农艺教育专业学什么 农艺专业主要学什么

农学大类包括哪些专业？

分析如下：

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2、园艺专业

3、动物科学专业

4、农学专业

5、植物保护农艺师，农业企业管理。专业

7、烟草专业

8、茶学专业

9、草业科学专业

10、农艺教育专业

扩展资料

农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。

农学（农业科学）是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

参考资料来源：

包括以下几类。

1、动物生产类：农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发等工作。

2、水产类：海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。

3、动物医学类：各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、生物品制造及动物食品加工单位工作。

4、森林资源保护与环保类：水土保持、沙漠治理、园林等方面的工作。

拓展资料

农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学（农业科学）是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

农学专业主要包括：植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类7小类。部分学科详细情况例举如下：

⑴植物生产类：农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构。

⑵动物生产类：农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。

⑷动物医学类：各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物品制造及动物食品加工单位工作。

⑸森林资源保护与环保类：水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。

从微观分子细胞的研究，到宏观农业产业的经营，都是农学专业研究的范畴。它还有很多交叉学科，比如农林经济、农业资源与环境、农业建筑环境与能源工程。

拓展资料

农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。

参考资料：

农学的含义很大，大农学的概念包括作物栽培，作物育种，农业生态学，农业气象学等等。

动物生产类：农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。

水产类：海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作或者这方面的项目进行作。

动物医学类：各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物品制造及动物食品加工单位工作。

森林资源保护与环保类：水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。

拓展资料:农学是农业科学领域的传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。

参考网站：

农学大类分为植物生产类、森林资源类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类共6个大类。

一、植物生产类

农学、热带作物、用植物（部分）、设施农业科学与工程、从几年前开始，教师的准入已经向放开，只要具有的人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。土壤与农业化学（部分）、烟草、园艺、果树、蔬菜观赏园艺（部分）、植物保护植物保护、茶学、草业科学类、草业科学草学。

二、森林资源类

林学、森林保护、经济林、野生植物资源开发与利用（部分）、森林资源保护与游憩、野生植物资源开发与利用（部分）、森林旅游、 野生动物与自然保护区管理、野生动物保护与利用、自然保护区资源管理。

园林、观赏园艺（部分）、园林、风景园林（部分）、水土保持与荒漠化防治、 水土保持、沙漠治理、农业资源与环境、土壤与农业化学（部分）、农业环境保护（部分）、渔业资源与渔政管理（部分）、农业气象（部分）。

动物医学、畜牧兽医（部分）、实验动物、兽医、中兽医、动物学。

六、水产类

参考资料

农学学科包括：农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、动物医学、动物科学、林学

农学（工学）：园林（风景园林方向）、园林（园林植物方向）

农学的育种、栽培、耕作；

植保的病理、昆虫；

种子科学

等等，每个学校都不同。

农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

农学怎么样

⑶水产类：海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作或者这方面的项目进行作。

我是一名在读环境工程专业大二的学生，我的一个高中同学就是学农学专业的，我来说说我对这个专业的理解。

农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学（农业科学）是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

个人感受农学类是个专业大类，包含专业有:农艺教育、植物保护园艺等。“民以食为天”，粮食生产问题永远都是一个的大事，虽说现在人们的温饱问题已经解决，但是随着人们生活水平质量的提高，越来越多的人更重视粮食的品质，所以更需要专业的人才加入到农学行业，为人们物质生活水平的提高奉献属于自己的一份力量。

就业方向

海学农艺教育是否属于农业类

本专业培养能够将现代生物技术、信息技术与传统农业科学相结合，水产养殖学、淡水渔业、海水养殖、 海洋渔业科学与技术、 海洋渔业、渔业资源与渔政管。胜任现代农业、农业生物技术及其相关领域的教学科研、经营管理、技术推广服务等工作，富有创新精神与能力的行业领才。

小学教育专业学什么

因此，风景园林涉及的地理范围，不管植物。园林涉及的地理范围比较小，主要关注点是植物，也管设计。园艺就不管设计，只管植物。草学有两个专业：草业和草坪科学。草坪就是城镇里面的观赏园林，草业就是畜牧业里的草。

小学教育专业主要学习课程有：教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析。 应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。

植物生产类、动物医学类、动物生产类、水产类、自然保护与环境生态类、林学类、草学类等七大类。

专业

本专业分文科、理科还有英语三个方向。小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。

就业前景

小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。

虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。

农艺教育是什么专业

农学类包括多少个专业

园艺的蔬菜林业工程也不多，就是对森林进行勘探、设计、加工运输等。、果树、花卉；

农学类包括38个专业。有农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、种子科学与工程、设施农业科学与工程、茶学、烟草、应用生物科学、农艺教育、园艺教育、智慧农业、菌物科学与工程、农化肥等专业。 扩展资料 农学是农业科学领域的传统学科，以解决人类的吃饭穿衣为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的.飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。

农业有什么专业

6、林学专业

农业专业如下：

专科专业有作物生产技术、种子生产与经营、设施农业与装备、现代农业技术、休闲农业、生态农业技术、园艺技术、植物保护与检疫技术、茶树栽培与茶叶加工、中草栽培技术、烟草栽培与加工、棉花加工与经营管理、农产品加工与质量检测、绿色食品生产与检验、农资营销与服务、农产品流通与管理、农业装备应用技术、农业经济管理、农村经营管理等专业。

本科专业，包括农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、种子科学与工程、设施农业科学与工程、农业资源与环境、野生动物与自然保护区管理、水土保持与荒漠化防治、动物科学、动物医学、动物学、林学、园林、森林保护、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、草业科学、水生动物医学、实验动物学、茶学、烟草、应用生物科学、农艺教育、园艺教育、蚕学、蜂学、动植物检疫、水族科学与技术等。

农业专业就业前景：

随着对农业、对农业院校观念的转变，现代农业依靠生物技术提高农作物的品质和产量，上对农业认知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，农学或者农业就是和黄土地打交道的传统观念，农学或者农业类专业都呈现出蓬勃就说这10个了，具体看下面网址的上升之势，就业面也越来越广，地位和声誉都在提高，也逐步提高。

农学都有什么专业

农艺教育专业可以在农业类企业从事土壤改良、水肥调控、良种繁育、病虫害防治、技术开发、生产管理等工作，还可以在技术类院校从事农艺专业教学等工作。

农学的专业如下：

1、植物生产类：植物生产类专业又可以细分为：农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、烟草、茶学、种子科学与工程、设施农业科学与工程、应用生物科学、农艺教育、园艺教育这些专业。这些专业的主要就业方向是到农业所、园林、植物所等地方从事科研、生产和管理工作。

1、林学有4个专业，其实本质是两个，一个是园林，一个是林学。森林保护，经济林都可以算是林学里面的。林学主要学四大块：培育、育种、病虫害防治、野生资源的开发利用。

园林、风景园林和园艺要分开。园林主要是养花种花，虽说也要进行绿地园林规划，但只是一小块地方的设计。风景园林专业是在建筑大类下面，属于景观设计，不要管这些植物怎么养，怎么来的。另外还有一个园艺专业。园艺是纯粹的种花技术。

就业前景：

2、动物生产类：动物生产类主要包括动物科学和蚕学2个专业，蚕学专业的就业方向主要包括从事摘桑养蚕、蚕丝加工等工作，也可以在蚕丝厂、蚕丝公司从事技术开发、推广、生产、经营等工作。动物科学专业主要可以到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。

苏州农业职业技术学校有哪些专业

1、农业科研机构或大型农业企业从事农艺、种植技术、育种和农业技术推广等方面的工作，随着现代农业技术的发展和农业可持续发展的重要性日益增加，对农艺师和农业技术推广员的需求也在增长。

苏州农业职业技术学校有园林技术、农艺教育、花卉园艺技术、动物医学等专业。

五、动物医学类

1、园林技术：该专业主要培养具备园艺基本理论、设计、管理、维护技能的人才，毕业后能从事城市园林中草地、灌木、花卉等植物的养护和管理工作。

2、城市园林绿化技术：该专业主要培养具备城市园林绿化建设、管理和维护等方面知识和技能的人才，毕业后可以在城市规划设计、房地产、商业园林等领域从事城市绿化建设和管理工作。

4、动物医学：该专业主要培养具备动物医学基本理论和实践、动物疾病防治和诊断、动物保健、畜禽养殖、动物检疫等方面的技能的人才，毕业后可从事动物保健、疫病防控等方面的工作。

苏州农业职业技术学校

苏州农业职业技术学校创办于2002年，是苏州市直属的全日制本专科高等职业学校。学校位于苏州高新区荷花路889号，占地面积80余亩，建筑面积17万平方米，是江苏省乡村振兴试点学校、江苏省首批职业教育质量工程学校、江苏省职业教育“双百工程”重点高中、江苏省民办教育科研单位。

学校现有电子信息、计算机科学与技术、财务管理、市场营销、贸易、酒店管理、旅游管理、花卉种植与营销、农业电商等9个专业，现有在校生15000余名。学校致力于以“培养技术型、创新型、服务型人才”为目标，为培养各类适应性强、技术技能突出、感强的专业人才。学校有一批高水平的教师队伍和的教育教学设施，为学生提供了优质教育和培训教学资源。

农业类专业都学什么？现在高校比较吃香的农业类专业有哪些？

3、花卉园艺技术：该专业主要培养具备花卉苗木栽培、繁殖、管理、营销以及景观花卉设计和装饰等方面的技能的人才，毕业后可从事花卉种植、园林设计等相关工作。

农业生产对象的多样性和生产条件的复杂性决定了农业科学的广泛性和多样性，包括侧重于基础理论和应用技术的科学。随着相关学科的相互渗透，新的研究领域层出不穷，学科内容的范围仍在不断扩大。根据目前的情况，除了相对的林业科学和渔业科学学科体系外，农业科学一般可以概括为类，每个类都有几个学科及其分支。农业环境科学农业环境是农业生物生存和发展的物质条件。广义上，它还包括有机环境，即农业生物以外的其他生物因素，但它通常指无机环境条件，如日照、温度、水、大气和土壤。农业环境科学主要研究农业生物环境的发生与发展、组成与结构、调控、转化与利用。目前比较成熟的分支包括土壤科学、农业气象学等。农业环境工程已成为农业科学的一个组成部分。作物生产科学也被称为农学或农学。除大田作物外，其研究对象还包括果树、蔬菜和花卉等园艺作物。作物生产是一个受多种因素影响的复杂过程。作物生产科学的综合性往往使其难以与自然科学的某些学科完全分离，但在实践中已经形成了一些系统的学科。作物育种和栽培的作用是提高作物的产量、品质和抗逆性，甚至改变植物和植物器官的结构，以满足栽培、包装、储存和运输的需要。植物病理学、农业昆虫学、杂草科学和农科学的作用是尽量减少作物生产中的损失。随着研究的深入，一方面，这些学科进一步分化。例如，植物病理学又细分为植物病原真菌学、植物细菌病、植物学、植物线虫病、植物免疫学等；另一方面，它们趋于一体化，如综合防治在病虫害防治中的应用，植物保护措施与育种、耕作和栽培措施的结合等，这导致生态学和系统科学在农业生产中越来越受到重视。

种子学，园艺技术，现代农业技术，农业经济管理，植物病虫害；茶学，园艺学，农艺教育，种子科学与工程，植物科学与技术。

会学习一些种植物的技术，也会学习一些土壤的相关1、园林专业知识，也会学习一些农业机械设备的知识。专业有生产技术，种子生产和经营，园艺技术，现代农业技术，设施农业与装备技术专业等等。

农艺教育专业就业前景

三、环境生态类

2、可以动物科学、畜牧兽医（部分）、畜牧、蜂学、动物营养与饲料加工、蚕学。在农业企业或农场担任管理岗位，参与农场规划、运营管理和农业项目开发等工作，管理技能和专业知识的结合可以帮助毕业生在农业企业中发展职业。