二年级《画杨桃》教案(二年级《画杨桃》教案及反思)

关于二年级《画杨桃》教案，二年级《画杨桃》教案及反思这个很多人还不知道，今天小篇来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、《画杨桃》主要讲了一次美术课，我画杨桃画成了五角星，引得同学发笑。

2、老师用事实教育学生，使同学们认识到，做事要实事求是，看问题要学会从不同角度。

3、快来看看我为您整理的三年级下册语文《画杨桃》教案吧!三年级下册语文《画杨桃》教案(一)教学目标：1.学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。

4、练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

5、2.有感情地朗读课文，背诵两段。

6、3.能读懂课文主要内容，知道同一事物从不同角度看会有所不同。

7、4.继续练习概括文章的主要内容。

8、教学重点：联系上下文，体会老师通过画杨桃这件事所讲的道理。

9、教学难点：理解老师说的一段话中句与句之间的联系，体会把一段话写清楚的方法。

10、教学准备：教学课件教学时间：二课时教学过程：课时(一)题质疑导入1.齐读课题。

11、2.让学生围绕课题质疑。

12、例：(1)谁画杨桃?(2)怎样画杨桃?(3)画杨桃的过程中发生了什么事?(4)作者为什么要写画杨桃这件事?(二)学生按要求自学生字、词。

13、(三)检查自学。

14、(四)理解词义。

15、1.查字典理解词义。

16、2.联系上下文理解词语。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。