趣味数学找规律_趣味数学找规律四年级

趣味数学题~找规律

由图可见：每行的数个数是它的行数，且偶数均为负数。

趣味数学找规律_趣味数学找规律四年级

趣味数学找规律_趣味数学找规律四年级

则第十行是46～55（用求

项数

发）。

46，47，48，49，50，第五个数是50。

由于是偶数，所以它是－50

趣味数学．有趣的计算．计算99×1、99×2、99×3、99×4…，看能不能发现其中的规律

由题意可得：

99×1=99

99×2=198

99×3=297

99×4=396

99×5=495

99×6=594

99×7=693

99×8=792

99×9=8；

发现规律：99乘上一位数，乘积的百位和个位的数字合在一起就是9乘上这一位数的乘积，十位上的数字都是9

看数字找规律数学智力题

智力题涵盖数学天地、侦探谜题、逻辑思维、猜谜大全、趣味益智、图形视觉等等。你知道有哪些经典智力题吗?下面我为你整理经典数学智力题，希望能帮到你。

数学智力题：点蜡烛

点蜡烛

两根蜡烛，一根较细，一根较粗。

细蜡烛长30厘米，可点3小时。

粗蜡烛长20厘米，可点5小时。

同时点燃这两根蜡烛，几小时后，两根蜡烛一样长?

(形式：XX小时XX分钟)

：1小时40分钟，30÷3=10(厘米);20÷5=4(厘米);(30-20)÷(10-4)=10÷6=5/3(时)=1小时40分钟

数学智力题：四分钟沙漏和七分钟沙漏计算九分钟时间

四分钟沙漏和七分钟沙漏计算九分钟时间

一个四分钟的沙漏，一个七分钟的沙漏，如何用这两个沙漏测试出九分钟的时间?

：四分七分同时计时，四分到时间后马上反转，然后七分到时间后，四分还有一分，开始计时，一分到点后再反复一次四分漏斗即可得到九分，条件是反复时误不计。

数学智力题：计算母子年龄

计算母子年龄

母亲比儿子大21岁，六年后，儿子就会比母亲年轻5倍，那他父亲现在在做什么?

：六年后母亲26岁，儿子5岁零2个多月(26除以5.2=5儿子比母亲年轻5倍)6年-5.2(儿子岁数)=10月左右。答：他的父亲正在制造他。

数学智力题：计算长方体的体积

计算长方体的体积

一个长方体，上面的面积是667cm，右面的面积是69cm，前面的面积是87cm，这个长方体的体积是多少立方厘米?

：1334立方厘米，纠正：正确的是29cm23cm3cm=2001cm

数学智力题：看数字找规律

看数字找规律

请观察下面数字，找出其中的规律，并填出问号处的数字。

速度快的几秒钟就可以解答出来了。

1 10 3 9 5 8 7 7 9 6 ? ?

趣味数学找规律，对学生有什么好处

”从哲学中可以看出，规律是十分重要的哲学范畴。而数学里面的《找规律》则可以培养学生的逻辑与观察能力。这部分内容出自义务教育课程标准实验教科书小学一年级下册。小学生虽然很小，但是他们在从小的观察活动中对事物的观察很仔细，这样就对他们今后的人生发展起到至关重要的作用。

初中找规律技巧 初中数学找规律的方法

1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

例如，观察下列各式数：0，3，8，15，24，……。试按此规律写出的第100个数是 。解答这一题，可以先找一般规律，然后使用这个规律，计算出第100个数。我们把有关的量放在一起加以比较：给出的数：0，3，8，15，24，……。序列号： 1，2，3， 4， 5，……。

2、运用理论联系实际的方法，把枯燥的数学课讲出趣味。很多不同事物之间都是有联系的，我们不能孤立地看问题，找到不同知识点之间的区别和联系，有助于我们减少理解、记忆的知识量，比如正比例函数与一次函数二者之间具有平移关系，

只要真正理解了正比例函数的k的作用以及b的平移规律(上加下减)，那么一次函数是非常简单的问题;再比如讲解线段、直线、射线时，如果不注重三者间的联系，而只是强调三者的区别，就会使学生在理解射线AB与射线BA时出现难点;也不清楚直线AB、AC，ABC实际上就是一条直线。

3、理清思绪：(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。

(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。

傍晚开电灯时，淘气的佳佳一连拉了7下开关，请问：现在灯是亮了还是没有亮？100下呢？765下呢

拉了7下开关，灯是亮的。100下灯没有亮，765下灯是亮的。

开关次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 .

扩展资料

灯亮灯灭趣味数学就是根据孩子思维具体形象的特点把枯燥的数学概念形象化，让孩子在反复动手作的实践中发展思维，在动手动脑的过程中学习数学。下面小朋友们快来跟着我们一起做趣味数学题吧！

【题目】10个小朋友玩关灯的游戏.开始灯开着，个小朋友按一下开关，第二个小朋友按两下，第三个小朋友按三下，依次按下去……请问灯是关着还是亮着？

【】按灯的次数是单数时，灯关着；按的次数是双数时，灯开着 。 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55是单数，10个小朋友按完后，灯是关着的。

拉奇数下灯变亮，偶数下变为不亮；

拉7下，为奇数次，所以7次后灯是亮着的；

100下，为偶数次，所以100次后灯是不亮的；

765下，为奇数次，所以765次后灯是亮的；

答：拉7下灯是亮了，拉100下灯没有亮，765下灯亮了．

亮了了，100下关了规律是1开2关3开4关可以看出单数是开双数是关100是双数所以关了