的凝聚力、执行力、战斗力为目标，把一批过硬的班组树起来、立起来，叫得响、过得硬，以先进促后进，带动整个班组的安全建设。

提升一个层次。

典型的作用在于指导和推动工作，决不能只是简单的为了树立几个典型，借以摆功摆好，，这就失去了典型应有的作用。相反，对典型要不断的进行发掘和拓展，把其共性的做法和经验提炼出来，推广开来，起到以点带面的作用，这样，才能不断深化班组安全建设，打牢夯实企业安全生产的基础。