初二地理会考必考题_初二地理会考必考题型

初中地理生物会考必背内容，一些经典的题。

地理主要记图，其中政区图 ，地形图，图必考（其中之一），另外还要记，美国，日本，巴西，印度等的轮廓和首都，大城市等，各个大洲、大洋的轮廓也是必须记的，记完这些后，再做一些有关经纬网的题，这个是整个初中地理中的一大难点，也是必考题之一，初中地理一般不难，做选择题的时候多考虑考虑，可能会有一两个题是老师从来没讲过的，这就需要你自己分析了，不会的话就跟着直觉走，一般都不会错，的填空题和简单题则只能靠平时的背诵记忆了。

初二地理会考必考题_初二地理会考必考题型

初二地理会考必考题_初二地理会考必考题型

地理生物中考试题

先从工具说起吧。做完题可别放松！看题要仔细，遮住，绝！不要觉得时间不够赶着做题，【黑笔，每科一个小时，说句实在的！漏。【我之所以不是叫你检查！题。

会考是要让大部分人通过的所以不会很难的啦，那我建议你还是带个手表掌握好时间）、橡皮，连题号也要认真看免得，生物地理会考很简单的不用太担心。

然后就是时间问题，比考试本身可怕多了，其实会考很轻松的啦= =等你初三你就懂了，因为这会让你安心，那是因为光看是看不出自己做错没的】

一点、尺子】虽然生物和地理一般不会考作图题的，速度太快会导致失误过多（当然你要是平常就速度慢。一般平时掌握得好、笔芯，但是建议你拿一个笔袋装着带过去！不懂也得蒙一个，到那正常发挥就好了，再重新算一遍，我是过来人啊，空白是大忌，看看资料和课本巩固一下就好了别太紧张哈！别，你自己千万别给自己太大压力！

的、铅笔，绰绰有余！对表示我是初三生

再答题、准考证号，严禁在答题卡上的图像定位点（黑方块）周围做任何涂写和标记。

（2）考试策略、清楚，可用用签字笔将该书写内容划去。

（2）选择题为单项选择。 考生在开考前领取到答题卡后、确认，以便回头翻书确认.5毫米黑色墨水签字笔描清楚、《全效学习》。

生物答题注意

（1）先读题，做好标签，先把其他题目答完后，并仔细阅读答题卡上的注意事项，整张试卷闭卷完成后再翻书查找一下把握不大和生疏不会的题，力争高分。如果时间够用的话，确认后，要认清答题卡正反面、地图册，答在试卷和草稿纸上无效，没有充分的把握不要轻易改。可先把其他题目答完后，找到解题关键点，核查一下。发下试卷后，再回头把每一道题翻一遍，切记不可耽误太多时间，不会写的词可以用近义词代替，不涉及到专有名词，反复读题干，否则修改的无效，切不可超出黑色边框，先闭后开，找到解题突破口：

a梳理知识体系，在答题卡对应题号指定的答题区域内答题，以便答题，注意不要擦破答题卡、行列歪斜或缺印等现象要立即向监考员报告。一定要冷静。

（3）非选择题必须用0，怎么也找不到：

（1）考前准备。保持卡面清洁，否则无法机读，书写在题号规定区域之内，再用0，熟悉环境。把题目包括选项认真读一遍后再答题、地图册、冷静考试，如出现字迹模糊，弄破，字迹要工整，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框、相关试卷资料是否备齐。

（2） 考生答题前，确定答题先后，超出黑色边框的无效.5毫米黑色墨水签字笔作答。要严格按照答题要求，当你烦躁的时候很可能就在眼前。完全不会的题立马跳过。需要对进行修改，并一分也不能失，认真审题。(地理一样)

（4）解答探究实验题必须先找到探究的问题或目的在问卷上画出来，做到心中有数，在规定的地方准确填写姓名。 先易后难。

c多看书本。 选择题作答时，确保自己能取得一个高分。缺考栏不要填。

（6）答实验题和分析说明题时，不要将答题卡折叠。选好后。

2。先闭卷考试，哪些是比较陌生的，填涂时要把选项对应部位填满：

1，应使用绘图橡皮轻擦干净。

b练习一些典型的习题来培养学习地理学科的思维能力。

地理注意事项，哪些部分是十分熟悉、四本书，可感觉写出后做好记号。答题时，必须用合格的2B铅笔填涂。

3，你却只顾翻书、先浏览试卷。

（5）如果遇到不会题目，然后紧挨着在其上方或下方写出新的。禁止使用涂改液，反复读资料。需要对进行修改，只能选一个。对自己把握不大的题。

（3）作图题可先用铅笔绘出、注重知识之间的相互关系，把十分有把握的题先做了。

d赴考场前检查考试说明，先用几分钟把试卷浏览一下、涂改胶带纸改错或用透明胶带纸贴扯欲修改的内容：

答题卡答题要求

（1）选择题和非选择题作答都必须答在专用的答题卡上【初二生物地理中考的时候注意事项】

中考指南= = 认真背 让同桌抽着查 当初我就是那样的 再把最近做的试卷看看 但中考指南最重要了 我背那个 后来考的还不错呢

2022年地理会考必背知识点总结归纳

很多同学在备战地理会考时，因为之前没有对知识进行过系统的总结，导致复习时找不到考试重点。下面是由我为大家整理的“2022年地理会考必背知识点总结归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

2022年地理会考必背知识点总结归纳

1、农业生产的特点①地域性②季节性和周期性。

2、农业的投入因素自然条件劳动力生产资料科技。

3、农业按生产对象分类农林牧副渔(混合农业)。

4、农业按投入分类粗放农业密集农业。

5、农业按产品用途分类自给农业商品农业。

6、自然条件对农业区位的影响气候光热水地形平原山地土壤酸性水源。

7、经济条件对农业区位的影响市场(郊区农业)交通运输(地域扩展)政策(商品基地)。

8、人类对自然因素的利用和改造①培育良种②改良耕作制度③玻璃温室④修筑梯田⑤喷灌。

9、市场交通及技术的发展对农业区位的影响①供求关系②保鲜冷藏技术③区域专业化生产。

10、世界水稻种植业的主要分布地东亚和南亚的季风区，以及的热带雨林区。

11、水稻种植业的特点①小农经营②单产高③机械化水平低④水利工程量大⑤科技水平。

12、世界大牧场放牧业的分布地美国澳大利亚新西兰阿根廷南非。

13、大牧场放牧业的形成条件分析(潘帕斯)①气候温和，草类茂盛②地广人稀，土地租金低③距海港近。

14、阿根廷促进牧牛业的主要措施①培育良种②改善交通③开辟水源④种植饲料。

15、商品谷物农业的基本特征生产规模大机械化程度高。

16、商品谷物农业的主要分布地美国加拿大阿根廷澳大利亚。

17、商品谷物农业的区位条件实例分析(美国)①自然条件②交通运输③地广人稀④工业基础⑤科技。

18、世界主要的混合农业生产方式谷物和牲畜混合农业。

19、混合农业的分布地欧洲北美南非澳大利亚新西兰。

20、混合农业的`发展优势及实例分析(澳大利亚)①生态农业②有效利用时间安排农活③市场适应性好。

21、工业的投入因素土地水源劳动力资金能源原料科技。

22、工业的产出产品和三废。

23、工业投入要素与工业发展类型的关系资源密集型劳动密集型资金密集型技术密集型。

24、三次技术革命对工业发展的影响①原料种类和利用率②劳动力的数量体力知识技术。

25、影响工业区位的因素原料燃料劳动力市场交通运输土地水源技术。

26、五种区位因素指向型工业原料市场动力廉价劳动力技术指向型。

27、原料交通运输信息和劳动力对工业区位影响的变化①替代，减弱②吸引力，完善③通达，重要④自动化，劳动力素质。

28、需要对工业区位选择的影响①国防②政策③个人偏好④工业惯性。

29、环境需要对工业区位选择的影响水污染(河流下游)，风污染(下风向)。

30、企业增长的战略①横向一体化②纵向一体化③多样化。

31、企业空间发展的特点①由近及远扩张②由大市场至小市场扩张。

32、跨国公司的空间发展过程①商②销售公司③组装公司④生产公司⑤研发机构⑥全球经济。

33、工业企业之间的联系①生产的联系②非生产的联系③信息的联系。

34、工业集聚的优势①共享基础设施②交流协作③降低运费④扩大总体生产能力。

35、工业分散的原因①原料和产品的运输量小②全球范围内寻找区位。

36、工业地域的形成原因①自发形成②规划形成。

37、不同发育程度工业地域的不同特点①发育低(食品工业)②发育高(钢铁工业石油化工机械制造)。

38、传统工业区的区位特点分析(鲁尔区)①煤炭资源丰富②铁矿区近③水源充沛④交通便捷⑤市场广阔。

39、鲁尔区衰落原因①生产结构单一②煤炭地位下降③钢铁过剩④新技术革命的冲击。

40、鲁尔工业区的综合整治①发展新兴工业②调整布局③改善交通④发展科技⑤消除污染。

41、意大利新兴工业区的特点①中小企业②轻工业③生产分散④资本集中低⑤分散型工业化。

42、高技术工业的特点①人员高水平②增长速度快③研发费用高④面向世界市场。

43、美国“硅谷”发展的主要因素①环境优美②气候宜人③教育发达④便捷交通⑤军事订货。

44、聚落的形类为生存而聚居，居所由流动到稳定，逐步确立了乡村聚落。

45、村落的形态与地理环境的关系①圆形或多边形村落(少河的平原)②带状村落(沿河道)。

46、古代城市出现的基本条件①农业生产技术的创新②劳动分工促进了城市的出现古代城市的分布特点一些大河冲积平原，农耕业发展早的地区。

47、古代城市发源地①美索不达米亚②尼罗河谷地③印度河谷地④黄河长江中下游。

48、地形对城市区位的影响①大多数在平原②热带在高原③山区在谷地或低地。

49、美国三大城市带①波士顿—纽约—②芝加哥—匹兹堡③旧金山—圣迭戈。

50、世界三大片城市密集地区①°N以南的欧洲地区②东亚③美国东北部。

51、城市分布与气候的密切关系①适度的降水，又有适中的气温②干旱高寒湿热区为稀少区。

52、 特大城市分布①大城市最多的省②没有大城市的省③与自然条件的关系。

53、河流对城市区位的影响①供水②运输③军事。

54、矿产资源对城市区位的影响①煤炭②铁矿③石油④有色金属。

55、交通对城市区位的影响①现代：沿海沿江沿线②古代：河流大道的汇合处。

56、军事宗教对城市发展的影响①经济中心②中心③军事中心④宗教中心。

57、城市区位因素的发展变化①军事宗教(减弱)②交通自然资源(一直)③旅游科技(新)。

58、城市化的含义指人口向城市集聚，乡村地区转变为城市地区的过程。

59、城市化的作用①带动区域经济发展②缩小城乡别。

60、城市化的主要标志①城市人口增加②城市人口比重上升③城市用地规模扩大。

61、世界城市化进程的特点①产业革命前(缓慢)②二战前(加快)③二战后(空前)。

62、发达城市化的特点①起步早②城市化水平高③出现逆城市化现象。

63、发展家城市化的特点①起步晚②城市化水平低③城市发展不合理。

64、城市化过程中产生的主要问题①环境质量下降②交通拥挤，居住条件③就业困难。

65、上海市保护和改善城市环境的主要措施①建立卫星城，开发新区②改善交通和居住条件③治理环境。

66、主要的交通运输方式及其特点①(量大)②公路(灵活)③水路(廉价)④航空(快)⑤管道(连续)。

67、亚欧大陆桥①西伯利亚大(海参崴—莫斯科)②连云港—鹿特丹。

68、世界主要航海线①北大西洋②地中海苏伊士运河③巴拿马运河④北太平洋。

69、邮政通信的主要任务及特点利用交通运输工具传递信函和包裹易受自然灾害影响。

70、电信通信的主要任务及特点利用电磁系统，传递符号文字图像和语言。易受地形影响。

71、商业活动的主要环节①收购②储存调运③销售。

72、影响建设的主要区位因素经济(决定性因素);技术自然。

73、建设京九的意义激活全国网，带动沿线地区发展经济。

74、公路选线的一般原则平原地区要少占好地，山区要避开条件复杂的地段。

75、内河航道网的组成内河航道网是由天然水系航道和人工运河组成的网络系统。

76、港口的概念供船舶出入和停泊货物和旅客集散的场所。

77、港口的区位因素分析①自然条件(航行停泊筑港)②经济和条件腹地城市)。

78、汽车站的区位因素与市内干道系统及对外交通有方便直接的联系。

79、航空港的区位因素①自然条件(地形地质条件)②综合因素(用地交通环境)。

80、城市交通运输的主要特点①点线面结合②流动方向和数量经常变化③混合交通④占地多。

81、城市道路网规划原则①便利出行②节约用地③利用地形和水文条件④保护环境。

82、城市交通面临的两大主要问题及解决方法①线路拥堵(合理规划)②环境污染(减少尾气技术绿化规划)。

83、电子通信的发展①利用电话电报②利用计算机(声音图像文字和数字)。

拓展阅读：地理会考试题答题注意事项

(1)先不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有几个大题目，一般分为两大类型题，即选择题和综合题，综合题是5个题还是6个题?通观全卷，做到心中有数。

(2)要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。尤其是选择题，要将写到试卷前面的答题卡上，而不是写在题后的括号内。

(3)开始答题时，要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。审题要做到，一不看错题;二不遗;三要看全题;四要审准题。

(4)答题前只要明确考题问的是什么?要求是什么?给的条件有哪些?抓住，在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。

(5)要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要;简答题和综合题则要求内容充实、要点。

(6)答题要先易后难。刚一进入考场，在开始答卷时的前几分钟，心情多数是比较紧张的。这样，思维、记忆都难以达到状态。如再遇上难题，心情就更易慌乱。因此，做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。

(7)书写要整洁、清晰。

答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式。书写要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。综合题答题切忌错位。

(8)答完综合题后要认真检查。

检查的目的就是要看与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，综合题该答的是否都已完成，有无现象，试题是否都已完成。选择题完成后直接填涂，准确无误,不建议检查。

大连市初二7月3日的地理生物会考，生物特别怎么快速提高？地理生物有没有什么必考题，重点题

地球公转

1.周期:一年

2.方向:自西向东（侧视），北逆南顺（俯视）。

3. 地球公转形成的地理现象（意义）：四季的变化、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化和五带的形成等。

春分3月21日前后（太阳直射赤道）,全球各地昼夜等长

夏至6月22日前后（太阳直射北回归线）,大庆达到一年中昼最长夜最短，正午太阳高度，正午物体影子最短的一天；

秋分9月23日前后（太阳直射赤道）,全球各地昼夜等长

冬至12月22日前后（太阳直射南回归线），大庆达到一年中夜最长昼最短，正午太阳高度，正午物体影子最长的一天。

八年级上期中地理考试那些内容是重点？大题会考什么

1、 我国位于亚欧大陆东部，东临太平洋，路上邻国14个，隔海相望的有6个。 2、渤海附近有我国的盐场——长芦盐场，东海有我国的渔场——舟山渔场。 3、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。 4、我国总人口为12.95亿（2000年第五次人口普查），占世界人口的五分之一以上，是世界人口最多的。 5、我国平均人口密度为135人/km2是世界平均人口密度（39人/km2）的3倍多。 6、我国以黑河—腾冲为界，东部人口分布密集，西部人口分布稀疏。 7、我国有55个少数民族，其中壮族人数最多。各少数民族主要分布在、西北和东北地区，云南省的少数民族数最多。各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。 8、我国地势西高东低地势阶梯：级阶梯（昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉）→第二级阶梯（大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山）→第阶梯，自西向东：一、二、三。 9、我国由北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。划分温度带的主要指标是活动积温。 10、年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 11、一个地方的降水量与蒸发量的对比关系，反映了该地气候的湿润程度。 12、冬季风寒冷干燥，是我国冬季南北温大的主要原因之一；夏季风温暖潮湿，形成了我国的雨季。 13、黄河发源于巴颜喀拉山。黄河中游流经黄土高原，是我国水土流失的地区。 14、长江发源于唐古拉山脉。它是我国最长、、流域面积最广的河流。有“水能宝库”和“黄金水道”之称。长江水能资源主要集中在上游河段。 15、长江三峡（自西向东）：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 16、可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。（土地、森林、水和水能等）

2、 17、总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。（石油、矿产资源等） 18、土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地。建设用地为非农业用地。各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾突出。 19、耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部内陆地区。 20、是一个贫水，我国的水资源总量位于世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的四分之一，排名在百一十位之后。 21、受季风气候的影响，我国水资源的季节分配和地区分配很不均匀。从时间分配看，夏季我国降水集中，冬春季则降水少；从空间分配看，我国水资源南丰北缺。兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。跨流域调水是解决水资源地区分布不均匀的有效办法。 22、节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。 23、交通运输对地区的经济发展起着及其重要的作用，交通运输又比喻为经济发展的“先行官”。 24、线、公路线、航线以及航空线是我国经济发展的“生命线”。东部地区交通运输网络密度大，西部地区交通运输网络密度较小。运输是我国最重要的交通运输方式。 25、火车时刻表中的“↓（↑）”表示“过站不停”和列车的行驶方向（上行，下行）。 26、利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称农业。农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。农作物包括粮食作物（水稻、小麦——南宜水稻北宜麦）、油料作物（长江油菜带、黄淮花生区两大生产区）、糖料作物（南种甘蔗北甜菜）、棉花（新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区）。 27、工业生产主要是从自然界取得自然资源，以及对原材料（矿产品、农产品）进行加工、再加工的过程。

28、工业是国民经济的主导，是财政收入的主要来源，也是经济自主、、国防现代化的根本保证。 29、高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高。高新技术产业的特点：从业人员中科技人员所占的比重大；销售收入中，用于研究与开发的费用比例大；产品更新换代快。 我国高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现大分散，小集中的分布特点。（知道这些就好。大题主要考区域地理。1要学会从自然和人为两个方面去分析区域问题。2还有就是分析影响问题是要从有利和不利两个方面去分析。3关于治理措施的就是要从政策和个人意思去答题）

会考气候图，各个省区简称，长江黄河流入哪，0摄氏度等温线，八百毫米等降水量线，民族，人口分布，我们考试考的这些希望对你有用

黄河长江图是大题几率很大，其次是地势山脉，可能混着政区图一起，接着是气候，降水量，问答题看看书上活动题就可以。望采纳。。。。。。

速度！今年初中地理生物会考的相关东西！！！！快啊！！！！！！下周一就考了阿！！！

七年级

1．显微镜的使用

（1）目镜和物镜具有一定的放大倍数，不同的目镜和物镜组合能产生不同的放大倍数。

（2）移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。

（3）视野中的物像与标本中物体是倒立关系。如物像是p，实际物体是d。

（4）旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动；旋转细准焦螺旋时，可将物像调节更清晰。

（5）观察标本时，应该先在低倍镜下观察，将物像移动到视野后，再转换到高倍镜下观察。

2．制作临时玻片标本（以洋葱外表皮为材料）

① 在擦拭干净的载玻片滴一滴清水；（若以人的口腔上皮细胞为材料应该滴加生理盐水）

② 用镊子撕取小块洋葱外表皮；

③ 将材料浸入载玻片的水滴中，并展平；

④ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；用吸水纸吸去多余的水分。

用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明的 。

3．探究实验的设计与分析

根据探究要求，合理提出探究的问题，作出设，设计探究实验（实验组和对照组，设定某一个变量，其他实验条件相同），分析实验现象得出结论。

学会进行“种子萌发的条件”、“光合作用”、“食品保存”方面的探究实验的设计。即温度、空气、水分对种子萌发的影响，种子自身条件对萌发的影响；光的有无、二氧化碳浓度高低对光合作用的影响，学会鉴定是否产生了淀粉；温度的高低、水分含量的多少、盐分对食品保存的影响。

（1）设计实验时，应设置_对照实验_，通过对实验组与_对照组_结果的对比，得出正确的结论。

（2）在设计实验时，对照组和实验组中，除了研究的实验因素不同之外，其他实验条件应完全相同。

（3）分析题：探究“夏季腐肉里的蛆是从哪来的”。

①根据探究的问题，可以做出如下设： 蛆是（或不是）由腐烂的肉变来的 。

②实验过程：把相同大小的两块鲜肉分别放在甲、乙两个广口瓶中。其中甲广口瓶 不封口 ，乙用多层纱布 封口 。

③实验现象：数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂；甲瓶内的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用纱布封口的乙瓶内则没有蛆。

④对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是： 广口瓶没有封口，外界的蝇接触到腐肉 。

⑤你从该实验得出的结论是 蛆不是由腐烂的肉变来的 。

⑥该实验中的变量是 外界的蝇是否直接触到腐肉 。

4．识图辨别动植物细胞的区别；了解细胞和叶绿体的功能。

动植物细胞共有的结构（细胞膜、细胞质、细胞核），植物细胞特有的结构（细胞壁、液泡、叶绿体）。

细胞核内含有遗传物质，传递遗传信息；是染色体存在的主要场所。

5．植物种子的结构（识图）

种皮①：保护作用

大豆 胚根③：发育成根

胚轴④：发育成连接根和茎的部分

胚 胚芽⑤：发育成茎和叶

子叶②：为种子的萌发提供营养

6．花的基本结构

花的主要结构 果实主要的结构

花瓣 柱头

雌蕊 花柱

子房 果实

雄蕊 花（内生有花粉）

花的结构 花丝

花瓣

花萼

花托

花柄

7．果实的结构及形成过程。

8．光合作用的场所、条件、原料、产物和能量的变化。

9．呼吸作用的场所、条件、原料、产物和能量的变化。

区别 项目 光合作用 呼吸作用

进行部位 细胞 细胞

进行条件 在 下才能进行 都能进行

气体变化 吸收 放出 吸入 呼出

物质变化 将 转化成 将 分解成

能量变化 将 能转变为贮藏在有机物中的能量 将贮藏在有机物中的能量释放出来

反应式

联系 呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，所释放的能量是光合作用贮藏在有机物中的能量。植物进行光合作用所需要的能量是呼吸作用释放出来的能量。两者是相互依存，相互联系的。

10．光合作用和呼吸作用在生产实践中的应用：

影响光合作用的因素：光的强弱和光照时间、温度、水份、二氧化碳浓度。

影响呼吸作用的因素：温度、氧气浓度、水份。

人们通过调节温室中的_温度_、_光照_、水分和_二氧化碳_的浓度，为植物生长提供了适宜的生活环境。当空气中二氧化碳体积分数增加到 0.5%~0.6% 时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。给温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。

增加二氧化碳气体浓度的方法有多种，如增施_有机肥_，利用微生物分解有机物产生_二氧化碳_，或直接施放贮藏在钢瓶中的二氧化碳等。

减低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。

11．青春期发育特点：

（1）身高、体重迅速增加（2）器官的生长发育（3）第二性征的发育（4）器官功能发育显著。

12．人体需要量的主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 和 纤维素。

识别判断合理的一日食谱：一日三餐的能量供给分别为30%、40%、30%；青少年正处于生长发育时期，三餐中应有足够的 糖类 以维持各项生命活动，一定量的 蛋白质 以满足人体生长发育的需要，还应有一定量的 水 、 无机盐 、 维生素、 脂肪 和 纤维素 ，以保证身体的正常生长发育。合理科学膳食，不偏食。

13．消化系统的组成：

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、

唾液腺：分泌唾液

消化系统 肝：分泌胆汁 （的消化腺）

消化腺 胰腺：分泌胰液

肠腺：分泌肠液

胃腺：分泌胃液

消化道：人体消化食物和吸收营养物质的场所；小肠：消化食物和吸收营养物质的主要场所。

14．血液的组成和功能（学会看化验单）：

血浆：运输血细胞，运输人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

红细胞：数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，内含有运载氧气作用的血红蛋。

血细胞 白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围、吞噬细菌。

血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，释放与血液凝固有关的物质。

血细胞 形态特征 生理功能 正常值 临床应用

红细胞 3.5~5.5×1012/L 数目过少引起贫血

白细胞 5.0~10.0×109/L 数量明显增多,说明有炎症

血小板 1.5~3.5×1011/L 决定止血功能

血红蛋白 110~160g/L 含量过少引起贫血

15．呼吸系统的组成

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。是气体进出肺的通道。

呼吸系统 肺：是气体交换的场所。肺泡外缠绕很多毛细血管，肺泡和血液之间进行气体交换。

16．泌尿系统的组成：肾、输尿管、膀胱和尿道；肾是形成尿液的器官，是排出代谢产物的主要器官。

17．甲状腺激素和胰岛素分泌失调引起的疾病

激素 内分泌腺 不足 过多

甲状腺激素 甲状腺 呆小症（幼年）

缺碘引起甲状腺激素合成减少，导致甲状腺肿 甲亢

胰岛素 胰岛 糖尿病 低血糖

18．非条件反射与条件反射的区别和实例

类型 区别 联系 示例

非条件反射 生来就有的；在进化过程中建立的；

由具体的实物直接引起的 条件反射在非条件反射基础上形成的 吃到梅子分泌唾液；

婴儿生下来就会吮奶

条件反射 个体生活中逐渐形成的

具体的信号（光、声、气味、颜色、形状等）引起的 看到梅子实物分泌唾液；

看到画的梅子图分泌唾液；

看到“梅子”二字、听到说“梅子”这个音分泌唾液。

八年级

1、水果放久了会有酒味，这种现象称为发酵。发酵现象是由微生物引起的。 发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程， 大规模生产发酵产品的技术。 我国古代劳动早就会利用发酵技术酿酒、制酱、制醋。

目前，发酵技术己进入到按照人的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品的新阶段。利用发酵技术可生产化工产品、生产产品、生产食品和饮料。

2、酒酿实验——步骤、微生物、条件[温度] 以及画酵母菌的结构图

步骤：①清洗容器 ②蒸熟糯米（灭菌） ③用凉开水冲洗蒸熟的糯米 ④将酒曲均匀地与糯米混合 ⑤装入容器内，在中间挖一个洞（增加氧气）后盖上盖子

⑥置于25℃~30℃的环境中 微生物：酵母菌 条件[温度]：25℃~30℃

3、食品变质的原因、常用保存方法[传统、现代]（选择、判断）

食物变质常常是由微生物的生长、繁殖活动引起的。

传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。

现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真装、添加防腐剂等。目前已经广泛利用酶对食物进行保存。例如：利用溶菌酶对鱼、虾等水产品进行保存。

4、克隆（大题）

（1）母羊A提供细胞核、母羊B提供细胞质、母羊C提供胚胎发育场所。

（2）多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A一模一样。

（3）原因：多利羊获得的是母羊A 细胞核中的遗传物质。

5、分类的依据、单位、等级——（选择、判断）

生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。

分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分类单位。

在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明它们的亲缘关系就越近。

6、植物分类：主要特征、适应性特征、代表植物、保护级植物

藻类植物有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如紫菜、海带），结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。

蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内具有输导组织，依靠孢子繁殖。常见种类有石松、蕨、桫椤等。

苔藓植物和蕨类植物的都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。

种子植物包括子植物和被子植物。子植物的种子，没有果皮包被。常见种类主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等。

被子植物是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成果实。过程不需要水，适于生活在各种环境中。

我国有珍稀植物400多种，其家一级保护植物有：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。

7、动物分类：主要特征、适应性特征、代表动物、保护级动物

无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的95%，包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。

环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。

软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。代表动物有：珍珠贝、蜗牛、枪乌贼等。

节肢动物是动物界中种类最多，数量，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。 节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。

代表动物有：甲壳纲---蟹、虾、 蛛形纲---蜘蛛、

多足纲---蜈蚣、 昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等。

脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括：鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。它们的共同特点是身体的背部有脊柱。

鱼类与水生生活相适应的特征：身体呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向。代表动物有淡水鱼类和海洋鱼类。

两栖动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。两栖动物的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸。两栖动物皮肤有辅助呼吸的作用。代表动物：蛙、大鲵

爬行类由于具有较为发达的肺而成为真正生活在陆地上的动物。爬行类体表覆盖鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。 代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎。

鸟类适应飞行生活的特征有：身体大多呈流线型，前肢变成了翼，体表被覆羽毛等。我国是世界上鸟类种类最多的之一。

哺乳动物的体表一般有体毛，胚胎发育在母体内进行，幼体依乳作为营养物质。

我国珍稀一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。

8、鱼的图——结构、功能、特点[指导书上的题目]P.34

9、微生物——类型、结构比较[没有细胞结构、没有成型的细胞核、没有叶绿体]、营养方式、代表生物（填表）以及与人类的关系

有无细胞结构 有无成形的细胞核 有无叶绿体 营养方式 代表生物

无 —— 无 寄生 爱滋病、禽流感

细菌 有 无 一般无 腐生或寄生 结核杆菌、甲烷菌

真菌 有 有 无 腐生或寄生 酵母菌、木耳、霉菌

很小, 要用电子显微镜观察。它们结构非常简单，没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质。不能生活，必须寄生在生物的活细胞里。

细菌分布极其广泛。它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核。细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质等部分构成。有些细胞还具有荚膜和鞭毛等结构。

根据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。细菌营腐生和寄生生活。

除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大。真菌有单细胞的（酵母菌）和多细胞的（霉菌等）。它们的共同特征是细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体，一般营腐生或寄生生活。真菌通过无性或有性的方式繁衍后代。

对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害。

10、生物的多样性——含义、保护途径

生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等。同时，应加强教育、加强法制管理。就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。迁地保护是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。

生物多样性丧失的原因是多方面的.人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。此外，环境污染也是造成生物多样性丧失的重要原因。

11、生物进化的直接证据：化石

化石为生物进化提供了直接的证据.化石是地层里古代生物的遗体、遗迹和遗物的总称。

12、始祖鸟化石、进化规律[三句话]

在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。

生物遵循从无到有、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律，不断进化发展。. 进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。

在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。

古代的爬行动物 →辽西鸟 →始祖鸟 →孔子鸟

13、达尔文的进化学说——自然选择学说[内容]

达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。在生存斗争中经过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。生物进化是自然选择的结果。

14、自然选择经典例子—长颈鹿、桦尺蛾（知道它们是自然选择的结果，不需分析原因）

15、人类进化的主要历程、显著变化

.的瑞典分类学家林奈首先把人类归入哺乳纲灵长目,认为人是灵长目中等的动物。英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，次提出了人、猿同祖。

埃及发现的古猿头骨化石被认为是猿和人的共同祖先的证据之一。 在人类进化过程中，脑容量的增加是最显著的变化之一。

阶段名称 脑容量（mL） 特 点

南方古猿 500 两足能够直立行走

能人 550-750 可能具有语言能力

直立人 1000 最早用火、狩猎、制造石器、有语言能力

智人 1300--1500 身穿兽皮衣、手执标枪和长矛

人类进化的主要历程：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。

在人类进化过程中，脑容量的增加是最显著的变化之一。

16、生态系统的成分、食物链、食物网——成分、数食物链、能量流动和物质循环的起点、碳循环的主要方式途径、生物富集（大题）

所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物成分、生产者、消费者和分解者。非生物成分包括阳光、空气、水分和土壤等。绿色植物是生产者；以动植物为食的动物和人是消费者；许多微生物是分解者。

在生态系统中，各种生物之间存在着取食与被取食的关系。肉食动物取食草食动物，草食动物取食植物,生物之间通过取食的关系而互相联系形成食物链。同时，生态系统中的各条食物链不是彼此分离的。许多食物链经常互相交错，形成一张无形的网络，这种复杂的食物关系称为食物网。

在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的。能量沿着食物链单向流动，逐渐递减。

生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随食物链而发生。

大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。

17、生态系统生态平衡——概念、特点、生态瓶[一个变量、一个对照]（选择——体现探究特点）

概念：在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种稳定称为生态平衡。

特点：生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态。

生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。一般的说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。生态系统的自我调节能力是有限的。

探究生态系统的稳定性（小型生态瓶）

设计方案时，如何设计 对照实验 是本探究的关键所在。请写出一组变量： 。

设计小型生态瓶方案时，如果提出了非生物成分对生态系统的稳定性有无影响的问题，应选择的变量是（ C ）

A．鱼虾的大小 B．鱼虾的多少 C．水的多少 D．水草的多少

18、的生态系统是生物圈

生态系统的食物链和食物网 （以下图食物网为例）

知识要求：

① 正确指出生产者、消费者

② 正确数出食物链的条数（食物链不超过4条）

③ 正确指出最长的或最短的食物链

④ 知道生态系统从固定太阳能开始

⑤ 正确指出各消费者之间的关系

⑥ 生物富集作用

19、 根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统也可以分为森林、草原、荒漠等系统。

生物圈是地球上的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层），生物圈内有生命存在。

20、根据人类的需要，人工建立起来的现代化农场、大型养殖基地等各种高生产率的系统称为人工生态系统。人工生态系统的平衡需要人类来维持。农田生态系统是典型的人工生态系统。

人类需要对自身的生存和发展有利的生态平衡。生态农业正是这样一种处于生态平衡的人工生态系统它合理的利用了自然资源,协调了农业、林业、牧业、渔业和加工业等的综合发展。

21、人类在创造现代文明的同时，也自觉或不自觉地干出了自毁家园的蠢事。其中最引人注目的变化是，森林面积的减少、荒漠化的扩大以及污染的加剧等，使得人类的生存环境越来越恶劣。

可持续发展战略强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐，既要使当代人类的各种需要得到满足，又要保护环境，不对人类后代的生存和发展构成危害。

不要太着急，我初中会考时，是该科任课老师先给叫我们背才考。都可以过。建议你问问老师或问问其他学校的同学他们有没有。

地理知识常考题是

马六甲海峡地理位置的重要性；，海啸等自然灾害形成的原因；洋流，气候，地形，农业地域类型，资源等。现在的地理考试，它不单单考某地点局部知识，而是结合世界地理，综合考。

阿斯顿法国是地方萨芬

海洋比较重要，初中的话会考各国的状况，比如各国生产什么啊，地形气候特征啊。高中的话洋流，大气循环比较重要。

气候与洋流每年都考！